文言文閱讀（共12分，10~12題每題2分，13題6分）

【甲】今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未 有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉！

(選自宋濂《送東陽馬生序》)

【乙】蜀之鄙①有二僧：其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽②足矣�！备徽咴唬骸拔釘�(shù)年來欲買舟③而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。

西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也。昏與庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸，而力學(xué)不倦者，自力者也。

（節(jié)選自彭端淑《為學(xué)一首示子侄》）

【注】①鄙：邊境。 ②缽：佛教徒盛飯的器具。 ③買舟：雇船。

10.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.貧者語于富者曰 （語：對……說）

B.豈他人之過哉 （過：過錯）

C.子何恃而往 （子：兒子）

D.吾欲之南海，何如 （之：到……去）

11.下列句子中加點(diǎn)詞的意思和用法，與例句相同的一項(xiàng)是

例句：未有問而不告、求而不得者也

A.吾數(shù)年來欲買舟而下

B.鳴之而不能通其意

C.舍生而取義者也

D.臣請縛一人過王而行

12.下列對文段的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.兩個文段都強(qiáng)調(diào)了一個道理：學(xué)習(xí)的成功與否在于個人天資的高低與客觀學(xué)習(xí)條件的優(yōu)劣。

B.決定事物成敗的是人的內(nèi)在因素�！炯住课亩无饤壛颂熨x決定論的成見，勸人以學(xué)。

C.正所謂“人窮志不短”。【乙】文段中蜀之鄙的窮僧能夠只身去到南海，憑的就是“志”。

D.兩個文段都運(yùn)用了對比的手法。

13.請把“文言文閱讀”【甲】【乙】兩個文段中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣。

（2）越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。

參考答案：

10.C（應(yīng)是“你”）

11.B（卻，表轉(zhuǎn)折）

12.A（兩文段都強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的成功與否不在于個人天資的高低與客觀學(xué)習(xí)條件的優(yōu)劣）

13.①父母每年給（他們）冬夏的衣服，沒有受凍挨餓的擔(dān)心。（譯對歲、患各1分，語句通順1分）

②到了第二年，窮僧從南�；貋恚堰@件事告訴給富僧，富僧面露慚色。（譯對自、以各1分，語句通順1分）

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