女大學生和黑老大的愛情篇一：高校女大學生戀愛

一、高校女大學生戀愛現(xiàn)狀

1．對愛情和學業(yè)的關系。調(diào)查數(shù)據(jù)表明女大學生在對待愛情和事、學業(yè)關系上有了自覺意識和理智的認識，主要表現(xiàn)為大部分女大學生雖然重視愛情，但是她們并不主張為了愛情而犧牲學業(yè)。

2．戀愛年紀低齡化。隨著學生生理成熟期的提前，高中學生戀愛的數(shù)量已經(jīng)較多，是一個不容忽視的問題。女大學生戀愛已成為普遍現(xiàn)象，健康的愛情可以激發(fā)戀愛雙方專心投入學習，豐富感情生活；如果因為年齡太少，戀愛問題處理不當，不但會影響學習，而且還會浪費大量的精力和財力，甚至傷害雙方的感情。

3．戀愛動機多樣化。由于女大學生個人的經(jīng)歷及家庭情況的不同，她們的戀愛動機有很大的差異，呈現(xiàn)多元化的特點。目前女大學生談戀愛的數(shù)量多、但成功率低，究其原因，其中不乏一些學生并非為了愛情而戀愛。調(diào)查資料表明，女大學生戀愛動機多種多樣,有希望感情上有所寄托的，有出于愛情為婚姻打基礎的，有希望嘗試戀愛滋味的，有借此了解異性的，有生活空虛尋找刺激的，追求時代潮流，有不談戀愛怕被別人瞧不起的，有證明自身的價值的,還有因?qū)�學習失去興趣，興奮點轉(zhuǎn)移及出于經(jīng)濟目的的等等。從調(diào)查的數(shù)據(jù)看，大部分女大學生的戀愛動機是積極向上的，以追求美好與神圣的愛情為目的，但是也有小部分體現(xiàn)出對愛情的不負責任，她們過多考慮的是本人的內(nèi)心情感或其他方面的需要，而很少把真愛奉獻給對方。這樣的戀愛是不穩(wěn)定的，容易引起不幸和沖突，最終給雙方帶來極大的傷害。

4．戀愛行為自主化。在目前高校里，男女大學生的平等權利和平等價值觀特別突出，他們有自己的思想和主見，不希望老師和家長過多干預他們的個人問題，他們在戀愛觀上，表現(xiàn)出較強的個性特點，崇尚自己做主,主張戀愛自由，強調(diào)自身的感受，期待打破傳統(tǒng)的模式與觀念。但因為個人的心理和生理及事業(yè)未穩(wěn)定等因素的影響，這戀愛自主的過程中也會承受心靈或其他的傷害。

5．擇偶標準多樣化。人們選擇配偶總是要考慮一定條件，如個人修養(yǎng)、道德品質(zhì)、性格特征、職業(yè)性質(zhì)、興趣愛好、經(jīng)濟狀況以及體態(tài)容貌等等。在有關調(diào)查中，“請依次選出最重要的五項擇偶標準”問題中，調(diào)查的結果：女大學生的最重要的五項擇偶標準依次是感情、經(jīng)濟基礎、性格、共同理想以及人品。

6．戀愛觀念開放化。高校女大學生戀愛觀念正在發(fā)生急劇的變化,呈現(xiàn)日趨開放化的傾向。有關調(diào)查結果表明42.7%女大學生對婚前性行為或婚外戀持理解和寬容的態(tài)度，傳統(tǒng)的貞操觀在當代女大學生的思想觀念中逐漸淡化。

可以看到當代女大學生對婚前性行為和婚外戀采取比較寬容的態(tài)度，這是我國傳統(tǒng)的倫理道德觀和西方性解放觀念斗爭的結果，使得女大學生的貞操觀處于一種疑惑和矛盾之中。許多女大學生理性認識上覺得應該遵守傳統(tǒng)的倫理道德觀，但在愛的激情下，又不愿受傳統(tǒng)道德的束縛，所以在對婚戀道德尤其是性問題上女大學生存在著模糊認識。

二、高校女大學生戀愛現(xiàn)狀的成因分析

德國偉大詩人歌德曾說:“哪個青年男子不善鐘情?哪個妙齡少女不善懷春?這是人性中的至真至純。”作為一名生理成熟的女大學生,每個女孩都曾夢想過美麗的愛情,期盼“邂逅”一個英俊瀟灑、溫柔多情、善解人意、寬厚又深情的男子,最好還有一定的經(jīng)濟基礎,長袖善舞,事業(yè)發(fā)達。然而現(xiàn)實生活畢竟不是童話,它受到方

方面面的因素影響和左右,具體說來有以下幾個方面。

1．自身因素

(1)女大學生生理、心理發(fā)展和現(xiàn)實的需求

國際著名的女性問題研究專家、學者李小江教授認為,女大學生對愛情的向往和追求是

正常的生理和心理發(fā)展需求。從其自身因素來看,在這個年齡階段,女大學生一般處往青春期的中、后期,生理上已完全成熟,性意識增強,心理逐漸平穩(wěn),感情比較真摯,愛情意識已經(jīng)萌生,渴望與異性交朋友,積極構思戀愛對象的理想模式并試圖付諸實踐�？陀^因素方面,在當前的大學校園中,人際交往、學習、考試和就業(yè)等都給大學生造成不同程度的心理壓力,加上現(xiàn)在的女大學生大多是獨生女,由于長期以來習慣了父母的照顧,這突如其來的新情況與新變化使她們情感上失去了依托。因此,為了尋找情感寄托,得到他人的呵護和關心,這部分女同學便很快投入戀人的懷抱。

(2)女大學生個性意識的增長

大學生都是經(jīng)過十余年的寒窗苦讀考進大學。中學階段由于升學的壓力而被壓抑的青春期情感此時得到了釋放,生活的諸多誘惑使大多數(shù)人躍躍欲試,尤其是她們大多遠離家門,己經(jīng)擺脫了家長的約束,自己具備了自立的能力,希望按照個人的意愿去生活。她們愿意與男性交往,所以很多女大學生在獨立時代開始顯示獨立自主的個性和滿足自我需求的強烈愿望,渴望情感的滿足,渴望個性的張揚。

(3)女大學生從眾心理的影響

人都生活在社會中,人的社會生活無時不受到諸多社會心理因素的影響,女大學生戀愛在這個方面尤其突出。從心理的角度來看,女大學生在共同的校園里學習、生活和交往,加上思想觀念的相似性,促使她們在戀愛問題上表現(xiàn)出明顯的從眾趨向。在這種群體氛圍的影響的不正確的心理支配下,不少本不打算談戀愛的女生,為表現(xiàn)自己并非無能,也盲目效仿,尋求男性朋友。

2·外在因素

(1)社會因素

①個性化取代社會化

迪爾凱姆曾經(jīng)說過:“社會學研究方法要以一種社會事實來解釋另一種社會事實,避免還原主義,即避免從組成整體的個體層次上解釋�！睂τ谂�大學生戀愛的特點,也應當從社會層次面去尋找原因。隨著我國經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)型與發(fā)展,新的思想不斷沖擊著人們的價值觀、人生觀以及戀愛觀,有人把競爭、發(fā)揮主體意識等經(jīng)濟領域中的原則錯誤地滲透到戀愛、婚姻領域,道德的制約與情感的宣泄形成了強烈的矛盾。近年來,社會多元價值觀日益形成,人們都傾向于按照自己認可的方式去做事,自主意識增強,不想讓別人包括父母干涉自己的生活。

②社會的快節(jié)奏導致了戀愛的快節(jié)奏

在當今競爭、進取的時代背景下,時間就是金錢、效率就是生命,人們的時效觀念增強,反映在戀愛問題上“時間的考驗”已不是衡量戀愛情感的試金石了。他們有情則愛,無情則散,毫不掩飾。

(2)國外思維方式與生活方式的滲透

①不健康書報和影視作品的影響

不健康的書籍、報刊、影視、網(wǎng)絡對女大學生的影響不只是直接的感官刺激,還改變了她們的正確思想觀念和價值標準。美國學者布熱津斯基曾在一本叫《大失敗》的書中指出“一些社會主義國家地下流行的暴力、黃色音像,正在迅速動搖著人們的信仰,改變著人們的追求�！彼�說“音像傳播比手拿炸彈沖進人群更易于被人們接受,而且更為有效�！�

②受西方性自由和性解放觀念的影響

隨著改革開放,西方文化不斷滲透,人們的價值、倫理、道德觀都在發(fā)生著日新月異的變化,而大學校園一向是東西方文化的一個交匯點,一方面他們有著父輩的傳統(tǒng)觀念,另一方面又受到西方思潮的強烈沖擊,傾向于追求更自由更個性的生活方式。處在青年期的女大學生認為自己已經(jīng)是成年人,已經(jīng)具備各種條件承擔成年人所能承擔的很多事。西方思潮在多方面影響著女大學生的戀愛心態(tài),它所導致的直接后果是戀愛意識和行為的開放,盲目追求所謂

“西方式”的戀愛,認為這就是“個人自由”可以不受干涉,隨心所欲,在我們的調(diào)查中對婚外戀及婚前性行為表示理解和認可的女大學生基本上持這種態(tài)度。

③大眾審美文化的偏差與人文精神的失落

大學校園是社會的一部分,社會整體文化無不影響到校園的局部文化。在市場經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的進程中,受西方腐朽思想的影響,原來被中華民族所倡導的傳統(tǒng)道德文化漸趨弱化,大眾審美文化出現(xiàn)了某種偏離,人文精神有所失勢。目前大眾審美文化正在由追求文化的嚴肅性向追求文化的“感官快適”方向發(fā)展,迎合的是大眾的某種消費口味。大眾審美文化的偏差和人文精神的失落,深深地震撼了校園文化的氛圍。隨之社會上的流行的許多思潮與不良現(xiàn)象,如拜金主義、享樂主義、想不勞而獲、貪慕虛榮以及“學得好不如嫁得好”等沖擊和影響校園文化環(huán)境。大眾審美文化的偏差和人文精神的失落為女大學生戀愛觀的偏離創(chuàng)造了“適宜的生存土壤”。

(3)學校和家庭有關戀愛觀教育的缺失

學校不僅是傳授知識的場所,是學生的第二家庭,而且是一個對學生理想、道德、情操、品質(zhì)、作風等方面以深刻影響的系統(tǒng),兼有學校、社會、家庭等多種功能,對學生的熏陶和發(fā)展成長起著極其重要的作用。在校園文化中,愛情文化是其中重要方面之一。當前大學校園愛情文化應是開明、健康、科學的,在這種文化建設中教師應起到主導作用,學校更是應義無返顧地承擔起這個責任。

高校女大學生戀愛行為與輔助引導對策研究

女大學生是高校學生群體的重要組成部分，隨著高校擴招后女生比例的不斷提高，女大學生談戀愛現(xiàn)象日益普遍�！懊绹�心理學家亞伯拉罕·馬斯洛曾提出了需求層次理論，理論將需求分為五種：生理上的需求，安全上的需求，情感和歸屬的需求，尊重的需求，自我實現(xiàn)的需求。”女大學生戀愛行為與需求層次理論密切相關，其青春的特質(zhì)、生理的變化、心理的追求、獨特的個性特點，都使得越來越多的女生嘗試著在大學戀愛，在她們的戀愛行為中呈現(xiàn)出不同的特點。

一、高校女大學生戀愛行為呈現(xiàn)的特點

1.情感性的需求

高校女大學生的年齡在18～24歲之間，“從人類生理發(fā)展的基本規(guī)律來看，她們在生理方面已經(jīng)趨于成熟，”加之學校、社會系統(tǒng)教育的引導，她們的心理也日漸成熟，從而對愛情有著正常的向往和需求，另外，個性意識，對愛情體驗的渴望與好奇也使得女大學生在思想與情感上充滿了對戀愛的向往。

2.積極性的促進

高校中有一些女大學生秉持傳統(tǒng)的戀愛觀念，傾向于從同學、朋友慢慢相處成戀人，對愛人的要求更多的傾向于為人，是否有上進心，是否有正直、善良的品質(zhì)，這些女大學生的戀愛往往能帶來較好的過程和結果，能在戀愛過程中控制自身的行為，在學習上、工作上有相互促進的作用，在思想上有良好的溝通。

3.盲目性的尋求

一些女大學生進入大學，從高中緊張學習的狀態(tài)轉(zhuǎn)變到大學自主學習的狀態(tài)，一開始的不適應讓人無所適從，于是，一些女大學生在空閑、無聊的大學生活中，在還沒有樹立大學目標和職業(yè)規(guī)劃的前提下，開始盲目的尋求情感的慰籍，遇到對自己有好感的或?qū)ψ约汉玫哪猩�，不能理智分析自身的情感需求，就選擇接受，這類女大學生一般都不清楚自己想要什

么，生活過于隨意，甚至對男女戀愛中行為的把控能力也比較弱。

4.幻想性的體驗

高校的女大學生大多是“90后”，正值青春的年華，對愛情充滿幻想與渴望，偶像劇的追逐讓她們多了很多對愛情的向往，于是，在大學里，一些女大學生就開始帶著幻想體驗愛情，在她們看來，戀愛是浪漫、美好的體驗，是純粹無暇、無憂無慮的美好過程，但當她們處在戀愛中，就會發(fā)現(xiàn)兩人的思想、性格、興趣及觀念不同會產(chǎn)生各種矛盾，就難免會發(fā)生沖突和不快，最終導致爭吵或分手。只注重過程不注重結果的戀愛讓一些女大學生只注重精神慰籍而缺乏愛情責任意識。

5.沖動性的崇拜

“社會心理學研究表明，在群體生活中，個體容易出現(xiàn)從眾心理，即個人的認知行為在不知不覺中迫于所處群體的無形壓力，而不由自主的與多數(shù)人保持一致的心理現(xiàn)象。”高校的女大學生年齡相仿，觀念相似，當看到周邊的同學或朋友都開始戀愛時，心底無意識的從眾心理與相同命題的渴望驅(qū)使著她們崇拜的沖動，于是，一些女大學生因為想戀愛所以戀愛，步入戀愛的圈子。

6.利益性的追求

因為成長環(huán)境和思想觀念所致，一些女大學生對戀愛進行了功利化的塑造，把戀愛當作某一目標的跳板，她們認為有力的經(jīng)濟條件和社會關系對自己未來發(fā)展起著重大的作用，可以通過攀附高枝讓自己過上幸福的生活，這種功利性的戀愛追求缺失了真善美的愛，也讓女大學生缺失了提升自我的思考與動力，將更多的精力用在了在戀愛中如何達到目的的偽裝與應付中。

二、高校女大學生戀愛中出現(xiàn)的問題

在高校女大學生的戀愛行為中呈現(xiàn)出了諸多的特點，身處象牙塔中的女大學生戀愛行為普遍比較正常，但也有一部分女生在戀愛思想與行為上存在一些問題。

1.過度沉迷影響學業(yè)

有些女大學生崇尚戀愛至上的理念，將戀愛視為肯定自我的一切，享受戀愛過程中的情感交流與慰籍，希望課余時間都能和對方在一起，過度沉迷于戀愛中不能自拔，整日思忖著如何浪漫，一旦遇到分手的打擊，很有可能一蹶不振，從而忽視了自身的學習，影響其學業(yè)的發(fā)展。

2.戀愛受挫導致失常

在戀愛過程中，有部分女大學生受挫能力和抗壓能力較弱，一旦發(fā)生爭執(zhí)，不能很好的調(diào)適自己的狀態(tài)，導致情緒低落，反復無常，從而影響其正常的大學生活，有一些女大學生不能忍受對方提出分手的決定，情緒異常激動導致失常行為的發(fā)生，如自殘、自殺、酗酒等，如2010年10月某高校在一女生因感情受挫跳湖自殺。心理學專家陶云曾說：“據(jù)目前的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，導致大學生心理失衡的因素很多，而大學生因為感情問題而輕生的占了75%�！�

3.戀愛導致交往缺失

過于注重與男友的相處的女大學生，往往會忽視與同班同學、同性朋友的相處，在人際交往方面欠缺主動性，久而久之，就缺少了周邊的朋友，當戀愛不在或者不再戀愛的時候，才發(fā)現(xiàn)沒有朋友可以訴和分擔，導致失落情緒的疊加和蔓延。

4.功利觀念導致分歧

功利化是有些女大學生對戀愛的態(tài)度，將戀愛作為自己未來發(fā)展的階梯，通過不斷的討好和迎合獲取對方的心意，這種戀愛往往讓女大學生喪失個性，一味求全，甚至偽裝自己，在沒有自我的戀愛中，遲早會出現(xiàn)問題，如若對方發(fā)現(xiàn)她對自己的好僅僅是出于利益所求，那往往這段感情會無疾而終。

5.行為大膽形象受損

有一些女大學生大膽開放，和男友相處不分場合，特別是在公眾場合的一些親熱舉止，往往會引起別人的反感，造成不好的影響。對于女生而言，這種形象的否定就等同于對她整個為人的否定，更不用談在學校的個人發(fā)展了。

6.兩性生活影響身心

開放型戀愛觀讓現(xiàn)如今的女大學生追求個性，享受被人關愛和關愛別人的直接表達，一些女大學生在戀愛過程中，不能很好的處理兩性問題，對于對方的需求不能拒絕，覺得有性的戀愛才是有愛的愛情，于是，一些女大學生過早的偷吃禁果，在不知道一些生理衛(wèi)生知識和防護知識的情況下，出現(xiàn)懷孕、流產(chǎn)、婦科炎癥等現(xiàn)象，極大地影響了身體健康，也產(chǎn)生了嚴重的心理負擔。

三、思考有效引導的教育對策

1.加強女大學生的戀愛行為引導高校應對女大學生的戀愛行為進行正確的引導，通過宣傳媒體、主題班會、專家講座等手段，在明確學生的主要任務的基礎上，鼓勵女大學生利用大學時光吸納知識、增長才干，集中精力學習，積極參加社會實踐，合理安排大學生活，不斷提升自身素質(zhì)，要引導女大學生樹立正確的戀愛觀，提倡積極向上、互幫互助的戀愛，提倡慎重的選擇，提升責任的意識，擺正戀愛與學習的關系，引導女大學生自尊自愛，發(fā)展健康的戀愛行為，注意言行舉止，避免不良影響。

2.開展以女大學生為主的校園活動

高校應著力開展以女大學生為主要參與者的各項校園活動，通過活動豐富女生的大學生活，引導女大學生建立積極樂觀的生活態(tài)度，開展大量系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃指導及學業(yè)生涯學習培訓，幫助女大學生明確未來努力的目標和發(fā)展方向，將更多的精力投入到知識的積累和能力的提升上。如一些高校開展的女生節(jié)，會設置一些專門針對女生的小貼士、風采展、服務資訊等，有效的提升了女生的被關注度，提高了女大學生的自省意識和自愛意識。

3.開展女大學生的系列禮儀教育

高校應注重女大學生禮儀修養(yǎng)的提升，可以開展中外禮儀文化等有獨特文化底蘊的知識學習，開闊女大學生的視野，注重言行舉止的文明。通過系列禮儀教育，潛移默化的影響女大學生的價值觀和戀愛觀，時刻注重女生良好形象的塑造，得體的行為、應有的德行會教會女大學生適時而為。

4.加強女大學生的青春知識教育

高校應注重女大學生的青春生理、心理知識教育，雖然現(xiàn)今網(wǎng)絡發(fā)達，很多知識學生都可以從網(wǎng)上得知，但處于戀愛中的女生往往缺少理性，很多都是沖動而為，高校應通過邀請醫(yī)生專題講座、班主任會議、女生會議等途徑傳達相關的知識，應坦誠的從專業(yè)的角度和女性自我保護的角度去談，也可以通過組建學生導師團培養(yǎng)學生相關領域的知識，通過學生的宣講一級一級分層分類的去影響其他學生。

5.成立女大學生關愛服務中心

目前，高校大都成立了心理咨詢中心，但心理咨詢服務中心針對的群體泛泛，很多學生理解為心理有疾病或有問題的人才去咨詢，因戀愛問題受挫自主去心理咨詢的女生不多，何況心理咨詢服務中心一般沒有針對女大學生生理知識的供給。高校針對女生設立的關愛服務機構很少，因此，設立該機構是非常有必要的。女大學生關愛服務中心可邀請專業(yè)的女性醫(yī)務工作者和心理專家一并工作，開設電話專線和網(wǎng)絡匿名咨詢，做到及時有效的引導和服務，也可設立女大學生關愛服務專題網(wǎng)站，及時上傳一些女性知識，宣揚健康向上的交友理念，通過案例分析和理論普及，引導女大學生樹立更加正確的戀愛觀，引導更加正確的戀愛行為。

女大學生和黑老大的愛情篇二：當代女大學生戀愛問題現(xiàn)狀調(diào)查

當代女大學生戀愛問題調(diào)查報告

---以湖北師范學院為例

□熊潤青（教育科學學院1202班）

【摘要】本報告主要考查的是當代女大學生戀愛問題，立足問卷調(diào)查、訪談，以大學生戀愛觀為主題，用真實數(shù)據(jù)分析師范院校女大學生戀愛特點，探究影響師范院校女大學生戀愛心理和戀愛行為的主要因素。本次調(diào)查的目的是讓大學生了解自身所形成的戀愛觀，從而引導大學生樹立科學合理的戀愛觀。

【關鍵詞】戀愛 戀愛動機 戀愛行為 環(huán)境

一、引言

近年來隨著在校女大學生人數(shù)的日益攀升，尤其是師范院校，這一高學歷和高素質(zhì)特殊群體的戀愛問題也日益受到社會各界的廣泛關注。作為其中的一員，據(jù)筆者的調(diào)查和觀察分析，目前在校大學生戀愛已成為十分普遍的現(xiàn)象。她們對愛情的不同體驗、不同選擇直接關系到自身發(fā)展及校園文化和社會風氣的導向。因而，能否樹立正確的戀愛觀，在校大學生對戀愛本質(zhì)、擇偶原則和標準、性行為以及戀愛行為和消費的認識與評價，是一個人思想道德素的具體體現(xiàn)，將直接影響其人生價值觀的建立及身心健康成長

二、方法與過程

（一）調(diào)查目的：

1、了解當代師范院校女大學生的戀愛現(xiàn)狀，探究其在愛戀中的種種困擾。

2、在找出現(xiàn)代師范院校女大學生的戀愛問題后，提出一些可行的建議和行之有效的 策。

3、呼吁社會各界人士關注大學生的戀愛問題，以及大學生樹立正確的戀愛觀。

（二）調(diào)查對象：湖北師范學院大一、大二、大三、大四的在讀女大學生。

（三）調(diào)查方法：

1、問卷調(diào)查法：我們小組共十個人，先后經(jīng)過了三次集體討論，擬定了問題的四個維度，圍繞四個維度分別提出幾個問題，問題的選定，在最后對問題的修改與完善。為確保問卷的有效性，我們將調(diào)查小組分為三個組分別對文科，理工科，以及文體科進行問卷發(fā)放。

2、訪談法：為了使訪談取得更好的效果，先由本次所有調(diào)查成員共同討論通過后，擬制了一份有十個問題訪談提綱，并且對在校的幾名女大學生進行了直接訪談，獲得了一些有用的信息。

（四）調(diào)查過程：

（1）發(fā)放和回收調(diào)查問卷。本次調(diào)查共發(fā)放265份問卷，回收265份，其中我們對大一至大四的學生都進行了調(diào)查，大一72份，大二73份，大三75，大四45份。

（2）對師范院校女大學生進行訪談，訪談結束后，整理相關文字資料

（五）數(shù)據(jù)分析：

我們主要從四個維度，我們將問題選項定為統(tǒng)一的“非常符合、比較符合、一般、比較不符合、完全不符合”的五個不同程度的選項，使問卷更加的簡潔明了。如表1

表1

現(xiàn)在我們分別展開論述：

1、戀愛動機：

我們對戀愛動機設置了六個問題，在整理問卷時，我們發(fā)現(xiàn)當代女大學生的戀愛動機有以下幾個方面的特點

（1）單純性：在第一個問題（我認為談戀愛主要是因為雙方有共同的理想追求，兩人可一同為了未來奮斗）中，高達66%的女大學生選擇比較符合和非常符合，可見當代女大學生的戀愛動機都十分的單純與崇高，并不是因為空虛無聊而就隨便開始一場戀愛，她們希望在戀愛中也同樣可以取得進步與提高，如圖1。

圖1

（2）模糊性 ：在2、3、4、8題中，女大學生對這些問題的選擇都是一般居大多數(shù)，說明這些女大學生對自己的戀愛動機沒有明確的定義與界定，她們對戀愛動機的意識比較模糊，沒有一個明確的標準，并不知道因何而戀愛，或者為何要戀愛�；蛟S當一段戀愛即將來臨的時候，她們會因為動機模糊而變得搖擺不定。

2、擇偶標準

（1）學歷：在校女大學生大多數(shù)對于學歷并不是那么看重，有36%的女生對“我只能接受與我同等學歷或?qū)W歷比我高的伴侶”持一般態(tài)度，還有21%和16%的女大學生分別選擇“比較不符合”和完全不符合，這就證明了男生的學歷高低與否并不能影響女生對于伴侶的選擇，女生可能會注意到伴侶身上其他的閃光點而不是學歷。

（2）相貌：絕大多數(shù)在校女大學生對于男生的相貌還是比較比較看中的，在對問卷的結果分析中，發(fā)現(xiàn)45%的女生對于回答“我在意另一半的長相”的選擇都是“一般”，還有33%的女生選擇“比較符合”，甚至還有8%的女生選“非常符合”，這就證明了大多數(shù)女生都會在意男生的相貌，有一點“外貌協(xié)會”的傾向，這些女生在擇偶標準上比較注意男生的外在，有的女生將伴侶的外貌視作擇偶的絕對因素。

（3）物質(zhì)條件：在校女大學生一般都處在無拘無束的校園環(huán)境里，她們的思想都比較單純，沒有面臨經(jīng)濟的困擾，所以許多在校女大學生對伴侶的物質(zhì)條件并不是相當看重，有51%的女生選擇“一般”，還有的女生根本就不看重男生的家庭條件與物質(zhì)條件，24%和5%的女生選擇“比較不符合”和“完全不符合”，這有可能就是大學里的戀愛都是比較單純的戀愛的原因，因為沒有摻雜經(jīng)濟因素和家庭及社會因素，而另一方面，這也有可能就是

大學里的戀愛為什么在畢業(yè)后都面臨分手的原因，因為沒有經(jīng)濟條件的支撐，戀愛關系可能難以再維持下去；當然，也有18%的女生比較看重對方的家庭條件和物質(zhì)條件，她們考慮的問題比較現(xiàn)實，在擇偶標準上對伴侶的經(jīng)濟要求比較高，可能在開始一段戀愛時，她們先要摸清楚對方的底細，如圖2。

圖2

（4）異地問題：大多數(shù)在校女大學生對于異地的問題沒有概念，很多女生覺得伴侶及時不在同一個城市生活也沒有關系。因為呆在大學的校園里，很多女生都沒有面臨異地的問題，所以她們對于異地戀這個詞體會得比較淡薄，很多現(xiàn)實因素也沒有考慮到擇偶標準里面。

3、戀愛行為

師范學院的女大學生對于戀愛行為都比較慎重，很多女生可以接受與伴侶擁抱、接吻，但絕大多數(shù)女大學生都不接受與伴侶發(fā)生性關系或者與伴侶同居，說明師范學院的女生對于戀愛，她們的自我保護意識還是很強的，她們的思想都比較純潔和單純。

4、外部環(huán)境

大學生的戀愛關系比較不穩(wěn)定，或者說容易破裂，絕大多數(shù)女大學生認為戀愛會縮小自己的朋友圈，或者會因為伴侶打游戲而影響彼此的感情，并且還有很多女生會因為來自家人或者朋友的輿論壓力而與對方分手，所以大學生的戀愛關系一般都不穩(wěn)定，容易受到外部因素的影響。

三、調(diào)查結果及分析

不難看出，隨著年齡的增長，知識的擴展，社會閱歷的增加，大學生的戀愛觀一步一步走向成熟和現(xiàn)實。大一對愛情充滿了幻想和期待，好多事情都很理想化，大二大三學生的戀愛觀比較成熟，最后到大四的學生更加理性的對待戀愛。

從以上幾個特點可以看出，大四學生的想法更為現(xiàn)實。雖然大四的學生對于戀愛的思想更加成熟、更加現(xiàn)實了，可是他們對于戀愛所要承擔的責任卻沒有完全認識清楚，許多人都是抱著嘗試的態(tài)度去戀愛的。這樣的想法只會帶給自己與對方更大的傷害。所以，大學生應該樹立正確的戀愛觀，懂得對他人，也是對自己負責。

四、存在的問題

由于性心理上的不成熟，不恰當?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學生的戀愛當中。表現(xiàn)出思想上的波動、排他、沖動、幻想；同時，大學生還受到了外界周圍環(huán)境的影響。

（一）因為空虛而愛。

調(diào)查顯示，6.7%的大學生因為內(nèi)心空虛而選擇戀愛。大學生在高中緊張的學習之后，進入了一個全新的環(huán)境里，進入了自己夢寐的高等學府，在大學表現(xiàn)出混日子、得過且過，有的學生認為，進入大學以后，思想很消極，什么目的都沒有，終日無精打采，人生仿佛沒有了一點意義，頭腦一片空白，失去奮斗目標和前進動力，心中苦悶，缺少學習動力、目標的大學生于是將心理轉(zhuǎn)到談情說愛上，以消磨時光，尋求快樂。

（二）好奇心較重

當代大學生正處于青春期后期，生理機能基本成熟，對異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇，想試一試探究異性之間的秘密，在戀愛觀上表現(xiàn)出不負責任的態(tài)度，僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望，沒有想到戀愛之后的后果和將來的發(fā)展。

（三）不注重戀愛的后果

當代大學生的心理大多數(shù)都存在著這樣的想法，兩個人在一起一天開心就好，“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久”，很多青少年帶著這樣的心理與異性進行交往，在乎愛的過程，輕視愛的結局，從而體現(xiàn)了當代大學生對愛情的不負責任。

（四）愛情與事業(yè)定位不當

當代大學生在面對愛情和學業(yè)的時候，往往是把愛情放在首位，認為只要有愛情，一切都是沒有問題的。愛情與學業(yè)從其內(nèi)涵是兩個不相聯(lián)系的概念，不可能相提并論，就算是有聯(lián)系，也不可能耽誤學習，因為在學習的時候心理根本沒有愛情的存在。大學生在主觀上認為戀愛與學習沒有關系，互不影響。

（五）物質(zhì)至上

功利性、權利性的戀愛是建立在對方的家庭、社會地位上，或者以自己的條件優(yōu)越為背景作為雙方感情的基礎，傳統(tǒng)上認為女性依賴性強，大多數(shù)女性希望把自己的將來托付給一個即可靠、又安穩(wěn)的人身上。但隨著社會的發(fā)展，功利性、權利性的愛情不僅僅表現(xiàn)

女大學生和黑老大的愛情篇三：女大學生戀愛心理及情感特征分析

恩格斯曾把人的心理活動譽為“地球上最美的花朵”，而女性的心理活動則是花中之冠。女性心理特征最突出的表現(xiàn)是比男性富于感情。這是因為女性的神經(jīng)系統(tǒng)具有較大的興奮性，對任何刺激反應都比較敏感，無論是愉快的，或是厭煩的，都會通過表情和姿態(tài)表達出來，如臉紅、哭、笑、發(fā)怒、喊叫等等。女性最容易接受暗示，各種形式的催眠術對她們?nèi)菀壮晒�，因此女性常被迷信活動所迷惑。女性因其母性本能，多心地善良，富于同情心、憐憫心和愛心。她們往往在慈善事業(yè)的和人道主義活動中做出卓越的貢獻。

女性的弱點是脆弱、膽小，藏不住話，做事不敢冒險，好背后議論人。由于女性生理和心理特點，犯罪明顯少于男性，一般估計為1:6。但有時婦女一旦成為罪犯，其情節(jié)往往極為兇惡、殘忍。

愛美是婦女的天性。她們舉止文雅、嬌柔，在社交活動中最受人愛慕。她們的形象思維強于男性，適于從事音樂、戲劇、美術、舞蹈，唱歌等藝術工作。

女性的虛榮心和自尊心較強，不愿意別人說她的短處，對傷害過自已的人往往耿耿于懷。一旦做了傷害別人的事，心后悔，但不愿意公開道歉�，F(xiàn)代化的家庭，女性由從屬地位變?yōu)橹鳈嗾�，丈夫�(qū)λ�言聽計從，往往使一些女性產(chǎn)生自我優(yōu)越感。如果她們自不量力，對丈夫示全責備，勢必影響夫妻感情。因此，現(xiàn)代女性更就注意提高自已的心理素質(zhì)。

經(jīng)常有學生來心理咨詢室問我們，老師，為什么好多女孩子一進大學就開始找男朋友？你說我們現(xiàn)在能談戀愛嗎？

一、大學生“校園浪漫曲”的原因：

1、生理成熟；

2、高中階段的壓抑；

3、免除了家長、老師的約束；

4、環(huán)境的影響；

5、對情感的渴望和個人價值的需求；

6、享樂的需要和虛榮心

二、女大學生戀愛的心理特點

1、自主性強

女大學生在戀愛問題上，個性突出，重感情、易沖動，不受傳統(tǒng)習俗的局限，在確定戀愛關系前，甚至在確定戀愛關系后，一般都不征求雙方父母的意見，

2、戀愛動機簡單化

許多大學生在戀愛中沒有考慮到將來的結婚，不是清楚地自覺地意識到應選擇一個終身伴侶，他們戀愛，只是因為需要愛和被愛。

3、自控力與耐挫力較弱

女大學生一旦陷入熱戀之中，不往往善于控制自己的情感，任感情隨意放縱，缺乏理智的駕馭能力，對戀愛對象過份依賴，稍有波折就痛苦萬分。一旦戀愛受挫，即會情緒失控，無法自拔，對學習造成嚴重影響。

4、不成熟性與不穩(wěn)定性

當前大學生的戀愛，呈現(xiàn)低年級化，人數(shù)呈上升趨勢。一年級就開始談戀愛的已不是個別現(xiàn)象，有的學生甚至一進校就談戀愛。這些低年級學生，由于社會閱歷淺，思想單純，很多學生對于自己的人生目標和需要，還沒有一個很清楚的概念，造成在對待戀愛問題上簡單、幼稚和不成熟。在擇偶標準上，往往重外表，輕內(nèi)在。在戀愛方式上，往往重形式，輕內(nèi)容。在戀愛行為中，往往重過程，輕結果；重享樂，輕責任。這種戀愛問題上的不成熟性，加之他們在就學期間經(jīng)濟上尚未獨立，戀愛過程中感情和思想易變，缺乏妥善處理戀愛中情感糾葛的能力，極易造成戀愛的周期性中斷，或?qū)�戀愛對象的選擇漂泊不定，戀愛的成功率很低。

三、大學生戀愛存在的問題

1、單相思與愛情錯覺

單相思是指異性關系中的一方傾心于另一方，卻得不到對方回報的單方面的“愛情”。

愛情錯覺則是指在異性間的接觸往來關系中，一方錯誤地認為對方對自己“有意”，或者把雙方正常的交往和友誼誤認為是愛情的來臨。

愛情錯覺是單相思的另一種形式，它常會使當事人想入非非，自作多情。

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