小學(xué)語文的學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，也是一個不斷積累不斷創(chuàng)新的過程，所以同學(xué)們在平時要注重知識點(diǎn)的積累。六年級上冊語文第五單元知識點(diǎn)向大家推薦，希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí)!

古詩詞

1.涼州詞(唐)王之渙 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

解釋：奔流的黃河就來自云間，一座孤城外是千仞高山。吹羌笛的就不要怪楊柳不綠，春風(fēng)從來不越過玉門關(guān)。

中心思想：這首詩描寫祖國山川的雄偉氣勢和戍邊士卒的思鄉(xiāng)情，表達(dá)了慷慨悲壯的情懷。

2.浪淘沙(唐)劉禹錫 九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽�？椗�。

解釋：曲折的黃河卷來萬里泥沙，大浪掀起的風(fēng)簸來自遙遠(yuǎn)的天涯。如今我要迎著風(fēng)浪直上銀河去，一同尋訪牛郎織女的家。

中心思想：這首詩借黃河雄偉壯美的景象，表現(xiàn)了詩人奮發(fā)有為的精神和豪壯浪漫的氣魄。

3.十五從軍征(漢)《樂府詩集》 十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰?”“遙看是君家，松柏冢累累�！蓖脧墓犯]入，稚從梁上飛，中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持做飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知貽阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。

解釋：十五歲參兵出征，到了八十歲才得以歸來家鄉(xiāng)。路上遇見了鄉(xiāng)里的人，問：“我的家里還有誰在?”他回答說：“向遠(yuǎn)處看就是您的家，一座低矮的，長滿雜草的墳?zāi)埂！蓖米訌墓范蠢飦砘剡M(jìn)出，野雞在房梁上不停的飛;院子里長出了野生的稻谷，水井旁繁衍了野生的葵菜。搗碎稻谷的殼用來做米飯，采摘葵菜用來熬湯。飯一會兒就做好了，但卻不知道要送給誰。出了大門向東望去，淚水已經(jīng)浸濕了我的衣衫。

中心思想：這首詩描述了一個少年從軍65年后返回故鄉(xiāng)，歸來無家的情景，揭露了封建兵役制度給勞動人民帶來的深重苦難。

成語

忐忑不安：形容心神很不安定。

東施效顰：比喻不切實(shí)際的照搬，結(jié)果只會適得其反。

深思熟慮：形容反復(fù)的深入細(xì)致的考慮。

弱不禁風(fēng)：形容嬌弱的連風(fēng)都經(jīng)受不起的病態(tài)。

不解之緣：形容擁有無法分開的緣分。

夢寐以求：做夢都想得到、做到，形容愿望的迫切。

眼花繚亂：形容使人一時看不清的復(fù)雜現(xiàn)象，或看到復(fù)雜的色彩而感到迷亂。

得心應(yīng)手：心里摸索到規(guī)律，做起來就自然順手，形容技藝純熟，也形容做事非常順手。

囫圇吞棗：把整個棗子咽下去，不加咀嚼，不辨滋味，比喻籠統(tǒng)的接受事物，不加思索的學(xué)習(xí)。

張冠李戴：把姓張的帽子給姓李的戴上，比喻弄錯了對象或事實(shí)。

飽經(jīng)風(fēng)霜：形容經(jīng)歷過許多的艱難困苦。

聚精會神：把全部精神集中在一起，形容注意力集中。

興致勃勃：形容心情愉悅，精神開朗，興頭兒很高。

1.知者不惑，仁者不憂，勇者不懼�！鬃�

解釋：聰明的人不會迷惑，有仁義的人不會有憂愁，勇敢的人不會畏懼。

2.窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下。——孟子

解釋：窮苦不得志時，就潔身自好修養(yǎng)個人品德，得志的時候要造福天下，使大家都得到好處。

3.鞠躬盡瘁，死而后已�！T葛亮

解釋：勤勤懇懇，竭盡全力，到死為止。

4.君子之修身，內(nèi)正其心，外正其容�！�?dú)W陽修

解釋：君子要修身養(yǎng)性，先要修養(yǎng)內(nèi)在的品德，其次注意外在的儀表。

5.清水出芙蓉，天然去雕飾�！畎�

解釋：蓮花是從清水中生長出來的，天然的事物勝過經(jīng)過雕琢掩飾的事物。

含義：真正的美是不需要太多修飾的。

6.人的一切都應(yīng)該是美的：面容、衣裳、心靈、思想。

含義：人們不止要追求外表的美麗，還要追求內(nèi)在的美好。

7.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。——李白《將進(jìn)酒》

解釋：那黃河之水從天上奔騰而來，波濤翻滾直奔東海，不再回頭。

8.星垂平野闊，月涌大江流。——杜甫《旅夜書懷》

解釋：星星垂在天邊，平野顯得寬闊;月光隨波涌動，大江滾滾東流。

課文作者

1.列夫.托爾斯泰：俄國偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。代表作有《復(fù)活》《安娜?卡列尼娜》《戰(zhàn)爭與和平》等。

2.莊子：名周，戰(zhàn)國時期哲學(xué)家，道家學(xué)派的創(chuàng)始人之一�！肚f子》收入莊周及其弟子的作品。

3.墨子：名翟，春秋戰(zhàn)國之際思想家、政治家，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人�！赌印芬粫�，是他的弟子和后人根據(jù)他的主張寫的。

4.王之渙：字季陵，山西太原人，他和高適、王昌齡都是以描寫邊塞風(fēng)光而著名，是盛唐時期著名的邊塞詩人。

5.劉禹錫：唐代著名文學(xué)家，具有很高的進(jìn)步思想，曾遭到多次保守集團(tuán)的打擊和迫害。

6.顧拜旦：法國教育家，近代奧林匹克運(yùn)動創(chuàng)始人。1982年他呼吁復(fù)興奧林匹克運(yùn)動。他對奧林匹克運(yùn)動做出了偉大的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“奧林匹克之父”。

7.孟子：名軻，戰(zhàn)國時期思想家。他繼承并發(fā)展了孔子的思想。《孟子》一書是孟子的言論匯編，由孟子及其弟子共同編寫而成。

8.樂府：原是古代掌管音樂的官署，樂府搜集演唱的詩歌被稱為樂府詩。

9.王昌齡：唐代邊塞詩人，山西太原人，因?yàn)樗脑娖酁榻^句，且七言絕句寫得特別好，被譽(yù)為“七絕圣手”。

10.狄更斯：英國19世紀(jì)著名作家，一生創(chuàng)作了多部長篇小說，以及中、短篇小說和詩歌等。

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