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[閱讀《三峽》,完成文后題目閱讀答案]三峽之秋閱讀短文答案

發(fā)布時間:2018-12-18 來源: 感悟愛情 點擊:

閱讀《三峽》,完成文后題目。(共13分)
自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”
小題1:解釋下列劃線的詞在文中的意思。(4分)
(1)不見曦月( ) (2)屬引凄異( )
(3)林寒澗肅( ) (4)雖乘奔御風(fēng)不以疾也( )
小題2:用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線句子的意思。(2分)

小題3:水的流量、流速、落差等都是修建大型水力發(fā)電站必須要考慮的因素,請你從文中找出“三峽適合修建大型水力發(fā)電站”的兩個依據(jù)(先寫出原句,再用自己的語言概括說明)。(4分)



小題4:昔日酈道元筆下美麗的三峽,如今因三峽工程更聞名于世,并吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。請你用簡潔生動的語言寫一段導(dǎo)游詞,向前來觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點和時代變化。(3分)
【相關(guān)鏈接】新華網(wǎng)三峽工地5月20日專電(記者江時強、劉詩平)
2006年5月20日14時,三峽壩頂上激動的建設(shè)者們見證了大壩最后一方混凝土澆筑的歷史性時刻。至此,世界規(guī)模最大的混凝土大壩終于在中國長江西陵峽全線建成。
三峽大壩建成后,大壩本身就是一道壯麗的景觀。北京三峽游的線路一直在追蹤 三峽大壩的建設(shè)進程。
導(dǎo)游詞:

參考答案:
小題1:(1)太陽(2)接連不斷(3)寂靜(4)快
小題1:水清,樹茂,山高,草盛,實在是趣味無窮。(或江水清澈,兩岸山峰高峻,山上草木茂盛,實在是趣味無窮。)(譯錯一處扣1分,2分)
小題1:理由之一:水流急(或速度快或水勢迅猛或水流湍急等相同意思均可)
原句:朝發(fā)白帝,暮到江陵(或雖乘奔御風(fēng)不以疾也)
理由之二:流量大(意思相同即可)
原句:夏水襄陵 (共4分。理由、原句各1分;意思對即可。)
小題1:示例:各位旅客,歡迎你們來三峽觀光。七百里三峽,雄奇險拔,清幽秀麗,四季美 景風(fēng)格迥異。春冬之時,潭水碧綠,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飛懸;夏季水漲,江流洶涌;秋景凄寒,猿鳴哀轉(zhuǎn)。走進三峽人家,品嘗金黃蜜桔;登上三峽大壩,感受磅礴氣勢。多情的三峽風(fēng)光,熱情的三峽人民,歡迎各位常游此地。(3分,三峽風(fēng)光介紹2分,時代變化1分。如語言不簡潔連貫,不生動優(yōu)美,酌情扣分)
小題1:試題分析:“曦”是“日”字傍,此詞在句中與“月”相對,所以指“太陽”,答“陽光”為錯,重巖疊嶂,能遮住太陽,但不一定遮住陽光,光線能透過巖隙照射下來!敖舆B不斷”指猿聲不息,若解釋為“不斷傳來”為錯,“傳來”還是有聲音的間隔,這里指猿聲不斷,意為猿多!懊C”與“寒”相配,此處的“寒”,據(jù)前句“霜旦”理解為“陰冷”季節(jié)或清明,鳥兒少有出巢活動,所以“肅”指林中“寂靜”,古文中“肅”就有“靜”的意思,所以現(xiàn)在有“肅靜”一詞,人的“嚴肅”也是不說不動而“靜”的!凹病痹诠盼闹幸涣x為“小病”,二義為“快”,句中“奔”指“快馬”,所以疾為“快”的意思,意思為奔馬跑起來也沒有三峽的水流得快。
點評:古文中字詞的解釋,必須掌握。學(xué)習(xí)時一要熟讀強記,二要用心關(guān)注古文中常見詞的用法,尤其是注釋中提到的文言字詞,考到的頻率相當(dāng)高,不可不記,三要做到舉一反三,學(xué)一個詞某一個意思,要想到其他的意思,注意文言詞語一詞多義現(xiàn)象,比如題中的“疾”。所要提醒的是,古文中有的字詞在單獨解釋和翻譯句子里意思略有差別,翻譯句子要求句子通順連貫,而字詞解釋則要求解釋本義。本題不難,是課內(nèi)閱讀,平時注意翻譯,加強記憶即可。
小題1:試題分析:古文用字極其精煉,“清榮峻茂,良多趣味”一句每個字都在翻譯準確,不可漏譯,語言要盡量生動。“清”指水,“榮”指樹,“峻”指山,“茂”指草,“多”為“無窮”,“良”為“確實”(此詞易錯譯為“好”,要注意)。
點評:翻譯文言句子,要了解句中每個字詞的意思,注意從字詞義到句中義的轉(zhuǎn)變。要翻譯準確,重要的字詞不可遺漏。盡量直譯,不便直譯就要意譯,注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題。譯句要通順,語氣要連貫,結(jié)構(gòu)要完整,在不影響句子原意的前提下可增加少量字詞來疏通句子。
小題1:試題分析:水流急,說明落差大流速快沖力足,流量大,說明能蓄水,這是山區(qū)建水力發(fā)電站的必備條件。答案選句皆能表現(xiàn)三峽江水這些特點:“不以疾”,指流速快,“襄”,指水量大。先在了解建水力發(fā)電站的必備條件,然后再根據(jù)自己能文章的理解,找出相應(yīng)的句子。
點評:此題用意很好,即考查了學(xué)生對古文的理解,又考查了學(xué)生的知識面。這就要求學(xué)生平時學(xué)習(xí)要善于學(xué)以思,注意的思維的拓展,視野的開闊,學(xué)習(xí)里要把不同領(lǐng)域的知識融會貫通,活學(xué)活用。此題其實并不難,建水力電站的條件是常識性知識,不需要多么專業(yè)的學(xué)習(xí)也可了解,學(xué)生古文句子翻譯好,就能找到相關(guān)的句子。
小題1:試題分析:要注意“導(dǎo)游詞”的三個特點:講究格式,要有稱呼:各位游客;要有具體的介紹:風(fēng)光風(fēng)俗,語言要生動,有“歡迎辭”,繪聲繪色的介紹。針對本文所寫“三峽”,內(nèi)容上抓住三點來介紹:三峽風(fēng)光(山,水),三峽大壩(規(guī)模,作用),寫三峽的古詩文(本文,李白、蘇軾等名人詩句)。導(dǎo)游辭,語言不要太多,要簡練,不要只局限于本文所寫景物。
點評:此類屬寫作題。應(yīng)用文的寫作最講究格式和用語規(guī)范,不同的應(yīng)用文有不同的作用,所以有不同的格式,學(xué)習(xí)時要了解記憶,寫作時要嚴格遵守格式要求。應(yīng)用文寫作文字不要求多,而要求簡潔、通順、得體,內(nèi)容具體,情感真摯。此題很新穎,將所學(xué)知識進行拓展,將閱讀與寫作結(jié)合,訓(xùn)練學(xué)生讀寫能力。本題有點難度,難在學(xué)生對導(dǎo)游辭接觸很少,不知格式的要求,甚至只局限于本文,將本文翻譯一下,所以平時要加強應(yīng)用文的寫作。

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