內(nèi)容預(yù)覽：

二〇一二年齊齊哈爾市初中學(xué)業(yè)考試

語(yǔ) 文 試 卷

考生注意：

1.考試時(shí)間120分鐘

2.全卷共四道大題，總分120分

3.使用答題卡的考生，請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡的指定位置

一、知識(shí)積累及運(yùn)用（第1-5題，共25分）

1.請(qǐng)將下列語(yǔ)句，用楷書(shū)準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫(xiě)在田字格內(nèi)。（2分）

心態(tài)決定命運(yùn) 自信走向成功

2.閱讀下面文字，按要求答題。（7分）

一條（ ）的長(zhǎng)江大河，有時(shí)流到很寬闊的境界，平原無(wú)際，一泄萬(wàn)里。有時(shí)流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷yá，江河流于其間，回環(huán)曲折，極其險(xiǎn)俊□民族生命的進(jìn)程，其經(jīng)歷亦復(fù)如是。

（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2分）

曲折 ＿＿＿＿＿

斷yá ＿＿＿＿＿

（2）找出文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并改正。 （2分）

＿＿＿＿＿ 改為 ＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿ 改為 ＿＿＿＿＿

（3）在文段方框內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （1分）

（4）根據(jù)上下文內(nèi)容，請(qǐng)選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫(xiě)在文中的空白處。（ ）（2分）

A.聲勢(shì)浩大 B.波浪滔天 C. 浩浩蕩蕩 D.浩如煙海

3.仔細(xì)觀(guān)察右邊的漫畫(huà)，寫(xiě)出你的感受。（2分）

4.古詩(shī)文默寫(xiě)。（10分）

（1）足蒸暑土氣，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （白居易《觀(guān)刈麥》）

（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，甲光向日金鱗開(kāi)。 （李賀《雁門(mén)太守行》）

（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （杜甫《望岳》）

（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 （趙翼《論詩(shī)》）

（5）陶淵明在《桃花源記》中描寫(xiě)桃花源人精神面貌的句子是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

（6）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，如今好人好事層出不窮，頃刻之間“最美叔叔”、“最美女孩”、“最美教師”、“最美武警”，以他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“大美大愛(ài)”的龍江精神。（用岑參《白雪歌送武判官歸京》中的詩(shī)句作答）

（7）5月8日，“2012中國(guó)黑河·錦河大峽谷杜鵑文化節(jié)”在峽谷兩岸漫山遍野的杜鵑花芬芳中開(kāi)幕了，請(qǐng)寫(xiě)出含有“花”字的連續(xù)兩句古詩(shī)：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5.走近名著。（4分）

（1）右圖是老舍作品的電影海報(bào)，請(qǐng)你寫(xiě)出宣傳語(yǔ)（不超過(guò)20字）。

（2）在＿＿＿＿（作者）的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服，而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。他的《＿＿＿＿＿＿＿＿》被魯迅奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。

得分評(píng)卷人

得分評(píng)卷人

二、口語(yǔ)交際及綜合探究（第6-10題，共14分）

（一）根據(jù)所提供的情境，按要求表達(dá)。（6分）

校門(mén)前，執(zhí)勤交警每天忙碌而有序地指揮交通，保證學(xué)生上下學(xué)的安全，贏(yíng)得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

6.炎炎烈日下，你要為執(zhí)勤交警送一瓶礦泉水，你對(duì)他說(shuō)些什么？（3分）

7.在放學(xué)回家的路上，你發(fā)現(xiàn)某校校車(chē)超載，把這種情況報(bào)告給執(zhí)勤交警, 你怎樣說(shuō)？（3分）

（二）結(jié)合材料，綜合探究。（8分）

【材料一】2011年7月，為拯救12歲男孩東東的生命，湖北孝感學(xué)院學(xué)生田強(qiáng)毅然選擇“棄考捐髓”，并先后兩次走進(jìn)骨髓血采集室。隨后，田強(qiáng)又將營(yíng)養(yǎng)費(fèi)和慰問(wèn)金捐獻(xiàn)出來(lái)，被網(wǎng)友贊為“90后最美大學(xué)生”。

【材料二】從2005年開(kāi)始湖北省長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣花坪小學(xué)教師劉發(fā)英在網(wǎng)上注冊(cè)“英子姐姐”賬號(hào)，后又開(kāi)通“英子姐姐”助學(xué)網(wǎng)，組織網(wǎng)絡(luò)募款助學(xué)活動(dòng)。6年多來(lái)，她結(jié)識(shí)了數(shù)百位網(wǎng)絡(luò)助學(xué)愛(ài)心人士，組建了遍布世界各地的“英子姐姐”網(wǎng)絡(luò)助學(xué)團(tuán)隊(duì)。

【材料三】聽(tīng)聞54歲的母親肝炎晚期需進(jìn)行肝移植手術(shù)、卻因器官供源緊缺而命懸一線(xiàn)的消息，22歲的廣州赴美留學(xué)生彭斯馬上放下學(xué)業(yè)，回到廣州，割下自己60%的肝臟移植給母親，挽回了母親的生命。彭斯“割肝救母”的孝行經(jīng)媒體報(bào)道后感動(dòng)了很多人。

8.仔細(xì)探究三則材料，它們的相同點(diǎn)是：_________________________________。（3分）

9.你所在的學(xué)校舉辦“孝敬父母”的人物評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)你從以上三人中推薦一人作為評(píng)選活動(dòng)的宣傳名片，填寫(xiě)下表。（至少運(yùn)用一種修辭方法）（3分）

10.評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校準(zhǔn)備將校園內(nèi)孝敬父母的事跡編輯成書(shū)，請(qǐng)你擬寫(xiě)一個(gè)合適的書(shū)名。（2分）

書(shū)名：《_________________________》

得分評(píng)卷人

三、閱讀理解及分析（第11-25題，共31分）

（一）閱讀文言文，回答11-15題。（共11分）

【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

（節(jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）

【乙】子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�

子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也�！�

子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！�

（節(jié)選自《<論語(yǔ)>十則》）

11.解釋文中加點(diǎn)的詞。（2分）

（1）腰：

（2）知:

12.翻譯下列語(yǔ)句。（2分）

（1）余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。

（2）溫故而知新，可以為師矣。

13.【甲】段主要采用了____________的表現(xiàn)手法，突出“余之勤且艱”的求學(xué)經(jīng)歷；【乙】段則是典型的_________體，表述了孔子的為學(xué)之道。（2分）

14.分別從【甲】【乙】?jī)啥沃姓页霰硎鰧W(xué)習(xí)態(tài)度的句子，并抄寫(xiě)在下面。（2分）

15.請(qǐng)結(jié)合【甲】段內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“見(jiàn)不賢而內(nèi)自省”一句話(huà)的理解。（3分）

（二） 閱讀《一只空瓶子的溫暖》一文，回答16-20題。（共10分）

一只空瓶子的溫暖

魏得強(qiáng)

①星期天，一家人購(gòu)物回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進(jìn)步了，以前她可是隨手亂扔。但我沒(méi)有表?yè)P(yáng)她，我想，這反倒是一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)。

②我不動(dòng)聲色，走過(guò)去把空瓶子又撿了起來(lái)，隨手放進(jìn)了我的手提袋里。這是我的習(xí)慣，我不會(huì)把它們?nèi)拥舻�，我家里不缺幾個(gè)瓶子的錢(qián)，但瓶子問(wèn)題折射出來(lái)的是一個(gè)人的素養(yǎng)。今天，我更是要做給女兒看的。

③我知道女兒會(huì)不屑一顧，還會(huì)說(shuō)我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會(huì)比著誰(shuí)會(huì)浪費(fèi)。不過(guò)我會(huì)用事實(shí)告訴她，即使像有錢(qián)的比爾·蓋茨，在生活中也是反對(duì)浪費(fèi)的。

④果然，女兒看到我的舉動(dòng)很吃驚，她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來(lái)重新給扔掉�？磁畠哼M(jìn)入我設(shè)的圈套，我這才諄諄地教導(dǎo)她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢(qián)，不值什么錢(qián)，但這也是錢(qián)，節(jié)儉是從一個(gè)空瓶子開(kāi)始的�！�

⑤我等待著女兒的慚愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開(kāi)。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來(lái)，回過(guò)頭，又重新把它放到了原處。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個(gè)瓶子對(duì)咱們不算什么，但對(duì)一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個(gè)撿廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動(dòng)吃飯的……”

⑥看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個(gè)老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己，平時(shí)我見(jiàn)到她時(shí)，偶爾也會(huì)遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會(huì)自我陶醉上好一陣子。我怎么沒(méi)有想到女兒說(shuō)的這一層意思呢？幫助一個(gè)人，更主要的是給她勞動(dòng)的尊嚴(yán)。

⑦我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是感激地沖女兒笑，夸她長(zhǎng)大了。我看到，暖暖的夕陽(yáng)下，那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個(gè)真正需要它的人。

⑧它帶去的，有溫暖，有尊嚴(yán)。

　

　16.根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容的理解，填寫(xiě)下表。（2分）

人 物事 件心理反映

女兒把空瓶子放到垃圾箱旁爸爸想教育女兒

爸爸撿回瓶子女兒__________

女兒__________________________________爸爸慚愧

17.爸爸本想教育女兒不要浪費(fèi)，教育過(guò)后，為什么“忽然有些慚愧了”？（2分）

18.第⑦段中加點(diǎn)的短語(yǔ)“一個(gè)真正需要它的人”是指什么樣的人？（2分）

19.賞析下面句子。（2分）

她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌。

20.理解題目“一只空瓶子的溫暖”的含義。（2分）

（三）閱讀《每個(gè)人都有影響力》一文，回答21-25題。（共10分）

每個(gè)人都有影響力

查一路

①不是只有明星或政壇人物才可以引領(lǐng)潮流或掌控局面，我們普通百姓也都有各自的影響力。只是普通百姓的影響力往往不夠明顯，不夠閃光和耀眼，也不那么立竿見(jiàn)影，但千萬(wàn)別因此忽視了普通人的影響力。

②一位外國(guó)農(nóng)學(xué)博士20世紀(jì)80年代來(lái)中國(guó)種樹(shù)，一直種到97歲，每天在中國(guó)的恩格貝種樹(shù)10小時(shí)。在他的影響下，他的同胞有7300名志愿者來(lái)到恩格貝種下樹(shù)木300多萬(wàn)棵，染綠黃沙30萬(wàn)畝。一個(gè)人，20年，讓茫茫的沙漠一角，奇跡般地冒出綠洲--這就是影響力。

③日常生活中，一個(gè)人不經(jīng)意的行為或者一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，足以影響一件大事。這種影響力往往是隱性的，不去細(xì)心體察，你就很難發(fā)現(xiàn)。

④一位從沿�；貋�(lái)的朋友準(zhǔn)備到內(nèi)地投資，重點(diǎn)考察了A城和B城。在A(yíng)城，他坐在街頭擦皮鞋，擦皮鞋大嬸的一個(gè)動(dòng)作讓他對(duì)這個(gè)城市死了心：那個(gè)大嬸先把他的一只鞋的鞋帶解開(kāi)，擦完等他付了錢(qián)才系上。這個(gè)細(xì)節(jié)讓他不得不懷疑這個(gè)城市市民的道德水準(zhǔn)--一定是有人擦完鞋沒(méi)付錢(qián)跑掉過(guò)。在B城，他搭了5次出租車(chē)，下車(chē)前，5位司機(jī)都提示：先生，請(qǐng)帶好您的隨身物品。

⑤最終，他把企業(yè)辦在了B城，B城因此有5000人上崗就業(yè)，B城的稅務(wù)部門(mén)每年也因此獲得上億元的稅收--這就是一位擦鞋大嬸和幾位出租車(chē)司機(jī)的影響力。

⑥我兒子每次飯前便后都很認(rèn)真地用洗手液洗手。有時(shí)候時(shí)間緊，我就試著和他商量：就不能稍微馬虎一點(diǎn)嗎？他很果斷地?fù)u著頭說(shuō)：這怎么可能，我從上幼兒園的時(shí)候就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣！

⑦可想而知，這是一位幼兒園老師的影響力。在有些人的意識(shí)中，幼兒園老師不就是帶孩子玩玩嘛，有那么大影響力嗎？答案當(dāng)然是肯定的，她們的教育足以影響一個(gè)人一生的行為習(xí)慣。

21.認(rèn)真閱讀全文，找出本文的中心論點(diǎn)。（2分）

22.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章第②段的內(nèi)容。（2分）

23.第④段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（2分）

24.下面的鏈接材料能否作為本文的論據(jù)，請(qǐng)說(shuō)出理由。（2分）

【鏈接材料】2012年3月，郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)重慶大學(xué)分隊(duì)攜手社會(huì)愛(ài)心企業(yè)，共同為白羊小學(xué)捐建了電子閱覽室，并手把手地教孩子們使用電腦。該團(tuán)隊(duì)自成立以來(lái)已組織了以關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童為主題的愛(ài)心活動(dòng)數(shù)十次。郭明義就像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，在堅(jiān)守中凝聚起越來(lái)越壯大的愛(ài)心大軍。在他的感召下，100多支愛(ài)心分隊(duì)遍布全國(guó)，成員達(dá)數(shù)萬(wàn)人之多。

25.你的父母對(duì)你的行為習(xí)慣有怎樣的影響，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括一下。（2分）

得分評(píng)卷人

四、寫(xiě)作表達(dá)（第26題，共50分）

26.從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。

文題一：請(qǐng)將題目“畢業(yè)了，真________”（好、留戀、后悔、感動(dòng)……）補(bǔ)充完整，寫(xiě)

一篇文章。

文題二：生命之中本沒(méi)有一成不變的風(fēng)景，只要你的心永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，只要你以正確的心態(tài)面對(duì)，那么每一個(gè)清晨就會(huì)向你展現(xiàn)出一個(gè)等待著由你來(lái)開(kāi)啟的美景。

請(qǐng)以“面對(duì)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。

（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲。

（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

（4）字?jǐn)?shù)在600字左右。

參考答案及評(píng)分說(shuō)明

一、知識(shí)積累及運(yùn)用（第1-5題，共25分）

1.評(píng)分說(shuō)明：（2分）用楷體準(zhǔn)確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)，符合要求得2分。

2.（1）qū 崖

評(píng)分說(shuō)明：（2分）注音、按拼音寫(xiě)字正確各得1分。

（2）“泄”改為“瀉” “俊”改為“峻”

評(píng)分說(shuō)明：（2分）每一組為1分，只找出未改正不得分。

（3） 。

評(píng)分說(shuō)明：（1分）標(biāo)點(diǎn)為句號(hào)，正確得1分。

（4）C

評(píng)分說(shuō)明：（2分）。

3.示例：生活中我們要懂得感恩，感謝老師教給我們知識(shí)，感謝老師教導(dǎo)我們成長(zhǎng)，我們要常懷感恩之心，常念感恩之情。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）意思對(duì)即可得分。

4.（1）背灼炎天光 （2）黑云壓城城欲摧 （3）一覽眾山小

（4）江山代有才人出 （5）黃發(fā)垂髫 并怡然自樂(lè)

（6）忽如一夜春風(fēng)來(lái) 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

（7）示例：忽如一夜春風(fēng)來(lái) 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村

亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒(méi)馬蹄

花間一壺酒 獨(dú)酌無(wú)相親 等等

評(píng)分說(shuō)明：（10分）每空1分，錯(cuò)別字、漏字、添字則該空不得分。

5.（1）示例：舊北京人力車(chē)夫的辛酸故事。

（2）法布爾 《昆蟲(chóng)記》

評(píng)分說(shuō)明：（4分）（1）2分，體現(xiàn)內(nèi)容、人物形象均可。（2）每空1分。

二、口語(yǔ)交際及綜合探究（第6-10題，共14分）

6.示例：交警叔叔您好，您每天在烈日下為我們站崗值勤，維持秩序，疏導(dǎo)交通,真是太辛苦了，請(qǐng)您喝口水吧！

評(píng)分說(shuō)明：（3分）稱(chēng)呼、語(yǔ)氣委婉、內(nèi)容表達(dá)準(zhǔn)確各1分。

7.示例：交警叔叔您好，我是某中學(xué)的一名學(xué)生，在放學(xué)回家的路上我發(fā)現(xiàn)某校校車(chē)超載了，這會(huì)很危險(xiǎn)的，請(qǐng)您處理一下，好嗎？

評(píng)分說(shuō)明：（3分）稱(chēng)呼、語(yǔ)氣委婉、內(nèi)容表達(dá)準(zhǔn)確各1分。

8.示例一：善行傳承了中華民族的美德

示例二：為人以善為本

示例三：做人都要有一顆愛(ài)心

評(píng)分說(shuō)明：（3分）體現(xiàn)相同內(nèi)容即可，語(yǔ)句通順，得滿(mǎn)3分為止。

9.美德人物：彭斯

推薦理由：示例：你放下學(xué)業(yè)是因?yàn)槟赣H命懸一線(xiàn)，你割肝救母是為了回報(bào)母恩，你傳承孝行是當(dāng)代青年學(xué)習(xí)的楷模。

評(píng)分說(shuō)明：（3分）美德人物1分，推薦理由并運(yùn)用一種修辭方法2分。

10.示例：孝義無(wú)價(jià)、平凡的人 偉大的心、大愛(ài)有大美、牽連世人的感動(dòng)……

評(píng)分說(shuō)明：（2分）準(zhǔn)確合理得2分。

三、閱讀理解及分析（第11-25題，共31分）

（一）閱讀文言文，回答11-15題。（共11分）

11.（1）腰：腰佩。（2）知：通“智”，聰明。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）每小題各1分。

12.（1）我卻穿著破舊的衣服，生活在他們當(dāng)中，一點(diǎn)不羨慕他們。

（2）溫習(xí)舊的知識(shí)能有新的體會(huì)、發(fā)現(xiàn)，可以憑（這一點(diǎn)）當(dāng)老師了。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）每小題各1分，意思正確即可。

13.對(duì)比 語(yǔ)錄

評(píng)分說(shuō)明：（2分）每空1分。

14.【甲】以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也

【乙】“知之為知之，不知為不知”或“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”

評(píng)分說(shuō)明：（2分）每句各1分。

　

　15.示例：作者身處錦衣玉袍的富家子弟中，一點(diǎn)也不羨慕，不自慚形穢，因?yàn)樗麅?nèi)心有精神的安慰和思想的寄托，反而能夠更加勤奮的學(xué)習(xí)。這就是對(duì)自我的反省。

評(píng)分說(shuō)明：（3分）結(jié)合“不賢而內(nèi)自省”1分，聯(lián)系甲段內(nèi)容加以論述1分，語(yǔ)句通順1分。

（二）閱讀《一只空瓶子的溫暖》一文，回答16-20題。（共10分）

16.吃驚 重新把瓶子放到原處并說(shuō)明原因

評(píng)分說(shuō)明：（2分）每空1分，第2空答案中若沒(méi)有“說(shuō)明原因”不得分。

17.一是因?yàn)榘职置靼着畠喊芽掌孔臃呕氐嚼�，是為了給撿廢品的老人一個(gè)勞動(dòng)的尊嚴(yán)--靠勞動(dòng)吃飯；

二是因?yàn)樽约涸?jīng)給予老人的幫助是一種施舍；

三是因?yàn)閷?duì)女兒的誤解；

評(píng)分說(shuō)明：（2分）答出兩點(diǎn)即可得滿(mǎn)分2分。

18.一方面是指那個(gè)撿廢品的老人，另一方面是指有尊嚴(yán)靠勞動(dòng)生活的人。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）每一點(diǎn)1分，全答對(duì)得2分。

19.示例：運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了女兒完成任務(wù)后的一種輕松、愉快和十分自豪的心理。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）答出賞析角度1分，準(zhǔn)確賞析1分。

20.示例：一方面是指女兒用空瓶子給撿廢品的老人帶去的有尊嚴(yán)的溫暖；另一方面是指爸爸看到女兒成長(zhǎng)后內(nèi)心感到的溫暖。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）每一點(diǎn)1分，全答對(duì)得2分。

（三）閱讀《每個(gè)人都有影響力》一文，回答21-25題。（共10分）

21.每個(gè)人都有影響力

評(píng)分說(shuō)明：（2分）準(zhǔn)確得2分。

22.7300名外國(guó)志愿者在他們農(nóng)學(xué)博士的影響下，把恩格貝沙漠一角變成綠洲。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）意思相近、表達(dá)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確得2分。

23.論證方法：舉例論證

作用：作為事實(shí)論據(jù)，有力地論證了“日常生活中，一個(gè)人不經(jīng)意的行為或者一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，足以影響一件大事”的道理。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）論證方法、作用各1分，都答正確得2分。

24.可以作為本文的論據(jù)。因?yàn)楣髁x雖然是一個(gè)普通人，但是他用愛(ài)心和堅(jiān)持影響了更多的人加入到愛(ài)心大軍中，這足以證明本文的論點(diǎn)--每個(gè)人都有影響力。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）答出郭明義是普通人1分，答出影響力1分。

25.示例：我的父母每天干活很辛苦，從不亂花一分錢(qián)，因此，我從不向父母提出過(guò)分的要求，生活很簡(jiǎn)樸。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）父母習(xí)慣、影響各1分，任意一個(gè)角度，言之成理即可得分。

四、寫(xiě)作表達(dá)（第26題，共50分）

26.評(píng)價(jià)等級(jí)及賦分標(biāo)準(zhǔn)：

等級(jí)內(nèi)容語(yǔ)言結(jié)構(gòu)

一等 （46分-50分）立意新穎 選材不俗 內(nèi)容充實(shí) 感情真摯語(yǔ)言流暢 用詞準(zhǔn)確 表達(dá)生動(dòng)結(jié)構(gòu)精巧 層次清晰

二等 （41分-45分）題意符合 中心明確 內(nèi)容具體 感情真摯語(yǔ)言通順 用詞準(zhǔn)確 表達(dá)明白結(jié)構(gòu)完整 層次分明

三等 （36分-40分）題意基本符合 中心基本明確 內(nèi)容比較具體 感情比較真實(shí)語(yǔ)言較通順 語(yǔ)病常出現(xiàn) 表達(dá)較清楚結(jié)構(gòu)較完整 層次稍清楚

四等 （31分-35分）主題不太合適 中心不太明確 內(nèi)容不夠具體 感情不夠真實(shí)語(yǔ)言大體通順 語(yǔ)病出現(xiàn)較多 表達(dá)比較含糊段落可以劃分 條理不夠清楚

五等 （21分-30分）文不對(duì)題 詞不達(dá)意 內(nèi)容空洞 感情匱乏語(yǔ)句不通 用詞不當(dāng) 表達(dá)不清結(jié)構(gòu)混亂 層次不清

六等 （1分-20分）作文不符合寫(xiě)作要求。如：內(nèi)容透露考生學(xué)校、姓名等真實(shí)信息；文體超出要求；字?jǐn)?shù)不達(dá)要求等等。

七等 （0分）題意違法、違紀(jì)；沒(méi)有文字等等。

注：對(duì)于套寫(xiě)、抄襲的作文，適度降等。

相關(guān)熱詞搜索：2012年齊齊哈爾中考語(yǔ)文試題試卷及答案 2012齊齊哈爾中考物理 2012河北中考語(yǔ)文試題