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[杜麗《小小的知情者》初中散文閱讀及答案] 初中散文閱讀

發(fā)布時(shí)間:2018-11-26 來(lái)源: 感悟愛(ài)情 點(diǎn)擊:

星期天午后的電車(chē)載著倦意在市區(qū)慢慢穿行,走走停停,停停走走。陽(yáng)光照進(jìn)車(chē)廂,乘客昏昏欲睡。

“你注意到了嗎?爸今天吃了不少呢!

“才不是呢,爸是為了讓你高興。他愛(ài)吃紅燒的,清蒸他嫌沒(méi)味兒!

我扭頭一看,說(shuō)話(huà)的是兩個(gè)四十多歲的女人,一望便知是一對(duì)姐妹,都偏胖,一個(gè)穿棕色皮外衣,一個(gè)穿舊式羽絨服;一個(gè)化濃妝,一個(gè)不化妝。誰(shuí)是姐姐,誰(shuí)是妹妹?誰(shuí)是那個(gè)了解父親心思和口味的人?

車(chē)停了,化濃妝穿皮外套的那一個(gè)起身走到車(chē)門(mén)口,下車(chē)的一剎那,她打了個(gè)嗝兒,抬頭沖另一個(gè)笑了笑,招招手,下去了。

我也認(rèn)識(shí)一對(duì)姐妹,從小兩人性格、脾氣就迥然不同。不知為什么,父母都偏愛(ài)姐姐。姐姐好強(qiáng)、急躁,妹妹文弱、安靜,常被父母忽視;姐姐穿新衣、玩新玩具,妹妹穿舊衣、玩姐姐丟棄的玩具;姐姐愛(ài)說(shuō)話(huà),妹妹總是不聲不響。

父母的同事,有的夸獎(jiǎng)姐姐聰明,有的喜歡妹妹文靜。 “長(zhǎng)大了一定……”“長(zhǎng)大了做個(gè)……”這樣的話(huà)她們聽(tīng)了許多許多。

誰(shuí)能預(yù)測(cè)一對(duì)姐妹的命運(yùn),在她們尚年幼的時(shí)候?

和別的姐妹一樣,我說(shuō)的這對(duì)姐妹終于各自長(zhǎng)大了,有了各自的家。有一度她們互相疏遠(yuǎn)了,但很快又聚在一起。她們常在一起聊天,談?wù)撟疃嗟氖峭甑幕貞洝?/p>

仍舊是姐姐說(shuō)得多。但每一次姐姐說(shuō)到一件事,妹妹總是說(shuō): “不,這件事是這樣的……”

姐姐非常驚訝,關(guān)于童年,關(guān)于父母,關(guān)于家族……她的確沒(méi)有妹妹知道得多。這是怎么一回事?在父母、姐姐的冷落下,妹妹孤獨(dú)地待在一邊,默默地傾聽(tīng)、觀(guān)察,獨(dú)自長(zhǎng)大,獨(dú)自探究表象背后的真實(shí)。而姐姐卻生活在熱鬧之中,生活在事物的淺表。

妹妹說(shuō),祖母去世的時(shí)候,姐姐哭不出來(lái),就用兩只小手使勁揉搓眼皮,嘴里發(fā)出鳴嗚的哭聲, “結(jié)果上眼皮上出現(xiàn)了兩塊紅紅的擦傷,好幾天下不去”。

“那你當(dāng)時(shí)呢?”姐姐問(wèn)。

“我一開(kāi)始也哭不出來(lái),后來(lái)看到大家都在苦,一下子就流出眼淚來(lái)了!泵妹谜f(shuō)。

在姐妹倆小的時(shí)候,曾有親戚帶她們?nèi)ナ〕峭,在姐姐的記憶里,那是一次非常愉快的旅行。但是妹妹卻說(shuō),有一天早晨,在火車(chē)站附近的長(zhǎng)椅上,她看到人們丟棄的橘子皮、包裝紙等垃圾。 “早晨的垃圾!彼鋈环浅ky過(guò)。

那一年,她們不過(guò)七八歲,誰(shuí)會(huì)去注意長(zhǎng)椅上的橘子皮?

這件事使姐姐非常惆悵,她甚至嫉妒妹妹,假如時(shí)間可以倒流,她愿意再回到有橘皮的長(zhǎng)椅邊,讓自己的眼睛也看到人們前一天夜里拋下的垃圾。

這位妹妹,我稱(chēng)之為小小的知情者。

假如讓我選擇,我愿做這位妹妹,待在生活的角隅,被人們的喧鬧與落寞所忽視,撿拾被丟棄的生活碎片,看見(jiàn)人們臉上自己都未覺(jué)察的傷痛,然后講給他們聽(tīng)。

1.文章寫(xiě)到了兩對(duì)姐妹,請(qǐng)你認(rèn)真閱讀描寫(xiě)第一對(duì)姐妹的內(nèi)容,回答:

(1)用一句話(huà)概括文中寫(xiě)到的與這對(duì)姐妹相關(guān)的內(nèi)容。

(2)寫(xiě)這對(duì)姐妹有什么作用?

(3)根據(jù)你對(duì)文章的理解,以下兩句對(duì)話(huà)分別是誰(shuí)說(shuō)的?

①“你注意到了嗎?爸今天吃了不少呢!( )

②“才不是呢,爸是為了讓你高興。他愛(ài)吃紅燒的,清蒸他嫌沒(méi)味兒!( )

2.標(biāo)題“小小的知情者”在文中的具體含義是什么?

3.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子為什么要使用省略號(hào)?

4.認(rèn)真閱讀文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子,聯(lián)系前后文回答:在對(duì)待祖母去世的問(wèn)題上,這個(gè)句子有著怎樣的表達(dá)作用?

參考答案:

1.(1)“我”在電車(chē)上看到一對(duì)姐妹談?wù)撍齻兊母赣H的心思。

(2) 一是引出下文“我”所認(rèn)識(shí)的一對(duì)姐妹,二是為后文揭示中心作鋪墊。

(3)①穿棕色皮外衣的女人或化濃妝的女人②穿舊式羽絨服的女人或不化妝的女人

2.具體指的是這樣的人:待在生活的角隅,雖然被人們的喧鬧與落寞所忽視,卻有機(jī)會(huì)撿拾被人們丟棄的生活碎片,能看見(jiàn)人們臉上自己都未覺(jué)察的傷痛。

3.因?yàn)槭÷蕴?hào)里的內(nèi)容是不確定的,不同的人有不同的說(shuō)法。

4.句子運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě),含蓄地寫(xiě)出了“妹妹”能用心體察別人的傷痛的“小小的知情者”形象。

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