一對一輔導(dǎo)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布鼓樓山西路小學(xué)小升初數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班哪里師資比較好/江寧竹山路高二數(shù)學(xué)一對一家教班，更多鼓樓山西路小學(xué)小升初數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班哪里師資比較好/江寧竹山路高二數(shù)學(xué)一對一家教班相關(guān)信息請訪問一對一輔導(dǎo)網(wǎng)。

鼓樓山西路小學(xué)小升初數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班哪里師資比較好/江寧竹山路高二數(shù)學(xué)一對一家教班

我們將認(rèn)真對待每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)，不遺余力地傳授知識，注重學(xué)生的個性發(fā)展，做到讓家長放心，讓學(xué)生度過一個愉快而充實的假期!精銳教育熱誠歡迎廣大家長.學(xué)生前來考察、試聽，您把孩子交給我 ，我把知識傳給您！
校區(qū)分布：白下區(qū)、鼓樓區(qū)、建鄴區(qū)、江寧區(qū)、六合區(qū)、秦淮區(qū)、玄武區(qū)
免費課程咨詢熱線：400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 58199
精銳教育綜合介紹
詳情撥打400免費課程咨詢熱線了解
招生對象：小學(xué)一年級至高中三年級
輔導(dǎo)科目：語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請不要在電話中談，可以說思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
上課地點：
多個校區(qū)就近選擇，歡迎撥打免費電話，由專業(yè)老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)
無論您在哪里，我們都不會離您太遠(yuǎn)!
撥打400電話，可以和校區(qū)老師直接通話，了解更多!!
******************************************************
同城同類機(jī)構(gòu)推薦

【精銳教育】 聯(lián)系電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58199
  鼓樓區(qū)：鼓樓山西路中心、南大珠江路中心、河西龍江學(xué)習(xí)中心
  白下區(qū)：城東瑞金路中心
  玄武區(qū)：邁皋橋?qū)W習(xí)中心
  六合區(qū)：大廠新華路中心
  江寧區(qū)：竹山路中心
  秦淮區(qū)：新街口校區(qū)
【智康一對一】 聯(lián)系電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58150
  鼓樓區(qū)：龍江校區(qū)、山西路校區(qū)、鼓樓校區(qū)
  白下區(qū)：龍蟠中路校區(qū)
用心做教育，即使是普通的孩子，只要教育得法，多一些激勵性的評價，也會成為不平凡的人。
要盡量多地要求每一個學(xué)生，也要盡可能地尊重每一個學(xué)生，完善教育評價，盡可能使學(xué)生身體的、智力的、思想的力量得到廣泛地發(fā)揮。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

學(xué)習(xí)，不僅僅是指在課堂上學(xué)習(xí)，平時在生活中，你學(xué)會了以前不會的東西，這也是學(xué)習(xí)，那么，你到底會學(xué)習(xí)嗎?一起來看學(xué)習(xí)的過程。
孔子把學(xué)習(xí)過程劃分為學(xué)、思、習(xí)、行四個階段。
孔子在談到“學(xué)”的時候，特別強(qiáng)調(diào)要做到博學(xué)。他說：“君子博學(xué)于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫�！薄吨姓摗ぶ螌W(xué)》。意思是君子博學(xué)六藝之文，再用禮來約束自己，也就可以做到不違背道理了�？鬃诱J(rèn)為，要達(dá)到博學(xué)，就必須做到多見、多聞。
孔子不僅強(qiáng)調(diào)博學(xué)，而且重視思考，把“學(xué)”與“思”相提并論。他說：“弗學(xué)何以行?弗思何以得?小人勉之。”《論語·為政》。他還說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”《論語·憲問》。通過思考，求得融會貫通，可以舉一反三。
孔子所說的“習(xí)”有溫習(xí)、練習(xí)、實習(xí)的意思。他不僅重視學(xué)，而且重視習(xí)，主張“學(xué)而時習(xí)之”�？鬃影选傲�(xí)”看作是掌握知識的一個重要環(huán)節(jié)，通過習(xí)可以加深對所學(xué)知識的理解和鞏固，用孔子的話說，叫做“溫故而知新”。
孔 子也更重視“篤行”，主張學(xué)以致用。他說：“君子欲納于言而敏于行�！薄墩撜Z·里仁》。意思是君子出言不妨遲緩些，而行動則要敏捷�？鬃诱J(rèn)為，大言不慚的 人，要做到言行一致是很困難的。他說：“其言之不怍，則為之也難�！薄盾鳌と逍А贰？鬃悠綍r對其弟子的褒貶，多以能否做到躬行實踐為標(biāo)準(zhǔn)。如對顏回能安貧 樂道，雖簞食瓢飲，居陋巷，但仍不改其樂，連連予以稱贊。而對宰予晝寢，言過其行，孔子把他比作“朽木”、“糞土之墻”。
孔子主張言行一致，學(xué)以致用是對 的，當(dāng)然我們可以看出他所說的“行”并不是我們現(xiàn)在所講的實踐，至于行為規(guī)范則更帶著很明顯的時代特性，這就需要我們自己的思辨了，猶如王陽明龍場之悟 道：“圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者誤也�！�
孔子關(guān)于學(xué)習(xí)階段劃分的主張為后人所接受并進(jìn)一步得到發(fā)揮。在《中庸》中，子思把學(xué)習(xí) 過程分為：博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行五個階段。強(qiáng)調(diào)做學(xué)問必須做到學(xué)、問、思、辨、行，堅持不懈，不達(dá)目的誓不罷休。別人用一分或十分力氣能達(dá)到的， 自己要用百分或千分的力氣，如果能這樣做，則愚者能變智、弱者能變強(qiáng)。
我理解的這個過程應(yīng)是這樣的：Learn–Review–Practice—Unlearn。
Learn
第一個階段，學(xué)習(xí)。對事物建立初步的認(rèn)識與記憶。來源于觀察與閱讀。
Review
第二個階段，復(fù)習(xí)。溫故而知新，加深理解。書常讀常新，開卷有益。溫故而知新者可以為師也。
Practice
第三個階段，練習(xí)(實踐)。成功就是一個不斷練習(xí)的過程，就像一場實驗，去折騰無數(shù)回，你才知道“原來如此”。不斷的練習(xí)，有助于把事物完整解構(gòu)，洞察其本質(zhì)所在，最終大道行簡，認(rèn)識內(nèi)化。
Unlearn
最后一個階段：忘記。忘掉你所學(xué)過的一切。人都是有慣性的，當(dāng)我們習(xí)慣某個事物時，就會認(rèn)為這個事情是正確的。所以要學(xué)會忘記你所學(xué)的，讓一切歸零(Reset)然后去重新解構(gòu)一個事物，我們才有一個嶄新的認(rèn)識和獲取強(qiáng)大的創(chuàng)造力。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)就是這么的一個過程。
王國維大師在《人間詞話》中提到的治學(xué)三境界：
第一境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路”
第二境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�
第三境界是：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闡珊處。”
這不正是：
山近月遠(yuǎn)覺月小，便道此山大于月；若人有眼大如天，還見山小月更闊。
執(zhí)著，辛勤，專注——此能成人之大器也。

相關(guān)熱詞搜索：鼓樓山西路小學(xué)小升初數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班哪里師資比較好 江寧竹山路高二數(shù)學(xué)一對一家教班 小學(xué)輔導(dǎo)班師資簡介 蘭州小學(xué)課外輔導(dǎo)班