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精銳教育綜合介紹
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輔導(dǎo)對象：小學(xué)一至六年級 初中 高中 小升初 中考 藝考生
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講課生動形象，機(jī)智詼諧，妙語連珠，動人心弦。一個生動形象的比喻，一種恰如其分的幽默，都會引來學(xué)生會心的微笑，如飲一杯甘醇的美酒，給人以回味和留戀；哲人的故事、文化的箴言不時穿插于講述中間，給學(xué)生以思考和警醒。學(xué)生心情舒暢、樂于學(xué)習(xí)，在輕松、愉快和笑聲中獲得人生的啟迪，獲得心智的訓(xùn)練，變機(jī)械學(xué)習(xí)、被動模仿為心領(lǐng)神會、主動思考。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
10、要有條理與整潔的方法。
文件和物品存放有條理，就不會在找東西上浪費時間。
11、養(yǎng)成快速的節(jié)奏感。
這樣時間的利用率就自然提高，甚至帶動別人提高效率。
12、結(jié)果導(dǎo)向，掌控過程。
完成任何工作，都有一個結(jié)果。我們要做的就是以這個結(jié)果為導(dǎo)向，在工作過程中不斷調(diào)整方向，最終完成這項工作。
13、猴子管理。
就是把每一項工作都看成是一只猴子，我們要照顧好自己的猴子，且要注意不讓別人的猴子成為自己的猴子，要不猴子太多怎么辦?
14、不要讓人浪費你的時間。
要懂得拒絕，不要在無謂的交往中浪費自己的時間。
15、善于利用零碎的時間。
這一條很重要，不要試圖認(rèn)為有整塊的大量時間供你支配，要善于利用零碎的時間。
16、“第一”勝過更好。
“第一”才是最好的。短跑冠軍比亞軍領(lǐng)先的就是零點零幾秒。
17、記錄每天所做的每一件事。
個人感覺這是個好習(xí)慣，當(dāng)你堅持一段時間后，你對時間的支配情況就有據(jù)可依，改進(jìn)不良的時間支配方式，從而總結(jié)出適合自己的時間管理方法。
18、業(yè)余時間管理。
不要忽視業(yè)余時間的管理，學(xué)習(xí)時間管理和活動時間管理是辯證統(tǒng)一的。
看完編輯老師的”合理管理時間之原來時間可以這樣管理“，你可有什么感想呢？

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