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一、 教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識國旗、國徽。知道國旗、國徵出現(xiàn)的場合。

　　2、體會到國旗、國徽和祖國榮譽(yù)的關(guān)系。

　　3、通過直觀形象的教學(xué)手段和切實有效的教學(xué)設(shè)計激發(fā)學(xué)生對祖國的喜愛之情。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　通過活動讓學(xué)生產(chǎn)生體驗對祖國媽媽的熱愛之情。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　圖片

　　四、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┘で橐�課。

　　1、我們每個人都有自己的媽媽，你們喜歡自己的媽媽嗎？（喜歡）

　　誰來告訴大家為什么喜歡自己的媽媽？（指名說）（評價：響亮說，辛苦、養(yǎng)育、愛我、喜歡、關(guān)心等）

　　過渡：媽媽愛我們，我們也愛自己的媽媽。

　　那我們共同的媽媽是誰？（板書：祖國媽媽）齊讀

　　2、出示幾幅祖國媽媽的山河圖片。

　�。�1）你看到了什么？覺得怎么樣？（學(xué)生回答）

　　小結(jié)：美麗的城市、秀麗的山河把我們的祖國媽媽打扮得真漂亮。

　　（2）祖國媽媽真美麗，我們都要把祖國媽媽記在心中，（板書課題）齊讀課題。

　　（3）有這么美麗的祖國媽媽你的心情怎么樣？（驕傲、自豪，高興等）讓我們再自豪地讀課題。

　　過渡：孩子們，我們有這么美麗的祖國媽媽，你們知道她的名字嗎？

　　答：中國（媽媽的簡稱）或中華人民共和國都對。

　�。ǘ�）、認(rèn)識國旗國徽，知道國名、首都、國慶節(jié)。

　　1、我們的國名是（中華人民共和國），這就是祖國媽媽的名字。

　　2、祖國媽媽的首都是（北京）

　　3、前不久我們才過了國慶節(jié)，你們還記得它是哪一天嗎？（十月一日）這一天就是祖國媽媽的生日。

　　4、認(rèn)識國徽：這幅圖是什么？（國徽）國徽的上面是五角星，下面是天安門，周圍是麥穗和齒輪。

　　5、我們記住了國徽的樣子，國徽是祖國媽媽的象征，你們在哪里見到過國徽呢？（警察帽徽，電視里，天安門城樓，人民代表商量國家大事的人民大會堂等有。）評價：觀察仔細(xì)，真細(xì)心，知道得真多……

　　6、認(rèn)識國旗：這幅圖是什么？國旗：旗面是什么顏色的？右上方有五顆星。四顆小的圍繞著一顆大的五角星。

　　過渡：國旗也是祖國媽媽的象征，我們一起來做國旗，把國旗的樣子記在心中，把祖國媽媽記在心中。（讀課題）

　　過渡：國旗映紅了我們的教室，孩子們，你們還在哪里見到過國旗？（指名說，老師可補(bǔ)充，可以利用書上的圖片）

　�。ㄈ�）從我做起，尊重國旗（升旗儀式）。

　　1、國旗國旗真美麗，我向國旗敬個禮！在升國旗的時候，向國旗敬禮是對國旗的尊敬就是對祖國媽媽的愛。

　　2、在升國旗時少先隊員要敬隊禮，不是少先隊員行注目禮。

　　3、請學(xué)生示范。

　　4、升旗儀式。比比誰最愛我們的國旗。愛我們的祖國媽媽。

　　5、說悄悄話。（提醒沒站端的或是沒行禮的同學(xué)做好）

　　6、總結(jié)：孩子們都非常尊敬我們的國旗，非常愛我們的祖國媽媽，讓我們一起對祖國媽媽說：祖國媽媽在我心中。祖國媽媽，我愛你！

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