杭州上城區(qū)慶春路 [上城慶春路高一語(yǔ)數(shù)外提高班大概多少錢/西湖教工路小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文一對(duì)一家教班]
發(fā)布時(shí)間:2018-10-22 來(lái)源: 感悟愛(ài)情 點(diǎn)擊： 
上城慶春路高一語(yǔ)數(shù)外提高班大概多少錢/西湖教工路小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文一對(duì)一家教班
精銳教育是中國(guó)領(lǐng)先的高端教育連鎖集團(tuán)，秉承“以學(xué)為主、以教為輔，主動(dòng)學(xué)習(xí)，趣味互動(dòng)”的中西結(jié)合的教學(xué)理念，專注培養(yǎng)0-18歲孩子的學(xué)習(xí)力-學(xué)習(xí)動(dòng)力+學(xué)習(xí)能力+學(xué)習(xí)毅力，打造快樂(lè)高效的中小學(xué)第三課堂
校區(qū)分布：濱江區(qū)、拱墅區(qū)、江干區(qū)、上城區(qū)、西湖區(qū)、下城區(qū)、蕭山區(qū)
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精銳教育綜合介紹
1.招生年級(jí)：小學(xué)一年級(jí)--高三
2.常規(guī)課程：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時(shí)間：周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時(shí)間靈活安排
4.課程費(fèi)用：因年級(jí)不同、科目不同、收費(fèi)不同
5.上課地點(diǎn)：多個(gè)校區(qū)詳情電話咨詢
同城同類機(jī)構(gòu)推薦
西湖區(qū)：文二路校區(qū)
下城區(qū)：新華路校區(qū)
上城區(qū)：解放路校區(qū)
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西湖區(qū)：教工路學(xué)習(xí)中心、文二西路學(xué)習(xí)中心、黃龍學(xué)習(xí)中心
蕭山區(qū)：金城路學(xué)習(xí)中心、新世紀(jì)學(xué)習(xí)中心
上城區(qū)：慶春路學(xué)習(xí)中心、解放路學(xué)習(xí)中心
下城區(qū)：延安路學(xué)習(xí)中心
拱墅區(qū)：湖墅路學(xué)習(xí)中心
江干區(qū)：鳳起東路學(xué)習(xí)中心
濱江區(qū)：星光大道學(xué)習(xí)中心
教學(xué)，有兩種方法，一種是簡(jiǎn)單化，一種是復(fù)雜化。所謂簡(jiǎn)單化，是指思考問(wèn)題要回到問(wèn)題的原點(diǎn)，一針見(jiàn)血，不然千頭萬(wàn)緒，會(huì)讓人產(chǎn)生“一時(shí)不知從何說(shuō)起”之感。所謂復(fù)雜化，是指對(duì)問(wèn)題要進(jìn)行層層分解，落實(shí)到最微小的細(xì)節(jié)，以利于問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)解決。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
中國(guó)人常犯的英語(yǔ)錯(cuò)誤 1
1) 句號(hào)后面不空格：
接觸了點(diǎn)“國(guó)內(nèi)英文”，發(fā)現(xiàn)有這個(gè)通病。問(wèn)了一個(gè)朋友才恍然大悟，因?yàn)樵诖蛑形臅r(shí)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后面是不用空格的。但是在太平洋兩岸尚未統(tǒng)一之前，勞駕打英文標(biāo)點(diǎn)時(shí)，后面姑且先空一
格吧。
2) 喜歡少一點(diǎn)：
S.H.E.不是S.H.E
U.S. 不是 U.S
P.R.C. 不是 P.R.C
3) 不該多加了個(gè)介詞：
Seek help, not “seek for help(s)”.
樓下那位找人幫忙的別生氣。(Don’t take it personally.)
我每年都替我們公司做campus recruiting。這個(gè)錯(cuò)誤是在中國(guó)留學(xué)生中最普遍的。看到我這張黃面孔，同胞也最喜歡往我的booth 這里遞簡(jiǎn)歷，但是半數(shù)的簡(jiǎn)歷開(kāi)頭都寫著：seeking for a
position that offers…
老美是不會(huì)往下讀第二句的，直接丟進(jìn)made in China的碎紙機(jī)里了。
Seek 后面不要(不應(yīng))加for。
因?yàn)镾eeking = looking for
所以Seeking for = looking for for (?)
4) 不該少了個(gè)介詞：
Back to China, 或者 back in China，不是back China (“情回中國(guó)”網(wǎng)站的英文名。不過(guò)這比我以前看到的那個(gè)海軍迷的網(wǎng)站叫101th.com鬧的笑話要小些。)
5) 不該大寫的別大寫：
大寫往往是代表縮寫。加復(fù)數(shù)時(shí)，s不要大寫。
DINKs (or DINK’s)，別寫成DINKS。
PhD，不是PHD。(PHD=Permanent head damage).
Again, 樓下那位找?guī)兔Φ膭e生氣。Nothing personal.
另外，在網(wǎng)絡(luò)剛普及的時(shí)候，美國(guó)有約定的nettiquette (net etiquette，或稱網(wǎng)絡(luò)禮儀)，全大寫的打字被網(wǎng)民視為大聲喧嘩(shouting)，屬無(wú)禮行為。當(dāng)然我理解中文打字的局限，這條不
適用于華人。所以“喜歡就捧捧場(chǎng)”別緊張，但是哪天你同洋人用全英文在網(wǎng)上溝通就不能再“BLAH, BLAH, BLAH…”了。
6) 記住了，Let’s NOT forget…, 最好別 let’s DON’T forget:
樓下的那個(gè)寫Thoughts after V day也別對(duì)號(hào)入座。
答非所問(wèn)
今天上班忙，分秒必爭(zhēng)，所以這篇是急就章，寫的不好多包涵。說(shuō)到分秒必爭(zhēng)，想起聽(tīng)得最多的一句問(wèn)話：
Do you have a minute?
中國(guó)人往往會(huì)答:
Yes, I have.
正確的答案是:
Yes, I do. 或者 Yes, I (do) have a minute.
有的中國(guó)人會(huì)辯護(hù)說(shuō)：可是我說(shuō)的是英國(guó)英文。
不錯(cuò)，傳統(tǒng)的英國(guó)英文里是可以回答Yes, I have. 但是別忘了傳統(tǒng)的英國(guó)英文里是不會(huì)這么問(wèn)的。只有在英國(guó)人用傳統(tǒng)的語(yǔ)法問(wèn)你Have you a minute? 你才可以回答Yes, I have.
所以說(shuō)，他問(wèn)你 Do you? 你就該回答 I do. 如果他問(wèn)你Have you? 你就應(yīng)該答 I have.
他如果問(wèn)你Do you have…，你卻答 Yes, I have. 那就是答非所問(wèn)了。當(dāng)然這錯(cuò)誤無(wú)傷大雅，老外也不會(huì)張口咬你。
二戰(zhàn)之后，美國(guó)英文在世界各地全面取代英國(guó)英文，成為主流語(yǔ)言，再由于通訊的發(fā)達(dá)和好萊塢的強(qiáng)勢(shì)(垃圾)文化，英國(guó)年輕的一輩也向美國(guó)靠攏了。有人留意過(guò)，英國(guó)BBC的播音員在1973
首次使用了Do you have …的句型，標(biāo)志這種美式問(wèn)句第一次進(jìn)入英國(guó)主流社會(huì)。
接下來(lái)，那個(gè)前兩天寫Thoughts after the V day 的whim同學(xué)別發(fā)脾氣，下面是您寫的原句：
But she still has to come back to work, hasn’t she?
這個(gè)不能算是Freebie了吧。(讓我先趴下，免得你一拖鞋飛過(guò)來(lái)。)
I have to get down, don’t I? 還是I have to get down, haven’t I?
那么是不是這就意味著在美國(guó)英文里就不能夠答：I have了呢?也不是。如果美國(guó)人問(wèn)你：Have you got a chance to look at it? 你就可以(也應(yīng)該)回答：Yes, I have.
在這里have 就變成了個(gè)表示完成時(shí)的助動(dòng)詞。
現(xiàn)在的美國(guó)英文已經(jīng)把have這個(gè)詞差不多“扶正”成了真正的動(dòng)詞了，而且也有把need這個(gè)詞扶正的趨勢(shì)，現(xiàn)在恐怕只有老學(xué)究才會(huì)說(shuō)：Need I do this? Need I do that? (收音機(jī)里的那
個(gè)偽學(xué)究Paul Harvey就是其中之一，每天都會(huì)出來(lái)拿腔拿調(diào)地說(shuō)這種假英國(guó)英文，有點(diǎn)象大陸演員學(xué)“港臺(tái)腔”的肉麻味道)�，F(xiàn)在的美國(guó)小孩基本上都說(shuō)Do I need to do this? 當(dāng)然在文
學(xué)創(chuàng)作時(shí)可以文鄒鄒一下，有首歌就叫Need I say I love you? 在追美女的，不妨練練這句，她怎么答你都有戲：
Yes, you need. 那你等什么，趕快說(shuō)愛(ài)拉扶油。
No, you needn’t. 那你就把它理解成她比你還猴急，別second-guess.
No, you don’t. 好，你就有借口幫她補(bǔ)習(xí)一下英文了。
如果她不答話，給你白眼，那你就說(shuō)我只是在講一首英文歌，別自作多情。
最后給大家輕松一下，來(lái)個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧!知道英文里最短的句子是什么?
不知道的我告訴你，是：I am.
那么英文里最長(zhǎng)的句子是什么呢?
下期公布答案。
提示：答案可在本期找。(但是不許作弊!)
咬文嚼字
上期腦筋急轉(zhuǎn)彎答案：
最短的英文句子：I am.
最長(zhǎng)的英文句子：I do.
本集純粹是咬文嚼字，博君一笑，玩玩文字游戲，順便腦筋急轉(zhuǎn)彎一下。想要真正提高實(shí)用英文的同學(xué)，別往下讀，有空還是到別的壇子里去
現(xiàn)在上課：
上集“答非所問(wèn)”講到了I do 和 I have 的區(qū)別，不小心帶出了英式和美式的句型，本來(lái)只想點(diǎn)到為止，不想有個(gè)BeingWithU同學(xué)一定要深究其理，連問(wèn)了托尼福(假)老師三天/次。不
得已，我只能硬著頭皮再上講臺(tái)。
先聲明，假老師是真喜歡BeingWithU同學(xué) 這樣的學(xué)習(xí)精神和打假作風(fēng)。
BeingWithU 同學(xué)(質(zhì))問(wèn)我：
您說(shuō)英式have u a minute? 動(dòng)詞呢?
等同美式do u a munite? 通嗎?
托尼福(假)老師坦白如下：
英式have u a minute? 動(dòng)詞呢?
答：動(dòng)詞就是Have.
等同美式do u a munite? 通嗎?
答：不等同。英式Have you a minute?不等同美式Do you a [minute]?
我說(shuō)的是英式Have you a minute?等同美式的Do you HAVE a minute?
而且我承認(rèn)Do you a minute 這句是不通，而且在美國(guó)和英國(guó)都(洋P)不通。但我沒(méi)說(shuō)過(guò)Do you a minute這句話，大家給我作證。
但是等一下，英式Have you a minute?是通的，這是我說(shuō)的。
(傳統(tǒng))英國(guó)英文里：不但Have you a minute? 是通的，信不信，連Need you a minute? 也是通的。動(dòng)詞呢?動(dòng)詞就是Have;動(dòng)詞就是Need.
Have和Need這兩個(gè)詞在傳統(tǒng)英國(guó)英文里有特權(quán)，在問(wèn)句里不需要Do來(lái)幫忙。
好了，美國(guó)人最討厭英國(guó)那套特權(quán)了吧，所以Have這個(gè)詞，一到了大西洋這邊就被降為平民了。在美國(guó)，這個(gè)Have如果再敢一個(gè)人在問(wèn)句里溜噠而不找個(gè)Do, Did, Can, 或者自己的變形來(lái)幫
一把，那就算是錯(cuò)的。
你在美國(guó)如果說(shuō)Have you a minute? 那除非人家認(rèn)出你是英國(guó)女王，否則都算錯(cuò)。
那么這個(gè)Need的特權(quán)呢?在美國(guó)也被削了一半，而且看樣子早晚也快完。
Do I need to do something? 和Need I do something? 至少現(xiàn)在在美國(guó)都可以，但語(yǔ)感稍微有點(diǎn)不同。那不是至少現(xiàn)在Need的特權(quán)沒(méi)有被削嗎，怎么說(shuō)是削了一半呢?不錯(cuò)，上面這兩個(gè)句
型都可以，但是您要是在美國(guó)說(shuō)Need you a minute? 這個(gè)句型還是很難讓美國(guó)人接受的。(現(xiàn)在的英國(guó)年輕人也很難接受，或者說(shuō)很難受。)所以說(shuō)特權(quán)被削了一半。
還沒(méi)有把您搞糊涂吧?下面再跟您繞繞圈。我們玩?zhèn)�游戲吧，就拿Have這個(gè)詞來(lái)玩。
玩游戲之前，跟您提個(gè)醒，記住英國(guó)有特權(quán)，美國(guó)沒(méi)特權(quán)，還有英國(guó)美國(guó)都有，咱們中國(guó)沒(méi)有(不講究)的時(shí)態(tài)!
這里講的英式都是傳統(tǒng)英式，不帶現(xiàn)代英式的：
Do you have a minute?
Yes, I have. (自己打屁股!托尼福[假]老師選集的第二集“答非所問(wèn)”沒(méi)看過(guò)嗎?)
正確答案：
Yes, I do.
Had you a minute? (英式，小心過(guò)去時(shí)!)
Yes, I did.
正確答案：
Yes, I had.
英式 Had you a minute 相當(dāng)與美式Did you have a minute?
他問(wèn)的是英式，為什么答美式?托尼福(假)老師在第二集里講的答非所問(wèn)您又忘了?!
記住英國(guó) have 和 had 的特權(quán),在問(wèn)句里不用Do 和 Did 來(lái)幫忙。
再給您一次機(jī)會(huì)
Has she a minute?
No, she doesn’t.
正確答案：
No, she hasn’t.
哪怕你答 No, she doesn’t have a minute.也錯(cuò)。英問(wèn)美答了!
答No, she hasn’t a minute可以給分。
BeingWithU 同學(xué)喜歡懷疑一切，挑戰(zhàn)權(quán)威。好，托尼福(偽)老師這次讓你再反問(wèn)一次，但必須用傳統(tǒng)英國(guó)英文來(lái)問(wèn)。
如果我說(shuō)：She had a minute.
您怎么反問(wèn)?記住用英式。
She had a minute, didn’t she?
正確答案：
She had a minute, hadn’t she? (英國(guó)，英國(guó)，還是英國(guó);傳統(tǒng)，傳統(tǒng)再傳統(tǒng)!)
再把Whim同學(xué)的經(jīng)典作文Thoughts after the V Day里的例句拿出來(lái)：
She has to come back to work, hasn’t she?
如果在英國(guó)，算不算對(duì)? 想替Whim同學(xué)翻案的同學(xué)看仔細(xì)了Has后面那個(gè)To再說(shuō)話!
不服氣的(包括Whim同學(xué))再來(lái)，
托尼福(偽)老師問(wèn)你們最后一個(gè)：
Hasn’t she had a minute? (別管意思，只玩語(yǔ)法!)
No, She hadn’t
正確答案：
No, she hasn’t.
剛才幾句把您徹底英國(guó)化了，看清楚了，這句可是地道的美式問(wèn)法。
再看一遍：
Hasn’t she had a minute?
那要是把這地道美式問(wèn)句轉(zhuǎn)成了地道英式的，該怎么問(wèn)呢?
Hasn’t she a minute?
錯(cuò)!問(wèn)過(guò)去的事情，怎么變成一般現(xiàn)在時(shí)了呢?
Hadn’t she a minute?
錯(cuò)，語(yǔ)法上還沒(méi)對(duì)上口。(自己琢磨錯(cuò)哪了?Hadn’t she 等同 Didn’t she have)。
正確答案：
Hasn’t she had a minute?
對(duì)，這句英式美式問(wèn)法都一樣。
同學(xué)們，同學(xué)們，請(qǐng)把手里的拖鞋放下來(lái)。聽(tīng)我說(shuō)，老師是說(shuō)過(guò)那句是地道美式問(wèn)法，但沒(méi)說(shuō)就不能也是地道英式的呀。
再來(lái)一遍：
Hasn’t she had a minute?
英國(guó)人也答 No, she hasn’t. 而不是 No, she hadn’t.
好，現(xiàn)在知道為什么美國(guó)人要取消Have這個(gè)詞的特權(quán)了吧!
暈到桌子底下去的同學(xué)可以起來(lái)了。那么告訴托尼福(偽)老師，老師以后問(wèn)你們問(wèn)題還敢不思考三分鐘以上就張口答話的嗎?
哈哈，I thought not!!!
為什么托尼福(偽)老師給你們上這堂課呢?就是要告訴你們，其實(shí)我們中國(guó)人最常犯的英語(yǔ)錯(cuò)誤不是語(yǔ)法不正確，而是咬文嚼字, 怕語(yǔ)法錯(cuò)不敢開(kāi)口講。老外也犯語(yǔ)法錯(cuò)誤的，至少小時(shí)候
犯過(guò)，但是犯了錯(cuò)就改，以后就會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。
這一點(diǎn)，我完全同意“bucuo”同學(xué)的觀點(diǎn)，以下是他在a little bit challenge里的語(yǔ)錄：
“作為英語(yǔ)不是母語(yǔ)的中國(guó)人，更重要的是敢于先胡亂說(shuō)，然后不斷總結(jié)，經(jīng)常反思�？墒菗�(jù)我的觀察，中國(guó)人是想的太多而說(shuō)的太少。我們先表達(dá)，后求提高。[拍老師馬屁部分略去]”
記住了，不要過(guò)分咬文嚼字。好了，下課之前再插幾句：
“似玉”同學(xué)，以后也不要怕跟你弟弟(我猜是ABC吧)“當(dāng)面”說(shuō)英文，他要是再敢笑你語(yǔ)法錯(cuò)誤，就說(shuō)托尼福(假)老師給他布置了一道題：
試試看怎么把 Didn’t you need a minute? 這句翻成傳統(tǒng)的英式問(wèn)法!
答Needn’t you a minute?你先(替我)扔給他一拖鞋!
淺談復(fù)數(shù)
“中國(guó)東方航空公司”英文叫什么?
中國(guó)人往往會(huì)說(shuō)：
正確的答案應(yīng)該是：
別忘記加復(fù)數(shù)了!下次出差您留心一下，別說(shuō)美國(guó)航空公司，聯(lián)合航空公司那些龍頭老大，就是再小再小的，小到全公司只有一架飛機(jī)，它照樣也是 XXX Airlines.
有人說(shuō)，不就是忘了加個(gè)S了嗎，我們中國(guó)人不應(yīng)該拘泥小節(jié)吧!我也同意。美國(guó)人有句話叫：水至清則無(wú)魚。我們中文里也有個(gè)詞叫：Nitpicking，翻成英文大概是“吹毛求疵”。不過(guò)這里
就不是我在第一集里說(shuō)的加個(gè)大S還是小S的問(wèn)題(也不是加林志玲還是侯佩岑)，這里談的是：“要不要”加個(gè)S的問(wèn)題。別小看了這里的S，如果東航的飛機(jī)上忘了漆這個(gè)S，鬧的笑話可就是
國(guó)際的了。
這一點(diǎn)我就佩服“國(guó)航”了，英文的譯名就充分照顧到中國(guó)文化里沒(méi)有單復(fù)數(shù)概念的國(guó)情了。這Air China 兩個(gè)字多好教，再笨再粗心的總記得住“充氣陶瓷”吧。
接下來(lái)我們又要來(lái)看Whim同學(xué)在情人節(jié)過(guò)完寫的經(jīng)典作文Thoughts after the V Day了：
And let’s [not] forget that the true winners of my friends’ romantic “treatments” are the flower sellers, the airline, and the hotel.
大家說(shuō)Whim同學(xué)的airline有沒(méi)有加復(fù)數(shù)呢?(讓我趕快先趴下。)等等… 好了， 估計(jì)Whim同學(xué)的第二只拖鞋也應(yīng)該從我頭上飛過(guò)去了，現(xiàn)在可以把我扶起來(lái)了。Whew!
英文剛?cè)腴T的同學(xué)下面一段不要看，否則會(huì)把您帶到溝里去。
Whim同學(xué)在這里用Airline，單數(shù)，其實(shí)是可以成立的，理由說(shuō)起來(lái)比較麻煩，這也就是為什么Whim同學(xué)有理由要飛我拖鞋了。但是，加s更保險(xiǎn)，尤其是當(dāng)她那位朋友需要轉(zhuǎn)機(jī)什么的。
接下來(lái)這一段，Whim同學(xué)請(qǐng)不要讀。
其實(shí)Whim同學(xué)的這篇Thoughts after the V Day寫得很不錯(cuò)。再看看上面的例句，短短的一句話，四個(gè)該加復(fù)數(shù)的地方都加了復(fù)數(shù)，一個(gè)不該加復(fù)數(shù)的地方就不加，可加可不加的地方就留下
想象空間。那么為什么這段不讓W(xué)him同學(xué)讀呢，那是怕她又犯驕傲的老毛病，人還是謙虛一點(diǎn)比較好。俗話說(shuō)的好：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人美麗。
有人說(shuō)，這個(gè)復(fù)數(shù)，不就是記得要加個(gè)S嘛。其實(shí)復(fù)數(shù)的學(xué)問(wèn)很大，不是有一個(gè)S沒(méi)一個(gè)S那么簡(jiǎn)單，當(dāng)然今天只談一些皮毛。
有些單詞本身已經(jīng)是復(fù)數(shù)了，就別再加個(gè)S了。比方說(shuō)：children這個(gè)單詞 。
各位大師們會(huì)說(shuō)：你也把我們看癟了，這個(gè)詞，小學(xué)第一堂英文課就學(xué)了，知道是復(fù)數(shù)，不會(huì)忘的。
好，那我再拿個(gè)小學(xué)第二堂英文課學(xué)的詞來(lái)：police 是單數(shù)還是復(fù)數(shù)?
警察說(shuō)托尼福是個(gè)假老師(真騙子)：
Police says TNF is a phony.
正確答案：
Police say TNF is a phony.
這里的 Police 被視為復(fù)數(shù)。
再來(lái)一個(gè)，小學(xué)第三堂英文課學(xué)的單詞：public 應(yīng)該算單數(shù)還是復(fù)數(shù)呢?
群眾說(shuō)托尼福雖然壞，但很帥。
The general public believe TNF is a hunk.
正確答案：
The general public believes TNF is a hunk.
這里的Public 被視為單數(shù)。
那這是為什么呢?
如果你是問(wèn)為什么托尼福會(huì)這么帥，這個(gè)問(wèn)題我真的回答不上來(lái)。帥就是帥，其實(shí)我也不想那么帥，沒(méi)辦法，身不由己。(Sorry, I can’t help it.)
但如果你問(wèn)的是為什么Police 屬?gòu)?fù)數(shù)，而Public 屬單數(shù)，這個(gè)問(wèn)題托尼福還是能湊和著答一下：這就和英文單詞里的一個(gè)獨(dú)特的類別叫作集體名詞(collective noun)有關(guān)。這些詞除了警
察和群眾還包括：society, family, class 等等，表面上看是單數(shù)形式，但是實(shí)際上代表的是一群人。所以形式和實(shí)質(zhì)產(chǎn)生了矛盾，也就對(duì)英文初學(xué)者造成很大的困擾。
下面是托尼福(假)老師在多年教學(xué)(行騙)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出的幾條真理：
1.傳統(tǒng)英國(guó)英文里，所有集體名詞一概視為復(fù)數(shù)。(甚至包括government 一詞。)
2.美式英文里，絕大多數(shù)情況下集體名詞被視為一個(gè)整體，也就是單數(shù) 。但Police 一詞習(xí)慣上為復(fù)數(shù)，這也是托尼福假老師所知的唯一例外。(注意：例外中還有例外，本文不談。)
3.美式英文中，極少數(shù)情況下，集體名詞也可視為復(fù)數(shù)。
那么什么是“極少數(shù)情況”呢?那就是當(dāng)集體中成員的意見(jiàn)不和，莫衷一是的情況下：當(dāng)陪審團(tuán)(jury)一致相信托尼福犯有冒充人民教師罪時(shí)，jury 一詞被視為單數(shù);但是當(dāng)陪審團(tuán)成員意
見(jiàn)不一時(shí)，甚至有女成員偷偷愛(ài)上了被告托尼福時(shí)，陪審團(tuán)自然不再是一個(gè)整體，jury 一詞就可被視為復(fù)數(shù)。
當(dāng)然這是極少數(shù)情況(我是說(shuō)集體名詞被視為復(fù)數(shù)，帥得被人愛(ài)則屬常態(tài))，所以奉勸諸位在美國(guó)考英文時(shí)不要抬杠，看到集體名詞(police 除外)，乖乖的把它當(dāng)作單數(shù)。
這個(gè)“整體”不“整體”的概念還可以引伸到集體名詞以外的名詞，也就是說(shuō)，有的可數(shù)名詞即便加了個(gè)s，還是可以被視為單數(shù)的。
Two million dollars ，兩百萬(wàn)美圓，夠復(fù)(富)了吧。小心有時(shí)被視為單數(shù)：
Two million dollars means nothing to Bill Gates.
而不是：
Two million dollars mean nothing to Bill Gates.
在這里兩百萬(wàn)被看成一筆錢，所以是單數(shù)。
當(dāng)然這里又涉及到一個(gè)微妙的語(yǔ)感問(wèn)題，所以有時(shí)候兩分錢倒是可以被看成復(fù)數(shù)：
One penny doesn’t mean anything to TNF. (這叫富貴不能淫!)
Two pennies do (mean a lot to TNF).
這叫人窮志短，所以兩分錢就被托尼�？闯蓛蓚�(gè)比圓桌面還大的銅板，在這里就是復(fù)數(shù)。
所以說(shuō)單數(shù)還是復(fù)數(shù)不但要看單詞的形式，還要理解意思，兼顧習(xí)慣。當(dāng)然兩分錢通常是被視為單數(shù)，除非碰到象托尼福那樣的極端財(cái)迷。
再來(lái)最后一個(gè)實(shí)例：“美國(guó)”應(yīng)該是單數(shù)還是復(fù)數(shù)呢?
如果有同學(xué)說(shuō)(the) United State 當(dāng)然是單數(shù)，那么他(她)犯的是本文開(kāi)頭提到的忘了加S的錯(cuò)誤。
如果有同學(xué)說(shuō)United States 是復(fù)數(shù)，因?yàn)橛衧，那么他(她)至少英文入門了，但仍需努力。
如果有同學(xué)(比如Whim同學(xué))說(shuō)雖然United States 有s，但是仍應(yīng)該被視為一個(gè)整體，所以是單數(shù)，那么托尼福假老師恭喜您了，您的英文學(xué)到家了!(但是歷史知識(shí)還欠缺一點(diǎn)。)
正確的答案是：
United States 是個(gè)單數(shù)，但也曾經(jīng)是一個(gè)復(fù)數(shù)。
美國(guó)剛建國(guó)的時(shí)候United States 被視為復(fù)數(shù)。當(dāng)時(shí)的官方文件提的是：United States are 一群烏合之眾，而不是United States is 一群烏合之眾。所以也別以為只有我們中國(guó)人才是散沙
一盤，山坶大叔以前是散沙十三盤。但是后來(lái)嘛，新的民族認(rèn)同慢慢確立了，逐漸的United States就演變成單數(shù)了。當(dāng)然最后也有幾個(gè)頑固的南方人還想搞“復(fù)”辟，把United States 看成
是復(fù)數(shù)。結(jié)果當(dāng)時(shí)也有個(gè)假老師，叫林肯，看不下去，一吹絡(luò)腮胡子一瞪眼，就把他們給滅了。從此再?zèng)]人敢說(shuō)美國(guó)是復(fù)數(shù)的了。不過(guò)有人看不慣 w:st="on">林
。所以有時(shí)單數(shù)復(fù)數(shù)的問(wèn)題還能鬧出不少人命來(lái)。
結(jié)語(yǔ)：
我們中文里沒(méi)有單復(fù)數(shù)的概念，所以中國(guó)人學(xué)英文有先天的不足。但是這個(gè)先天的不足是可以靠我們中國(guó)人細(xì)心的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)的。吹毛求疵固然不可取，但是“小處不可隨便”應(yīng)該是我們學(xué)
習(xí)和工作上成功的秘訣。美國(guó)人常說(shuō) The devil is in the details. 也就是我們中國(guó)人所說(shuō)的“細(xì)微之處見(jiàn)精神”。
后記：
說(shuō)些正經(jīng)的，這一篇是《中國(guó)人常犯的英語(yǔ)錯(cuò)誤》系列的第四集了，貼子越來(lái)越難寫，課是越來(lái)越難上了。“生于70s” 論壇的確是高手如云的地方。尤其是BeingWithU同學(xué)，提的問(wèn)題很有
水平，假老師已經(jīng)有些招架不住了。寫第一集完全是出于無(wú)聊，后來(lái)也就有騎虎難下之勢(shì)。其實(shí)本人所學(xué)的專業(yè)跟英語(yǔ)是風(fēng)馬牛不相及，寫的東西無(wú)非是平時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)的心得。說(shuō)的好聽(tīng)是
寓教于樂(lè)，說(shuō)實(shí)在了，就是油腔滑調(diào)的市井之作，還望在座諸位中真正的高手，比方主修英美文學(xué)或者對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的，提供真正的專業(yè)意見(jiàn)，以免假老師一再班門弄斧，誤人子弟。
閑談副詞
“小心開(kāi)車”英文應(yīng)該怎么說(shuō)?
我聽(tīng)到很多中國(guó)人說(shuō)：
Drive careful!
正確說(shuō)法：
Drive carefully!
對(duì)，語(yǔ)法，又是那倒霉的語(yǔ)法。英語(yǔ)有一套由時(shí)態(tài)，單復(fù)數(shù)，詞性等等所構(gòu)成的比較健全的語(yǔ)法。對(duì)于大多數(shù)的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，時(shí)態(tài)是先天的弱項(xiàng)。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)橹形睦锏臅r(shí)態(tài)概念很薄弱
。單復(fù)數(shù)嘛，看似容易，其實(shí)學(xué)問(wèn)也蠻多的�？催^(guò)托尼福假老師《中國(guó)人常犯的英語(yǔ)錯(cuò)誤4 – 淺談復(fù)數(shù)》就知道了。當(dāng)然那篇還只是“淺談”，有機(jī)會(huì)我再寫個(gè)“再談復(fù)數(shù)”，“三談復(fù)數(shù)”
什么的，一定能把大家?guī)У骄耪瘻侠锶ァ?/P>
再來(lái)說(shuō)詞性，很多人認(rèn)為詞性應(yīng)該是我們中國(guó)人的強(qiáng)項(xiàng)，無(wú)它，中國(guó)人素來(lái)講究治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，所以每學(xué)一個(gè)英文單詞必先強(qiáng)調(diào)其詞性。什么名詞，動(dòng)詞，代詞，連詞，冠詞，介詞，形容詞，副
詞，等等，等等，不一而足，可以說(shuō)從小就爛熟于心了。
其實(shí)未必，比方講這冠詞，就是中國(guó)人學(xué)英文的最大殺手。前幾天就有位只愛(ài)馬甲不愛(ài)旗袍的同學(xué)要求我寫一篇關(guān)于英文冠詞的貼子。說(shuō)到這冠詞，關(guān)于 a 和 an 嘛，我還能湊合著涂鴉幾句
，但是這 the 字，就絕不是我這半瓶醋的人能瞎掰的了。不過(guò)最近倒是在文學(xué)城里結(jié)識(shí)了一位真正的高手，科班出身，專攻語(yǔ)言學(xué)的，真正做學(xué)問(wèn)的人，看樣子最近也應(yīng)該是我們70壇的潛水
常客了。他已經(jīng)同意以后與我一同寫這篇冠詞的貼子。
回來(lái)繼續(xù)說(shuō)詞性。既然冠詞這么麻煩，那么其它的詞呢?介詞嘛，稍微頭痛點(diǎn)，這在《中國(guó)人常犯的英語(yǔ)錯(cuò)誤1》里有蜻蜓點(diǎn)水般的提到，本文不再討論。動(dòng)詞和形容詞也不是什么省油的燈。
看樣子還是副詞最簡(jiǎn)單，無(wú)非就是記住了加個(gè) –ly 嘛……
Oh yeah?
看看下面這些副詞，哪一個(gè)有l(wèi)y 尾巴的?
Quite, very, pretty, most, almost, much, well
再看看下面的幾個(gè)形容詞，都帶著 ly 尾巴，你敢說(shuō)有一個(gè)副詞嗎?
Friendly, manly, gentlemanly, womanly, girly, bubbly
還有這些，看看它們做形容詞機(jī)會(huì)多，還是做副詞的機(jī)會(huì)多：
hourly, daily, monthly, quarterly, yearly.
例子：
An hourly employee
Daily news
A monthly statement
A quarterly report
A yearly meeting
所以光看相貌不行，還要看內(nèi)涵(就象選美)。什么是副詞?副詞是用來(lái)形容動(dòng)詞、形容詞、甚至副詞本身的詞。
下面是幾個(gè)中國(guó)人最容易犯的關(guān)于副詞的語(yǔ)法錯(cuò)誤：
殘障人士
Physical challenged
正確答案：
Physically challenged
腦子遲鈍
Mental retarded
正確答案：
Mentally retarded
心理創(chuàng)傷
Psychological traumatized
正確答案：
Psychologically traumatized
我們中國(guó)人(尤以托尼福為甚)一講究起語(yǔ)法來(lái)就會(huì)犯另一個(gè)錯(cuò)誤，那就是咬文嚼字以至于不敢張口講話了。這個(gè)，我在《中國(guó)人常犯的英語(yǔ)錯(cuò)誤3 – 咬文嚼字》里提過(guò)。日常交談的確不應(yīng)
該過(guò)于咬文嚼字，但是如果是在正式場(chǎng)合，比方你要做個(gè)演講，或者說(shuō)在工作面試時(shí)，說(shuō)錯(cuò)一次，那就會(huì)必然減一次分，所以還是要考慮一下語(yǔ)法的。
怎么辦呢?
我有一個(gè)秘訣，其實(shí)也是我讀大學(xué)時(shí)Speech 課上老師教的一招，記住五個(gè)字：
Talk slow, but think fast.
在正式場(chǎng)合說(shuō)話時(shí)，告訴自己的嘴巴：慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)!這樣腦子才有時(shí)間考慮語(yǔ)法問(wèn)題。
我們不妨再來(lái)默讀一遍：
Talk slow, but think fast.
嘴巴還可以慢一點(diǎn)，這樣腦子才能跟得上：
Talk ... slow ... , but think fast.
我覺(jué)得有必要讀得更慢一點(diǎn)，這樣有助于我們動(dòng)腦筋領(lǐng)會(huì)其中的奧妙：
T--A--L--K … S--L--O--W……, but think fast.
需不需要老師再讀得慢一點(diǎn)?
別不耐煩哦!腦子真的都跟上了嗎?真的嗎，真的都在思考了嗎?
那好，老師現(xiàn)在要反過(guò)來(lái)考考你們：想想看，到底應(yīng)該是 talk slow 還是 talk slowly?
……什么?
哎，這堂課真的是白上了!
更正：
前幾天臨MM貼的那個(gè) Absolut empty 其實(shí)是“meant-to-be”，而并非 absolutely empty 的筆誤。Absolut 原來(lái)是一種Vodka 酒的牌子。這倒也令我想起另一個(gè)笑話：前幾年臺(tái)北有一家酒
吧/的士高，也叫 Absolute。中文譯名非常“絕”，叫“一條死路”。
不過(guò)我覺(jué)得如果把它翻成“阿扁死路”會(huì)更貼切點(diǎn)。
后記：
其實(shí)到底應(yīng)該是 talk slow 還是 talk slowly ?還是有的商量的，有空再聊吧。
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