一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布蕭山新世紀(jì)高二物理輔導(dǎo)培訓(xùn)班聯(lián)系電話哪有/西湖區(qū)黃龍中考數(shù)學(xué)補(bǔ)課班聯(lián)系電話，更多蕭山新世紀(jì)高二物理輔導(dǎo)培訓(xùn)班聯(lián)系電話哪有/西湖區(qū)黃龍中考數(shù)學(xué)補(bǔ)課班聯(lián)系電話相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)。

【數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法】
要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，想老師講的例題，想自己做過的習(xí)題，想有沒有更簡便的解題方法。有的同學(xué)會(huì)做了一道題目，可是讓他做同一類型稍有變化的題目時(shí)，便不會(huì)作了，這樣可不行。因?yàn)榭荚嚂r(shí)題目不一定就和你做過的題目一樣。所以同學(xué)們要經(jīng)常思考，多動(dòng)腦筋，頭腦會(huì)越用越靈。

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--教學(xué)心得
?耐心細(xì)致，講究因材施教，以百變的方法應(yīng)百變的學(xué)生
?每次課配有純手寫的針對(duì)學(xué)生當(dāng)堂課的課堂講練記錄，記錄知識(shí)點(diǎn)，類型題及歸納總結(jié)的解題方法，便于課后有效復(fù)習(xí)
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聽課方法總結(jié)：“張馳有度”聽課法
據(jù)研究，人的注意力一般持續(xù)時(shí)間是十幾分鐘，一節(jié)課45分鐘，要時(shí)時(shí)刻刻集中精神一字不漏地聽講，既沒有可能，也沒有必要。因此聽課也要學(xué)會(huì)巧方法。聽到要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)時(shí)，要全神貫注，專心致志，其他時(shí)候則可以稍微放松一下。這樣有張有馳，張馳有度，才能提高聽課的質(zhì)量。那么，聽課時(shí)具體如何“張”，如何“馳”呢?
一、提綱式聽課
在課堂開始時(shí)，一般老師會(huì)對(duì)這一課的內(nèi)容做一個(gè)總結(jié)介紹，所以，剛上課的十幾分鐘，一定要集中精神認(rèn)真聽講，同時(shí)，把老師講的內(nèi)容歸納一下，列出一個(gè)提綱，這就為以下的聽課理出了一條線索。
二、漫游式聽課
接下來可以采用漫游式的聽課方法，一邊跟著老師的思路走，一邊可以盡量展開自己的思維，發(fā)散地思考問題。老師講到自己不懂的內(nèi)容要認(rèn)真聽，講到自己已經(jīng)懂的內(nèi)容可以聽的放松些，讓頭腦休息一下，只要記得過一段時(shí)間，對(duì)照一下剛開始列出的提綱，抓得住老師講課的主要線索就可以。
三、追蹤式聽課
在老師講課快結(jié)束時(shí)，你又要像講課開始時(shí)一樣密切注意。結(jié)束語往往是對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)、難點(diǎn)的總結(jié)，它對(duì)我們進(jìn)一步理解課本內(nèi)容、掌握知識(shí)要領(lǐng)、領(lǐng)會(huì)知識(shí)的實(shí)質(zhì)，有著不容忽視的作用。另外，有些老師講課的速度沒有把握好，可能不得不把一半內(nèi)容塞進(jìn)最后五至十分鐘內(nèi)講。因此，這一段時(shí)間講的內(nèi)容都是一節(jié)課的“精華”部分，同學(xué)們要像雷達(dá)追蹤目標(biāo)一樣，集中十二分精神認(rèn)真聽講，同時(shí)注意做好筆記，如果需要的話，下課后還可以在座位上多留幾分鐘，盡量將你所能記住的東西都記下來。
優(yōu)等生經(jīng)驗(yàn)談：聽課時(shí)不平均使用注意力，而是要善于抓住重點(diǎn)，難點(diǎn)和關(guān)鍵處聽課。新課開頭，由舊知識(shí)引入新知識(shí)，是新舊知識(shí)聯(lián)系的關(guān)鍵處要注意聽。在聽課中，保持注意力有張有弛，用腦效率高，比整節(jié)課高度注意，過分緊張聽課，效果反會(huì)更好。

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