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部分課程簡介：
初二英語
適合輔導(dǎo)人群：初中階段各年級段
課程簡介： 初二階段英語學(xué)習(xí)，英語水平開始有梯度型變化。 英語句法的學(xué)習(xí)掌握，包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句、并列句、復(fù)合句等； 集中學(xué)習(xí)初中英語完形填空、完成句子
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精銳教育綜合介紹
--招生年級：
小學(xué)一年級至高中三年級
--輔導(dǎo)科目
小學(xué)課程：語文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語、小升初專項輔導(dǎo)
初中輔導(dǎo)：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
高中輔導(dǎo)：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
--校區(qū)分布
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--教學(xué)心得
在選擇課堂上所用的例題及練習(xí)一定要針對性強，使學(xué)生將課堂上所學(xué)習(xí)的知識點做到及時的消化，并當(dāng)堂給學(xué)生示范幾個有梯度的提升題，便于后期學(xué)習(xí)綜合知識。針對程度好的學(xué)生要做到盡量講深，跟中高中的考點和綜合運用密切聯(lián)系；針對基礎(chǔ)差的學(xué)生要確�；�礎(chǔ)知識及基礎(chǔ)題型沒問題的同時也要適當(dāng)?shù)闹v一些提升，就算學(xué)生不能完全掌握不能很好地舉一反三，但是這樣長期下來對打開學(xué)生后期學(xué)習(xí)的思路很有幫助，于此同時一定要做到各個章節(jié)知識點之間的鏈接，是學(xué)生對整個學(xué)科有一個框架，力求做到從一個點能拓展到一個面。

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良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣自測題
下面有50道題，只需回答“是”或“否”，不能確定的選擇更接近的做為答案。
(1).課堂上所需的學(xué)習(xí)用品是否每次都記得帶齊?( )
(2). 你上課是否經(jīng)常遲到?( )
(3). 你是否堅持提前做好上課的準(zhǔn)備?( )
(4). 你在課堂上是否踴躍發(fā)言，并積極提問?( )
(5). 你是否有在筆記上亂寫亂畫得習(xí)慣?( )
(6). 你是否對你的課本十分愛護(hù)?( )
(7). 你在考試時是否都仔細(xì)工整地回答問題?( )
(8). 你能否在規(guī)定的地點、時間進(jìn)行學(xué)習(xí)?( )
(9). 當(dāng)你的朋友邀請你去玩耍，二你正在學(xué)習(xí)時，你是否欣然答應(yīng)?( )
(10).坐在桌前能否迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)?( )
(11).你在學(xué)習(xí)時是否高聲朗讀課文?( )
(12).你在回家后，能否立即主動地完成作業(yè)?( )
(13).你在回家后，能否隊當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)?( )
(14).在上次考試的試卷發(fā)下來后，你是否認(rèn)真閱讀，并考慮失誤的原因?( )
(15).你是否及時預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容?( )
(16).你每天的學(xué)習(xí)時間是否一致?( )
(17).如果遇到學(xué)習(xí)上的不明之處，你是否有查閱字典、參考書的習(xí)慣?( )
(18).你是否對弱科、不感興趣的學(xué)科格外努力?( )
(19).在你的日常學(xué)習(xí)過程中，玩樂時間是否經(jīng)常擠占學(xué)習(xí)時間?( )
(20).你是否一邊看電視，一邊聽收音機，一邊學(xué)習(xí)?( )
(21).你是否認(rèn)真區(qū)別玩樂時間和學(xué)習(xí)時間?( )
(22).你每天的起床時間和就寢時間是否毫無規(guī)律? ( )
(23).你是否有一邊拿著點心或飲料，一邊學(xué)習(xí)的習(xí)慣?( )
(24).你是否經(jīng)常述說晚上做了一個噩夢?( )
(25).你是否經(jīng)常談笑風(fēng)生，使人發(fā)笑?( )
(26).你對別人的批評，是否總是耿耿于懷、愁眉不展?( )
(27).即時在學(xué)習(xí)時，你是否還進(jìn)行一些“反正我不行”等自暴自棄的話?( )
(28).你是否有忘記做作業(yè)的現(xiàn)象?( )
(29).如果某一次考試成績不好，你是否總是掛念在心?( )
(30).在老師休假時，你是否會擺出一副無所謂的神態(tài)?( )
(31).你是否經(jīng)常和老師一起游玩?( )
(32).你是否說老師的壞話?( )
(33).在受到老師的表揚后，你是否就更加喜歡學(xué)校生活，并對這位老師的課成倍感興趣?( )
(34).被老師批評之后，你是否就開始厭惡學(xué)校生活，并對這位老師的課程失去興趣?( )
(35).你是否一心盼望著運動會、學(xué)習(xí)匯報會?( )
(36).你是否經(jīng)常被老師提請注意?( )
(37).你是否經(jīng)常得到老師的表揚?( )
(38).你是否制定一周的生活計劃?( )
(39).在每次新學(xué)年到來時，你是否都制定出新的努力目標(biāo)?( )
(40).你在暑假、寒假時，能否制定出生活計劃并貫徹執(zhí)行?( )
(41).你是否費城清楚自己的弱科和強科，并對強科格外努力?( )
(42).你是否和你的同學(xué)相互學(xué)習(xí)并互相幫助?( )
(43).你是否在學(xué)習(xí)上帶有非常強烈的競爭意識?( )
(44).你是否在家里或者背后說同學(xué)的壞話?( )
(45).你是否經(jīng)常去圖書館?( )
(46).你是否不愿意在家里學(xué)習(xí)，而經(jīng)常去同學(xué)家學(xué)習(xí)?( )
(47).在學(xué)校規(guī)定的課程之外你有沒有其它興趣的活動?( )
(48).你是否經(jīng)常對別人述說睡眠不足?( )
(49).你的學(xué)習(xí)用品是否充足?( )
(50).在學(xué)校組織的活動中，你的家長是否積極參與?( )

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