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注重提高學生的學習效率，幫助學生改掉注意力不集中，坐不住等小學階段出現(xiàn)的典型習慣，利用課堂休息時間，準備輕松快樂的學習游戲，復習所學知識，利于學生接受與記憶。
------------------------學習小貼士------------------------

良好的習慣是孩子所儲存的資本，會不斷地增值，而人的一生就在享受著他的利息。本文整理了提高學習成績的十二個好習慣，詳情如下。
十二個好習慣助你提高學習成績：
1、記憶習慣。一分鐘記憶，把記憶和時間聯(lián)系起來，這里還含有注意的習慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。自己的智力，注意力是最關鍵的。一定把學習任務和時間聯(lián)系起來，通過一分鐘注意、記憶來培養(yǎng)學習習慣。
2、演講習慣。讓自己會整理、表達自己的思想，演講是現(xiàn)代人應該具有的能力。
3、讀的習慣。讀中外名著或偉人傳記，與高層次的思想對話，每天讀一、兩分鐘，有好處，自己那個年齡可塑性大，偉人的感染力、教育力，遠遠超過咱們這些當老師的，自己與大師為伍、與偉人為伍的時候，很多教育盡在不言中，一旦形成習慣，自己會終生受益。
4、寫的習慣。寫日記，有話則長，無話則短，通過日記可以看出一個老師有沒有能力，有沒有思想，有沒有一以貫之的品質(zhì)，看日記能看出老師的水平，更能看出自己的水平，一分鐘、三五十個字，堅持住、寫下去，這就是決心。我二十年不批改自己作業(yè)，但我說一句話管二十年，就是每天一篇日記。
5、定計劃的習慣。凡事預則利、不預則廢。后進生毛病都出在計劃性不強，讓人家推著走，而優(yōu)秀的自己長處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)同學們定計劃的習慣。
6、預習習慣。請老師們把講的時間讓出一部分，還給自己，自己自己去看一看，想一想，預習預習。在實驗中學時我就要求老師講課別超過20分鐘。昨天發(fā)給大家的材料-江蘇洋思中學，“只講四分鐘”，后進生明顯進步，秘訣就是預習、自己學的習慣。反之，不讓自己自己學，最簡單的事都要等著老師告訴他，這樣難以培養(yǎng)出好自己。我從1979年開始，開學第一天就期末考試，把新教材的期末試題發(fā)給大家。這樣做就是要自己會預習。讓自己自己學進去，感受學習的快樂、探索的快樂、增長能力的快樂。所以請各位老師一定要培養(yǎng)自己預習的習慣。

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