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精銳學(xué)習(xí)力研究院致力于學(xué)員學(xué)習(xí)力的開發(fā)，和業(yè)界權(quán)威專家合作開發(fā)"PLI學(xué)習(xí)力指數(shù)測評"，"TCT模塊教學(xué)法"等教學(xué)產(chǎn)品,將學(xué)習(xí)力概念真正落實到我們的教學(xué)環(huán)節(jié)中，幫助孩子快樂高效地學(xué)習(xí)。
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主要從兩個方面提高孩子的學(xué)習(xí)成績。思想方面，鼓舞和激勵每位孩子的學(xué)習(xí)斗志，保證每位孩子自信滿滿，幫助孩子設(shè)立合理的目標(biāo)，并督促幫助孩子把目標(biāo)明確化，激發(fā)孩子不達(dá)目標(biāo)不罷休的積極心態(tài)。學(xué)習(xí)方面，幫助孩子總結(jié)錯題及不理解的題目，隔三差五拿出來溫習(xí)，直到孩子對這些題目了如指掌。將專題細(xì)分，根據(jù)每位孩子專題訓(xùn)練情況，在講解專題時有所側(cè)重，最終保證每位孩子每個專題都超級棒。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)對學(xué)習(xí)效果的影響很大，濃厚的學(xué)習(xí)興趣對提高學(xué)習(xí)效果可謂是事半功倍，下面是有效激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的方法。希望對各位家長有所幫助。
有效激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的方法
細(xì)節(jié)1：與孩子分享學(xué)習(xí)熱情
做法：當(dāng)父母著迷于一場比賽、一門藝術(shù)、一項科技成果甚至是一盤拿手菜時，別忘記了讓孩子一起分享你們的喜悅孩子知道到底是什么讓大人們?nèi)绱烁吲d。
提示：由于孩子還小，還不能充分感悟到其中的奧秘，但是這樣做至少能讓他感受到大人在學(xué)習(xí)時的熱情，這樣做還能想孩子傳達(dá)一種信息；大也喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一件快樂的事。
細(xì)節(jié)2：從興趣愛好著手
做法：如果孩子迷戀恐龍，就經(jīng)常帶孩子去自然博物館，或者到圖書館為他借一些史前動物畫冊，適當(dāng)?shù)臅r候還可以買一些模型玩具，隨時在家里上演“侏羅紀(jì)大戰(zhàn)”。孩子的興趣特性需要媽媽從嬰兒期開始培養(yǎng)和捕捉，最簡單的方法是讓孩子盡可能多地接觸外界事物，并且給他足夠的時間去探索和發(fā)現(xiàn)。
提示：父母不要因為孩子迷戀一些冷僻的知識而感到失望或擔(dān)憂，可能這種獨一無二的愛好恰恰能維持得更久。美國芝加哥大學(xué)針對天才運動員和天才藝術(shù)家所做的一項調(diào)查顯，這些人的共同之處在于，他們的父母很早就認(rèn)可他們的特殊愛好，并且盡最大可能地提供幫助。
細(xì)節(jié)3：為了啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，在向孩子提問題時，應(yīng)注意問題要有質(zhì)量，要涉及細(xì)節(jié)
這樣才能讓孩子從紛亂的世界中挑選出他感興趣的人或事，并講述出來，這也是幫助孩子學(xué)習(xí)的方法。此外，不要因為有些問題自己不知道答案就回避。
提示：如果想讓孩子保持高昂的學(xué)習(xí)熱情，不要總是用一些常識的問題去煩他；其次，也不要為了孩子能回答出正確的答案而欣喜若狂，為了重溫這種快感而一遍遍不停重復(fù)地問這個問題，這樣做只會讓孩子厭煩。
細(xì)節(jié)4：玩具不必太多
做法：什么玩具是最適合孩子的?答案很簡單：只有被孩子盡情玩過的玩具才是最好的。所以，最有效的辦法是，將過多的玩具收起來，只要留下幾樣在外面就可以了。這樣孩子就會特別關(guān)注他眼前的玩具。
提示：這樣做，無論是對斷了孩子的手眼配合，或是協(xié)調(diào)能力，或是激發(fā)想象力，還是增長相關(guān)知識，都能實現(xiàn)物盡其用。
細(xì)節(jié)5：能隨處接觸書籍
做法：不要將家里的書籍束之高閣，而是應(yīng)放在孩子隨手可及的地方，餐桌、床頭、沙發(fā)背甚至至汽車后排座位上。在孩子很小的時候，就可以給他一些舊報紙、舊雜志玩，任由他把它們撕得七零八落。最好，固定一個看書或講故事的時間，讓閱讀成為一種家庭生活習(xí)慣，并且讓孩子從中受到快樂。
提示：經(jīng)哈佛大學(xué)的一項研究證實：如果孩子隨處都能接觸到書籍，那么他的閱讀興趣就容易被激發(fā)。所以，在孩子身邊放置不同種類的印刷品：比如雜志、辭典、特級教師精心為孩子主編輯的《新華學(xué)習(xí)報紙書》，生動有趣，獨特新穎，激發(fā)孩子的求知欲和學(xué)習(xí)熱情，是孩子的良師益友，給予孩子必要的指引和幫助。
細(xì)節(jié)6：不要用獎賞作誘餌
做法：當(dāng)孩子幫助大人完成了一些家務(wù)勞動后，可以象征性的給他一些獎勵，但是這種做法不宜用在學(xué)習(xí)過程中。如果父母希望孩子成為一個好學(xué)的人，那么就應(yīng)更多地關(guān)注“他在干什么”，而不是“他做得怎么樣”。
提示：兒童心里學(xué)家認(rèn)為，通過物品或金錢作為刺激，只會減弱孩子主動學(xué)習(xí)的興趣，使得孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個任務(wù)，而不是一件充滿樂趣和驚喜的活動。事實上，只有當(dāng)孩子對一件事情由衷地感興趣時，他才能學(xué)的又快又好又開心。
細(xì)節(jié)7：培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力
做法：父母應(yīng)該鼓勵孩子自己去發(fā)現(xiàn)世界上的奧秘，但同時也應(yīng)該讓孩子感到父母就站在他的身后，在她需要的時候能夠隨時提供幫助。
提示：父母一些無意識的做法可能會阻礙孩子自學(xué)的腳步，如為了提高孩子的學(xué)習(xí)效率，常會忍不住說：“你這樣做不對”。事實上，雖然孩子在獨立探索的過程中又是會繞些彎路，但這真是他必須的學(xué)習(xí)之路，而這些挫折能更長久地鼓勵孩子的學(xué)習(xí)熱情。在這個過程中建立起來的自信，能幫助他繼續(xù)前進(jìn)。
以上激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的方法您學(xué)會了么？希望各位家長在孩子學(xué)習(xí)的啟蒙時期，能有效激發(fā)出孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

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