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• 課程目標：基礎篇(查缺補漏，穩(wěn)定基礎)、中等生(復習為主，強化學習)、尖端課程(預習為主，攻克難題)

  
  

  服務：1對1學業(yè)輔導、班主任全程監(jiān)護、心理專家疏導、考試試卷分析;

  
  

  課程：全科輔導，單科提分，小學、初中、高中，因材施教;

  
  

  時間：周一至周日、早9點至晚9點(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學生實際情況調(diào)整);

  
  

  輔導機構(gòu)覆蓋范圍：西安市未央?yún)^(qū)、碑林區(qū)、雁塔區(qū)、高新區(qū)、蓮湖區(qū)、新城區(qū)等城區(qū)眾多教學中心，分布密集、就近選擇!!

  
  

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• 【學習小提示】


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  只要飲食搭配合理，不偏食不挑食，一般就能夠保證體格發(fā)育需要維持良好的大腦功能。走讀的孩子，家長在這方面多用點心。網(wǎng)上有好多這方面的內(nèi)容。
  我女兒高三只請過半天的假，孩子身體不適最好不要帶病堅持上課，及時調(diào)整。否則可能會得不償失。
  其實有時候孩子情緒不好可能與營養(yǎng)素的供給不足有關。


• 語法很重要。誰也不能繞開它而培養(yǎng)出很高的英語素質(zhì)和能力。但是，很多時候我們都會說"xxx是固定搭配，記下來!"其實不然，在語法上要多歸納，多總結(jié)，多比較，體會語法的系統(tǒng)性和規(guī)律性。于此同時，學與練相結(jié)合，在練習中提高在分析情景的基礎上運用語法的能力。


• 在學習中理解在應用中鞏固
  理解是記憶的基礎。進入了高中階段，更要強調(diào)在加深理解的基礎上進行記憶，在理解和記憶的結(jié)合上有更高的要求。分析和解決問題時要能靈活運用，反復自我撿查，反復應用，是鞏固記憶的必要步驟。

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