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解題思路與解題方法為主，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，并且傳授學(xué)生一些針對(duì)試題的特殊公式與特殊解題技巧，將中考時(shí)常出現(xiàn)的題型一一列舉出解題方案，縮短答題時(shí)間提高答題準(zhǔn)確率。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
　�、荨傲舻脷埡陕犛曷暋眴�?不，我感到這滿池的荷花沒有枯、沒有死，那布滿池水的斷梗殘枝，完全是那一池碧綠一池艷紅的最高的升華。你從中可以發(fā)現(xiàn)一種美，那種不是紅紅綠綠的俗美，而是蘊(yùn)藏于殘破枯敗之中的、充滿自信和孤傲的凄美�！　、匏菨M池桔梗殘葉，它不再以綠葉去使人清心，也不再以紅花去使人陶醉，但它卻表達(dá)了一種精神，一種力量。它和圓明園留給人們的斷墻一樣，是一種似乎已被摧毀但卻永遠(yuǎn)無法摧毀的象征，是一種不屈的沉默。因此，我想，這滿塘殘荷才是圓明園荷池的絕美之處，它是遠(yuǎn)勝于色、遠(yuǎn)勝于香的一池歷盡凄風(fēng)苦雨的絕唱。何況，隆冬過后，它那散落滿地的蓮子，又會(huì)吐出新芽，用它青青的綠意，覆蓋著這片古老的荷池呢!　�、卟灰傲舻脷埡陕犛曷暋�，還是“風(fēng)雨聲中聽殘荷”吧!去聽它的精神，去聽它的力量!　　1．聯(lián)系語境，解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。　　亭亭：　　2．第④段運(yùn)用描寫的表達(dá)方式，寫了殘荷的，第⑤⑥段運(yùn)用了的表達(dá)方式，贊美了殘荷的精神。　　3．按照要求品讀、賞析下面的句子。(4分)　　(1)從修辭的角度：　　它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點(diǎn)點(diǎn)的水露，在陽光的照射下，宛如透明的翡翠上滾動(dòng)的幾顆珍珠�！　≠p析：　　(2)從含義的角度：　　有的葉子早被秋風(fēng)撕破，有的卷作黑色的一團(tuán)，卻依然在空中高擎�！�

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