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一、照樣子填空

　　例： 聞了聞 （ ）了（ ） （ ）了（ ） （ ）了（ ）

　　例：一個比一個好 一（ ）比一（ ） 一（ ）比一（ ） 一（ ）比一（ ）

　　例：神氣極了 （ ）極了 （ ）極了 （ ）極了

　　例：蕩來蕩去 （ ）來（ ）去 （ ）來（ ）去 （ ）來（ ）去

　　例：立刻喊起來 立刻（ ） 立刻（ ） 立刻（ ）

　　二、課文填空。

　　背誦《回鄉(xiāng)偶書》、《贈汪倫》。 《回鄉(xiāng)偶書》 唐代詩人賀知章_________離家_________，________無改鬢毛衰。 兒童________，笑問________。 《贈汪倫》 唐 李白________將 欲行， 忽 聞 岸 上 踏________。 ________潭________，________汪倫________。

　　1、這首詩中寫到_______為_______送行。

　　2、這首詩中描寫汪倫和李白友誼深厚的句子是：_________。

　　3、秋天來了，梨樹掛起_________的燈籠，露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的，高梁舉起燃燒的_________。

　　4、老師-----綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您________，幫您________一天的疲倦。 老師_________盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們________。________深了，星星________眨眼，老師，________吧，讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是________。

　　5、假如我有一枝馬良的________，我要給窗前的小樹，畫一個________的太陽。讓小樹在冬天也能________地成長，不會在________的北風(fēng)里縮著身子，輕輕________。 假如我有一枝馬良的________，我一定給________的朋友西西畫一雙好腿，還他一個健康的________。他再也不會只坐在屋里望著窗外的小樹和飛燕，而是和我們一起在________上奔跑，在草地上________。

　　6、________，林中誰最快樂？是________的小鳥，嘰嘰喳喳，________，一會兒________，一會兒梳理蓬松的________。 ________，林中誰最活躍？是________的小鳥，撲棱棱，飛來飛去，捕捉________，________翠綠的樹苗。________，林中誰來得最早？是“________”來放鳥巢。嶄新的木牌上寫著：“請________小鳥！”小鳥在枝頭高唱：“________”真好！

　　7、孩子如果________長大，就得告別媽媽，________。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？ 蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的________。________有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)________。 蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的________，孩子們就能去田野，________。 豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就________離開媽媽。 植物媽媽的辦法很多很多，不信你就________觀察。那里有許許多多的________，粗心的小朋友就得不到它。

　　8、田野獻上________的果實，_______舉起________的旗幟，藍天________的鴿子，大海________的樂曲。________億孩子________這________的日子，________月________日——祖國媽媽的________。

　　9、北京是我國的________，是一座________的城市。_________在北京城的________，________墻 、________瓦，又________，又________。天安門________是寬闊的________，廣場________矗立著________。

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