感恩活動形式篇一：感恩活動策劃案

城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院勤工助學(xué)部

活

動

策

劃

書

主辦單位：城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院學(xué)生會勤工助學(xué)部

感恩校園行

一、活動目的:

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的道德準(zhǔn)則，是做人的起碼素養(yǎng)，更是我們大學(xué)生必須學(xué)習(xí)與具備的。為提高大家感恩意識，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)身邊感動你我心靈的故事。增進(jìn)學(xué)生與學(xué)生，老師與學(xué)生的交流與感情。為同學(xué)們在大學(xué)生活中珍藏一份最值得感動與回味的記憶！

二、活動主題：

感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。

三、活動口號：

感恩就要說出來！

四、活動對象：

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)都江堰校區(qū)全體學(xué)生、老師

五、主辦單位：

城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院學(xué)生會勤工助學(xué)部

六、主辦時(shí)間：2012年10月26日至31日

主辦地點(diǎn)：活動中心門口和第一教學(xué)樓門口

七、前期準(zhǔn)備：

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩的背景知識，相關(guān)故事，名人名言，歌曲等，制作關(guān)于感恩的展板和海報(bào)。

2.購買“黃絲帶”和大號粘貼紙若干，用于征集“感恩箴言”和同學(xué)們的感恩小故事。

3.校園環(huán)境布置：在活動中心門口安放展板、東西區(qū)宣傳欄粘貼海報(bào)，

介紹此次活動內(nèi)容及意義。以此提高同學(xué)們對此次活動的了解與重視。

4.召集各個(gè)班級的班長，向他們介紹該活動，并讓他們在自己的班級介紹，保證本次活動的影響力與完整性

5.制定好活動計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)安排到位，負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

6。以“感恩就要說出來！”為口號，目的是抒發(fā)大學(xué)生心中的感恩情懷。

7、后期宣傳：將活動中拍攝的活動剪影、精彩瞬間進(jìn)行展示，把收集的感恩便利貼貼在展板上進(jìn)行展出。

六、所需物品：展板、粘貼紙、彩色筆、黃絲帶、照相機(jī)、糖果、海報(bào)等。

七、活動流程

第一項(xiàng)：活動準(zhǔn)備

制作有關(guān)感恩內(nèi)容的展板并準(zhǔn)備空白展板兩塊。將一展板放到活動中心前，將另一塊放在第一教學(xué)樓前的樹下，制作海報(bào)說明活動形式并張貼在展板前。

第二項(xiàng):活動階段

1宣傳感恩活動

在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、QQ聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的謝意。 2同學(xué)寫下自己的感人事件

地點(diǎn)：第一教學(xué)樓前以及活動中心前

流程：

（1）由部門干事向同學(xué)介紹活動，召集人員參加。

（2）同學(xué)在粘貼紙上寫下自己經(jīng)歷或知道的感人事件，并粘貼在展板上。

（3）同學(xué)在黃絲帶上寫下感人的名人名言或者自己認(rèn)為感人的一句話。

（4）在同學(xué)參加活動過程中，由部門專門安排的人照下精彩瞬間和錄下全過程。

（5）凡是參與該活動的同學(xué)都可以領(lǐng)取一枚糖果。

時(shí)間安排：2012年10月26日至28日

道具：彩色筆，糖果，粘貼紙，黃絲帶，展板，宣傳海報(bào) 2進(jìn)行關(guān)于感恩的有獎?wù)魑幕顒?/p>

地點(diǎn)：第一教學(xué)樓前以及活動中心前

流程：（1）在第一教學(xué)樓前以及活動中心前進(jìn)行以“感恩”為主題的有獎?wù)魑摹?/p>

（2）由部門人員整理收集征文并在活動中心前進(jìn)行展覽，采取一人一票的形式，讓同學(xué)進(jìn)行投票。

（3）由部門人員整理票數(shù)，根據(jù)得票情況排出名次。

（4）在校內(nèi)進(jìn)行公示并根據(jù)名次進(jìn)行頒獎。

時(shí)間安排：2012年10月26日至28日

2部門人員制作動畫

流程

（1）由部門人員在活動期間照相、攝像

（2）選出好的照片以及攝像片段做成Flash動畫在學(xué)校大屏幕放映。

（3）選取同學(xué)寫下的真實(shí)感人的故事和黃絲帶的話制成小冊子，在學(xué)校發(fā)放。并將選出的故事在校內(nèi)書刊上發(fā)表。

（4）將獲獎的征文刊登在校園刊物上。

時(shí)間安排：2012年10月29日至31日

八：獎項(xiàng)設(shè)置及獎品安排

一等獎一名 二等獎兩名

三等獎三名 優(yōu)秀獎三名

第一名獎勵鋼筆一支，感恩活動有獎?wù)魑谋荣惇劆�，文章發(fā)表在校園

刊物上。

第二名獎勵筆記本兩個(gè)，感恩活動有獎?wù)魑谋荣惇劆睿�文章發(fā)表在校

園刊物上。

第三名獎勵筆記本一個(gè)，感恩活動有獎?wù)魑谋荣惇劆�，文章發(fā)表在校

園刊物上。

優(yōu)秀獎獎勵感恩活動有獎?wù)魑谋荣惇劆�，文章發(fā)表在校園刊物上。

九、注意事項(xiàng)

1. 保持活動會場整潔，維持好會場秩序。

2. 注意與老師同學(xué)的互動，向同學(xué)詳細(xì)介紹活動內(nèi)容和意義。

3. 重視安全問題。

感恩活動形式篇二：感恩活動流程方案

一、 宗旨

體學(xué)生都學(xué)會知恩，感恩，報(bào)恩。讓每個(gè)人都懷著一顆感恩的心，去感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩學(xué)校，感恩社會。營造一種感恩、和諧的學(xué)校氛圍。

二、 原則

以“感恩”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，以各自不同的角度和方式來表達(dá)對父母、對老師、對同學(xué)、對學(xué)校和對社會那份沉甸甸的愛

三、 目的：

調(diào)動參賽學(xué)生積極準(zhǔn)備，掀起一場感恩的熱潮，增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感和義務(wù)意識，繁榮校園班級文化生活，發(fā)揚(yáng)比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)

四、組織方式：

學(xué)校學(xué)生科組織

五、 參加對象：

全體學(xué)校學(xué)生

六、活動過程安排：

1、選手直接參加該次主題演講比賽的預(yù)決賽。

2、比賽時(shí)間

3、比賽地點(diǎn)

4、比賽評委老師：

嘉賓老師

5、比賽觀眾 全校學(xué)生

6、具體事項(xiàng)通知

七、評分要嚴(yán)格遵照評分標(biāo)準(zhǔn)。

每位參加者演講時(shí)間規(guī)定在三到五分鐘，可持稿件或者脫稿，如有時(shí)間可加入即興演講。 評分標(biāo)準(zhǔn)

附：評分標(biāo)準(zhǔn)如下：滿分10分

內(nèi) 容

評 分 標(biāo) 準(zhǔn)

分 值

演講主題（3分）

內(nèi)容積極健康向上，感情真摯，聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，主題鮮明。

3分

主題

基本鮮明，聯(lián)系實(shí)際一般，扣題不緊。

1——2分

演講形式（3分）

聲音洪亮，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。

2分

手勢、動作、表情與演講內(nèi)容配合得體，自然大方。

1分

演講效果（４分）

完全脫稿

2分

儀表大方得體

1分

有較強(qiáng)的感染性和教育意義

1分

八、比賽流程

1、主題、評委、嘉賓介紹 由主持人 介紹

2、開幕詞 由致開幕詞

3、比賽開始

4、參賽者依次演講 期間穿插主持人公布選手得分情況;

5、點(diǎn)評 彭佳順老師

6、演講結(jié)束 主持人宣布名次 頒獎 并抽取5名幸運(yùn)觀眾

7、總結(jié)陳詞 由嘉賓 總結(jié)

8、表演 音樂響起共同合唱歌曲“感恩的心”（伴手語）

注意事項(xiàng)：每位選手 之前必須將自己撰寫的演講稿

九、獎項(xiàng)設(shè)置

1、設(shè)一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名

2、頒發(fā)獎品 由 獎品

十、宣傳工作安排：

1、由 傳達(dá)此次比賽活動的有關(guān)事宜

2、 學(xué)生會人員布置

十一、補(bǔ)充事宜

1、場地器材設(shè)備操作管理：

2、組織者：

十二、注意事項(xiàng)：

參賽者必須提前10分鐘到場，到指定區(qū)域就坐。觀眾必須提前10分鐘到場，到指定區(qū)域就坐。

感恩活動形式篇三：感恩活動主題

活動主題：學(xué)會感恩

李忠英

活動時(shí)間：2010年5月7日

活動地點(diǎn)：五(2)班教室

活動目的：

1、通過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動。

3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。活動準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。

2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆

3、手語歌《感恩的心》

4、制作幻燈片

活動形式：介紹、表演、宣誓

活動過程：

一、談話導(dǎo)入主題：

同學(xué)們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。

二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：

同學(xué)們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個(gè)星期日）今年的母親節(jié)是幾號？（11號）今天是7號了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎？讓學(xué)生都說一說。

教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對媽媽的關(guān)愛還太少。

三、了解母愛的偉大與無私：

媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學(xué)生交流。

（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……） 教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會媽媽的辛苦。

四、說一說自己對母親的愛：

媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學(xué)生交流

（我?guī)蛬寢屜赐�；我�(guī)蛬寢寬叩�；媽媽生病了，我�(guī)蛬寢屇盟�、端水……�?同學(xué)們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯(cuò)了事情，媽媽批評的時(shí)候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。

那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流

五、實(shí)施回報(bào)方案

（1）給媽媽一份驚喜

送一份獨(dú)特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報(bào)最近通過努力取得的進(jìn)步和成績；一封感謝母親的信……

（2）幫母親做家務(wù)

放學(xué)回家?guī)椭�干家�?wù)，向父母表示關(guān)愛。

（3）陪媽媽聊聊天

陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設(shè)計(jì)，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時(shí)候送給媽媽，好不好？

六、主題的拓展：

今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學(xué)們在接受這些愛的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對待別人。

播放課件：誓詞

感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識，教我學(xué)做人 ；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長！

師生一起宣誓。

七、教師小結(jié)：

通過今天的活動，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個(gè)人。

八、在手語歌曲中結(jié)束活動。

同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧！（師生一起手語表演）

班會設(shè)計(jì)說明：聾生由于從小失去了聽力，父母對他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時(shí)候，應(yīng)該用實(shí)際行動去回報(bào)別人。就連自己父母的生日也很少知道，對父母的關(guān)心太少。針對這一實(shí)際，在母親節(jié)來臨之際，在班內(nèi)召開了這次主題班會。目的就在于讓學(xué)生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動，逐步學(xué)會感恩。

感恩母親主題班會

主持人甲：尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好！

主持人乙：我們抖落了初春的寒冷，迎來的是暖意濃濃的三月。

主持人甲：下面我宣布"感恩母親"主題班會正式開始。

一、老師致詞

主持人乙：首先，有請老師致詞！

在埃及的阿拉曼，有一座二戰(zhàn)陣亡將士紀(jì)念碑，上面寫著這樣一段話：對于統(tǒng)帥，他只是一名士兵；對于母親，他卻是整個(gè)世界！母愛是偉大的，也是光輝的，更是高尚的。所以我們要懂得"感恩母親"。對于在座的各位同學(xué)，"感恩母親"還有更深一層含義：我們常常把祖國比喻成母親。所以，只有首先知道"感恩母親"，才能明白"熱愛祖國"的含義，才能更好地"修身齊家治國平天下"，成為祖國的棟

梁之材！

二、小組唱《媽媽，我愛你》（表演者賈玉靜等）

主持人甲：一直以來，我都很感謝父母給予我的支持，我是一個(gè)不安分的孩子，我不喜歡走常人的路子，而且有些偏執(zhí)，有些倔強(qiáng)……但母親給予我們她最大程

度的支持和鼓勵，包括物質(zhì)上，包括行動上，也包括精神上。每次回家，都看著她為生活、為家庭、為我們在一點(diǎn)一點(diǎn)地老去，歲月在她的臉上，在她的鬢角留下越來越多的印跡……心里總是倍感惆悵……下面這首歌，就送給藍(lán)天下千千萬萬的母親，愿她們身體健康，天天開心！請聽由賈玉靜*等同學(xué)為我們帶來的歌

曲《媽媽，我愛你》。

三、詩朗誦《啊，母親》（表演者：李月軒等）

主持人乙：母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻床前的關(guān)切焦灼。母愛就象一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱李月軒*等同學(xué)想用這首詩來表達(dá)自己對母親的愛的無限感激。請聽他們?yōu)槲覀儙�來一首配樂詩朗誦《啊，母親》。

四、歌曲《筆記》（表演者：音樂老師老師）

主持人甲：現(xiàn)在請欣賞由我們多才多藝的音樂老師為我們帶來的兩首好聽的歌

曲。

五、電子琴獨(dú)奏《我心永恒》（表演者徐冰潔）

主持人乙： 每一縷記憶的游絲都和一段故事、一段心緒連在一起，記憶中那些如風(fēng)的畫面，牽扯出一段心靈深處對母親的摯愛，感謝母親再造了我們的思想和情感。我們的心情就如這首歌的歌名一樣《我心永恒》。歡迎徐冰潔同學(xué)為我們

帶來的小提琴獨(dú)奏《我心永恒》。

六、小提琴演奏《一千年以后》（表演者徐冰潔）

七、同學(xué)談感受

主持人甲：媽媽--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛，做兒女的好想撫平你臉上的皺褶�？戳诉@么多的節(jié)目，同學(xué)們定然有千言

萬語想向母親訴說，現(xiàn)在請同學(xué)們將自己的心里話奉獻(xiàn)給母親！

接下來，我們要玩一個(gè)小游戲，由"擊鼓傳花"的形式，傳到的同學(xué)要上來說幾句

想對母親說的話或自己與母親之間發(fā)生過的感人故事。

八、家長代表發(fā)言（發(fā)言人：張秩滔的媽媽）

主持人乙：聽了同學(xué)們的心里話，母親們心里早已感慨萬千，現(xiàn)在，請大家用掌

聲歡迎郭亦嘉、郭亦誠的母親為大家致詞！

九、老師發(fā)言

主持人甲：接下來，請大家用掌聲歡迎陳麗榕老師發(fā)表對這次班會的感想！

十、歌曲《祝你平安》（表演者：全班同學(xué)）

主持人甲：《祝你平安》是大家都耳熟能詳?shù)那�子，最后，讓我們在這首歌中結(jié)

束這場班會課！

主持人甲：我們祝福天底下每一位母親：婦女節(jié)快樂！祝母親永遠(yuǎn)美麗！永遠(yuǎn)年

輕！這節(jié)班會課到此結(jié)束！

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