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發(fā)布時間:2018-09-26 來源: 感恩親情 點擊:
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*聚智堂教育簡介
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聚智堂教育綜合介紹
輔導課目: 英語 物理 化學 語文 數學 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術類
輔導對象:小學一至六年級 初中 高中 小升初 中考 藝考生
輔導時間:周六日 工作日 寒暑假
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武漢簡易校區(qū)一部 簡易校區(qū)一部 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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------------------------學習小貼士------------------------
、嗾驹谀莾海澜缭谀愕哪_底,寒意深深的云層包圍著你。濃密的楓樹,高大,挺拔,蒼勁。樹枝上全掛著一串一串的蒼苔,云所帶來的水汽凝聚在蒼苔上,成為一顆顆晶瑩的水滴,順著蒼苔向下滴落。云漂浮在腳下,在眼前,在身邊,忽而來,忽而去,忽而凝聚,忽而流散。太陽的光芒透過樹梢,透過云層,像一條條閃爍的光帶,遍撒在整個山頭。一會兒,你會浴在陽光的燦爛里,一會兒,你又會置于巖石的陰影下。身邊所有的景象,瞬息萬變,使你不能不一次又一次的驚嘆,驚嘆那造物的神秘與神奇! 、嵋估,寒月當頭,流星數點。山沐浴在月光下,一片清幽,一片朦朧。處處是巖石與巨木的幢幢黑影,給人一份說不出的震懾與肅穆的感覺。山中的夜并不寧靜,風在林中穿梭,時而尖嘯,如一聲壯烈的吶喊,時而低吟,如一支柔美的情歌。除了風聲,有隔山的飛瀑,在不停不休地飛湍奔流。有不知名的鳥兒,此起彼應地互相唱和。有樹枝偶然的斷裂聲,有小蟲的唧唧,有草叢中不明原委的簌簌……這種種的聲浪,匯合成了一股“山的呼喚”,那樣讓人感動,讓人震懾,讓人迷惑! 、鈮糁,我總聽到那山的呼喚。我知道,我將重去,我將攀登,一次又一次。因為,那山在呼喚著我! ¢喿x題: 1.如何理解第③段中:“我一直是個愛做夢的孩子,我就在那兒醞釀著、堆積著、制造著我最初的、童稚的夢”的含義?(4分) 2.文中⑤~⑨段,作者重點描繪了玉山的白天和夜晚兩種不同的景象。試用簡潔的語言分別概括這兩種景象的特征。(4分) 、虐滋斓挠裆剑骸 、埔雇淼挠裆剑骸 3.聯系全文看,作者童年登家鄉(xiāng)的山和后來登玉山,其目的有什么不同?(4分) 4.文章的首段和尾段在文中有何作用?(4分) 5.作者筆下的山神奇而美麗,令人向往。你曾登臨過哪些山?試用形象的文字描述一、兩處風景,突出山的特點及你登山的感受。(6分)
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