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部分課程簡介：
小學是培養(yǎng)良好學習習慣的重要階段。這階段重要的在于啟發(fā)孩子思維，培養(yǎng)孩子的學習習慣，為今后的成長奠定良好基礎(chǔ)。新學期伊始，作為專業(yè)從事中小學課外教育的我們根據(jù)個性化教學特點針對小學所有年級科目推出小學同步拓寬拔高輔導課程，課程主要以引導興趣、傳授方法、激發(fā)潛能為目的，同步輔導，快速提高。
課程名稱：
小學3-4年級數(shù)學
課程介紹：
小學三四年級數(shù)學學習重在鞏固提升。
1.掌握質(zhì)量單位，數(shù)的乘法、口算、運算以及三角形等主要知識點；
2.結(jié)合學生的生活經(jīng)驗和已有知識體驗，通過觀察、操作、類比等活動鞏固基本知識和技能；
3.創(chuàng)設(shè)生動、有趣的教學情境，激發(fā)學習興趣，提高學習效率。
適合對象：
【小學3-4年級】基礎(chǔ)知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補缺前后銜接；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學習方法。
教學特色：
·1對1教學個性化方案
根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學方案及講義，執(zhí)行一個學生，一套教學方案，對癥下藥，擊破瓶頸。
·提高學生學習的積極性
彌補了課堂教學不足，解決了學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題；一對一教學，給學生定制屬于自己的學習計劃，迅速提升成績；突出學生的主體、個體地位，將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節(jié)。
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聚智堂教育綜合介紹
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招生對象：小學一年級至高中三年級
輔導科目：語文 數(shù)學 英語 物理 化學 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導請不要在電話中談，可以說思維數(shù)學或者數(shù)學提升)
上課地點：
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--教學心得
注重學生個性化發(fā)展，能和學生保持良好的關(guān)系，關(guān)注學生的興趣愛好，做好學生的良師益友。充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生充滿興趣，享受學習，學生才會愿意學，才會出效率出成績。課堂教學不是簡單的知識點輸入，用不同的方式讓學生接受較難，較復雜的知識點，輕松愉快地氛圍中學到知識。

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　　《小溪》閱讀答案：　　1.把“屋后的小溪突然活潑起來”中的“活潑”換成“活躍”好不好，為什么?　　2."這條小溪終日為寂寂深山加添一些生動的音符",句中"生動音符指的是什么?　　3.請談談你對"靜靜聆聽小溪以她獨特的"溪語"訴說這大地的心聲"句的理解.　　4.小溪的腳步"遲緩沉重"是指小溪的什么狀態(tài)?"輕快流暢"又指小溪的什么狀態(tài)?　　5."忙不迭地耀江這好消息帶給大家"中的"好消息"指的是什么?　　6.作者在本文里主要是用了什么寫作手法把小溪寫的活靈活現(xiàn)的?　�、倩顫娪玫氖菙M人的修辭手法，活躍是一種氣氛，用在這里不合適�！　、谙穆曇簟　、塾袝r腳步遲緩沉各重，有時輕快流暢。　�、芏斓搅私Y(jié)冰了，春天來了冰化了�！　、荽夯卮蟮亍　、迶M人

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