剪紙感恩篇一：剪紙

農(nóng)家女王立春憑借剪紙，剪出一片新天地

在巴彥縣松花江鄉(xiāng)永常村有一位47歲的農(nóng)家婦女，名叫王立春。她種地、打工贏得了家庭的經(jīng)濟(jì)富足，業(yè)余還從事剪紙和詩(shī)詞創(chuàng)作。她的剪紙作品多次獲得國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)，詩(shī)詞也經(jīng)�？l(fā)在國(guó)內(nèi)刊物上。

王立春從小就喜歡美術(shù)，對(duì)色彩極為敏感，受祖母剪窗花的影響，王立春自幼就愛(ài)上了剪紙。

小的時(shí)候，在祖母的精心指導(dǎo)下，她能夠剪出花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、山水人物等姿態(tài)各異、形象逼真的窗花。面對(duì)家鄉(xiāng)形象豐滿(mǎn)的美景和造型獨(dú)特的各種彩塑，她突發(fā)奇想，想用剪紙來(lái)表現(xiàn)博大精深的藝術(shù)。

藝術(shù)靈苗的培養(yǎng)，耳濡目染有時(shí)甚于課堂講習(xí)。王立春結(jié)婚后，與丈夫種地、后來(lái)發(fā)現(xiàn)樓房裝修行業(yè)很受歡迎，于是來(lái)到距離家10余里的巴彥縣城，從事房屋裝修。這期間結(jié)識(shí)了縣城里有名的剪紙藝人。她利用晚間和空閑時(shí)間

，親自向老師請(qǐng)教，并得到了老師的傳授。 她剪生活中熟悉的雞、狗、豬、樹(shù)木、花朵、小鳥(niǎo)，也剪記憶中奶奶講的故事以及對(duì)美好生活的向往。她說(shuō)：“那一個(gè)階段，一有空閑就拿起剪刀，模仿著剪這剪那�？匆�(jiàn)什么就剪什么，想到什么就剪什么。漸漸地，剪什么就像什么了。”

自2000年到2015年近十十五年間，王立春就創(chuàng)作出近五百余件剪紙作品，有多幅作品參加國(guó)內(nèi)美術(shù)展覽，并獲獎(jiǎng)。

2002年的一天，王立春在從事房屋裝修時(shí)不慎右手受傷，拿剪刀變得很不方便，從此她對(duì)剪紙心灰意冷??但多少天來(lái)，滿(mǎn)腦子飛舞的剪紙讓她魂?duì)繅?mèng)繞，剪紙藝術(shù)的夢(mèng)一次次被喚起，斷指不失志，于是王立春抱著永不服輸?shù)挠職庥忠淮文闷鹆思舻??

她收集了資料，從中吸取藝術(shù)的養(yǎng)料，一遍遍的重新再來(lái)，一次次的艱苦磨練，浸透著血和淚的一幅幅精美的剪紙作品終于又從她的手里誕生了，《錦繡前程》、《富貴平安》、《年年有余》等剪紙作品，結(jié)構(gòu)工整、色彩絢麗，形象地再現(xiàn)了家鄉(xiāng)的藝術(shù)神韻和魅力。

2003年，她參加了首屆中國(guó)心國(guó)際書(shū)畫(huà)藝術(shù)展覽會(huì)，她的剪紙作品《美麗的家鄉(xiāng)》榮獲金獎(jiǎng)，2010年她又在第六屆《金鼎獎(jiǎng)》全國(guó)書(shū)法美術(shù)大展賽中榮獲銀獎(jiǎng)，有8幅作品被收入《中國(guó)剪紙藝術(shù)》一書(shū)。

由于王立春的勤奮和對(duì)剪紙藝術(shù)的不斷成熟，近年來(lái)，她的從藝經(jīng)歷和不平凡的事跡先后受到巴彥縣委宣傳部、巴彥縣文聯(lián)的表彰，她的剪紙藝術(shù)受到了眾多友人的交口稱(chēng)贊。 15546128000

藝術(shù)靈苗的培養(yǎng)，耳濡目染有時(shí)甚于課堂講習(xí)。段彩霞7歲時(shí)，在白銀打工的父親回家過(guò)年，帶回幾幅窗花剪紙,有馬拉車(chē)、茶壺、團(tuán)花和四只蝴蝶。細(xì)心的母親帶著她把窗花剪紙貼到了白紙糊的木格格窗戶(hù)紙上，馬拉車(chē)、茶壺在中間，團(tuán)花和四只蝴蝶繞在四圍，土窯洞里頓時(shí)春意盎然。是茶壺里的茶香吸引了蝴蝶，還是馬拉的車(chē)上裝載著春的信息？

總之，四只蝴蝶栩栩如生，段彩霞展開(kāi)暢想，看得入迷了。見(jiàn)到這情景，平常言語(yǔ)不多的父親說(shuō)：“這些窗花是一位老奶奶用剪子剪的�！币痪湓�(huà)，打開(kāi)了段彩霞心靈的窗戶(hù)。她找來(lái)母親裁衣服用的剪刀，一邊琢磨一邊剪，從此一發(fā)而不可收，和剪紙藝術(shù)結(jié)下了不解之緣。段彩霞說(shuō)：“剛拿起剪刀時(shí)，剪出的蝴蝶一個(gè)翅膀大一個(gè)翅膀小，是母親告訴我把紙對(duì)

折起來(lái)，剪出來(lái)才對(duì)稱(chēng)好看。當(dāng)?shù)厝缒赣H那一年齡段的婦女，像做針線(xiàn)活一樣，都會(huì)剪這剪那，從這一點(diǎn)上說(shuō)，母親其實(shí)就是我的剪紙啟蒙老師。”

段彩霞上學(xué)有點(diǎn)生不逢時(shí)，那是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù),使她不得不輟學(xué)回家,先是照管家務(wù)、放羊，后來(lái)加入到了生產(chǎn)隊(duì)的勞動(dòng)大軍中。段彩霞有過(guò)拿著課本邊放羊邊學(xué)習(xí)的抗?fàn)�，最終沒(méi)有扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的安排——剪紙成了她的唯一功課，也成了她的精神寄托。她到山上采藥材賺錢(qián)買(mǎi)了剪刀和紙張；她剪生活中熟悉的雞、狗、豬、樹(shù)木、花朵、小鳥(niǎo)，也剪記憶中姥姥講的故事以及對(duì)美好生活的向往。她說(shuō)：“那一個(gè)階段，一有空閑就拿起剪刀，模仿著剪這剪那�？匆�(jiàn)什么就剪什么，想到什么就剪什么。漸漸地，剪什么就像什么了�！�

首獲一等獎(jiǎng)感恩引路人

1985年9月的一天，段彩霞到臨涇鄉(xiāng)政府所在地趕集，正巧鄉(xiāng)政府文化站舉辦民俗作品展覽。

段彩霞跟隨著參觀的人群走進(jìn)展室，看到展出的剪紙作品,她心情激動(dòng)，像走進(jìn)了考場(chǎng)，在心里自問(wèn)自答：“這個(gè)會(huì)剪，那個(gè)也會(huì)剪??”看著看著，段彩霞心頭一熱，找到文化站長(zhǎng)說(shuō)：“我也會(huì)剪！”站長(zhǎng)說(shuō)：“好啊，給你剪子和紙，試一試。”原來(lái)這個(gè)展覽帶有觀摩性質(zhì)，是為挑選參加慶陽(yáng)地區(qū)展覽作品的，站長(zhǎng)當(dāng)然歡迎參加的人越多越好。段彩霞手法嫻熟，一會(huì)兒就剪出了幾幅團(tuán)花和小動(dòng)物。只見(jiàn)站長(zhǎng)滿(mǎn)臉堆笑，說(shuō)：“你剪得好，完全可以入展，快回家把你的作品拿來(lái)吧！”段彩霞回家挑選了幾幅自己最滿(mǎn)意的剪紙作品送到了鄉(xiāng)上，這些作品最終被送到地區(qū)參展評(píng)獎(jiǎng)。幾個(gè)月后，段彩霞收到了獲得“剪紙作品一等獎(jiǎng)”的證書(shū)。

回憶那段生活，段彩霞很是感慨，說(shuō)：“在我的成長(zhǎng)道路上，應(yīng)該感恩的還有張改琴、段廣亭等等”。輟學(xué)、操持家務(wù)、參加生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)、剪紙??段彩霞有追求，也有過(guò)迷茫，但是她沒(méi)有放棄對(duì)剪紙藝術(shù)的酷愛(ài)與追求，原因來(lái)自崇拜的偶像、同為女人的時(shí)任慶陽(yáng)地區(qū)文聯(lián)主席、書(shū)畫(huà)家張改琴(現(xiàn)為中國(guó)書(shū)協(xié)副主席、甘肅省書(shū)協(xié)主席)。1988年5月，她抱著試一試的心態(tài)，給張改琴寄去一幅自己的剪紙作品請(qǐng)教。很快收到了張改琴的回信，是一件書(shū)法作品，內(nèi)容為朱熹詩(shī)：“少年易老學(xué)難成，一寸光影不可輕，未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲�！边@是書(shū)法家們常用的“以書(shū)代信”，要給對(duì)方說(shuō)的話(huà)就在字里行間。段彩霞萬(wàn)分高興，這幅字成了她的珍藏，這首詩(shī)成了她的座右銘，張改琴成了她的榜樣。

剪紙感恩篇二：剪紙發(fā)言稿

在“剪紙贊黨恩——xx市首屆剪紙藝術(shù) 優(yōu)秀作品展”開(kāi)展儀式上的講話(huà)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位剪紙藝術(shù)家、同志們、朋友們： xx大地，鐘靈毓秀；xx文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。為熱烈慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年，深入開(kāi)

展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀民族民間文化，發(fā)掘本土文化資源，促進(jìn)我市非物質(zhì)

文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承，打造和推廣xx剪紙藝術(shù)品牌，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的精心組織和籌備，“剪

紙贊黨恩——xx市首屆剪紙藝術(shù)優(yōu)秀作品展”終于在今天正式開(kāi)展了。在此，我謹(jǐn)代表市委、

市政府，對(duì)本次藝術(shù)展的舉辦表示熱烈的祝賀，對(duì)向本次藝術(shù)展提供作品的剪紙藝術(shù)家和剪

紙能手，以及精心籌備本次藝術(shù)展的部門(mén)和同志表示衷心的感謝！ “團(tuán)花對(duì)馬又團(tuán)花，出自高昌百姓家”。剪紙作為我國(guó)最為普及的民間藝術(shù)形式之一，有

著悠久的歷史。xx地區(qū)在長(zhǎng)時(shí)期草原文化和農(nóng)耕文化碰撞交融的過(guò)程中，各民族民間工藝互

相影響，從而形成了獨(dú)具地方風(fēng)格特色的xx剪紙。xx剪紙分布于xx市全境，在市區(qū)大部和

農(nóng)牧區(qū)均有廣泛開(kāi)展，具有相當(dāng)雄厚的群眾基礎(chǔ)。從傳承脈絡(luò)來(lái)看，xx剪紙具有復(fù)雜性和地

區(qū)多樣性的特點(diǎn)；就題材而言，xx剪紙又可分為人物、動(dòng)物、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)、吉祥紋樣等幾大類(lèi)。

歸納起來(lái)， 近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門(mén)的熱忱關(guān)注和熱情關(guān)懷下，我市剪紙藝術(shù)人才隊(duì)伍不

斷壯大，藝術(shù)水平不斷提高。主要表現(xiàn)為：以xx、xx為代表的xx剪紙藝術(shù)家在國(guó)內(nèi)外各類(lèi)

大展、比賽中頻繁獲獎(jiǎng)，其中僅國(guó)家民間藝術(shù)最高獎(jiǎng)“山花獎(jiǎng)”，就已獲得5項(xiàng)之多；以xx

為代表的學(xué)者型剪紙藝術(shù)家隊(duì)伍逐漸形成，共出版專(zhuān)著、教材、作品集十余部；xx剪紙與全

國(guó)乃至世界的藝術(shù)交流不斷擴(kuò)大，xx等剪紙藝術(shù)家代表中國(guó)多次踏出國(guó)門(mén)，在一系列重要場(chǎng)

合進(jìn)行教學(xué)、表演以及作品展示活動(dòng)，xx多次受到溫家寶、李長(zhǎng)春、劉云山、劉延?xùn)|等黨和

國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn)；xx剪紙藝術(shù)傳承體系日趨完善，共有1人入選自治區(qū)級(jí)非物質(zhì)文化

遺產(chǎn)代 表性傳承人、8人入選市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人；普及性剪紙活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，全市共

有剪紙愛(ài)好者2萬(wàn)余名，“剪紙戶(hù)”近七百戶(hù)，有“剪紙文化大院”、“剪紙工作室”以及各類(lèi)

剪紙傳習(xí)場(chǎng)所近百個(gè)。xx鎮(zhèn)正在積極申報(bào)國(guó)家級(jí)“剪紙文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”；尤為可喜的是，以

xx、xx為代表的一批剪紙藝術(shù)家文化產(chǎn)業(yè)的洪流中勇于開(kāi)拓文化市場(chǎng)，在首都北京以及全國(guó)

各地打響了xx剪紙的市場(chǎng)品牌。2010年，“xx剪紙”歷史性地列入了國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

保護(hù)名錄，這不單是對(duì)xx剪紙所取得的藝術(shù)成就的認(rèn)可，也是對(duì)xx剪紙總體發(fā)展水平肯定！

今年上半年，為更好地推動(dòng)xx剪紙藝術(shù)的傳承、保護(hù)和發(fā)展，為剪紙藝術(shù)家提供更加廣闊的

舞臺(tái)，讓全市人民群眾了解剪紙，讓剪紙藝術(shù)走進(jìn)百姓生活，我市超常規(guī)地連續(xù)舉辦了“剪

紙從藝人員及場(chǎng)地調(diào)查”、“xx剪紙藝術(shù)理論研討會(huì)”、“xx市首屆剪紙藝術(shù)大賽”、“xx市首

批剪紙藝術(shù)家、剪紙能手評(píng)選”等剪紙藝術(shù)系列活動(dòng)。作為上述系列活動(dòng)之一，今天我們?cè)?/p>

這里舉辦的“剪紙贊黨恩——xx市首屆剪紙藝術(shù)優(yōu)秀作品展”，集中了來(lái)自全市各縣區(qū)的近

300幅優(yōu)秀作品，作品藝術(shù)風(fēng)格既有原汁原味的原生態(tài)，又有運(yùn)用現(xiàn)代造型語(yǔ)言的創(chuàng)新作品。

在參展作者中，既有xx、xx等老一代傳承人，也有xx、xx這樣的新生代剪紙藝術(shù)家，是我

市剪紙藝術(shù)成就的一次大展示，剪紙藝術(shù)人才的一次大檢閱�！包h恩似海深， 剪紙表寸心”，本次參展作品不僅表達(dá)了我市人民群眾的生活情趣和價(jià)值追求，更唱響了

中國(guó)共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好、xx發(fā)展好的主旋律。藝術(shù)點(diǎn)亮心靈，文化引領(lǐng)發(fā)展。市委x屆x次全委會(huì)議以來(lái)，我市堅(jiān)持把精神文化建設(shè)

作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的重要任務(wù)，努力提升全民素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度，使全市的精神文明

建設(shè)呈現(xiàn)出前所未有的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。我相信，通過(guò)舉辦本次剪紙藝術(shù)展以及與之相關(guān)的一

系列精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，必將進(jìn)一步動(dòng)員和凝聚全社會(huì)的力量，鞏固全國(guó)文明城市建設(shè)成果，

進(jìn)而激勵(lì)全市人民為我市“科學(xué)發(fā)展、全面轉(zhuǎn)型、富民強(qiáng)市”總體發(fā)展戰(zhàn)略的穩(wěn)步實(shí)施做出

應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后，預(yù)祝本次剪紙藝術(shù)展圓滿(mǎn)成功。祝愿全市剪紙藝術(shù)家以及廣大剪紙從藝人員、剪

紙愛(ài)好者身體健康，萬(wàn)事如意。謝謝大家。篇二：幼兒園中班級(jí)段剪紙活動(dòng)發(fā)言稿 2012年**幼兒園中班級(jí)段剪紙活動(dòng)主持詞 ——王廳廳

親愛(ài)的小朋友們：

你們好！

瞧！這是什么？今天我們就要用這把小剪刀來(lái)剪出好看的 圖案來(lái)，你們有沒(méi)有信心呢？剪紙是我國(guó)古老的民間藝術(shù)之一，是一種具有創(chuàng)造性的活 動(dòng)，它具有特殊的審美情趣和魅力。俗話(huà)說(shuō)：“心靈手巧”、“十指連心”這說(shuō)明了手和大腦有非常密切的關(guān)系，“小朋友的智慧在于他的手指上”。剪紙既可作實(shí)用物，又可美化生活。在我們的全國(guó)各地都能見(jiàn)到剪紙，剪紙是我們中華人民的驕傲！是我們 文明的傳承！??

接下來(lái)我們來(lái)比比看看誰(shuí)能沿著這條黑線(xiàn)把這只小公雞 整整齊齊的剪下來(lái)，剪得最整齊的小朋友獲勝，時(shí)間規(guī)定是6分 鐘哦�。ǚ泡p音樂(lè)，開(kāi)始計(jì)時(shí)，孩子開(kāi)始剪紙）

（1）孩子剪好以后教師把幼兒的作品貼在黑板上布置出來(lái)，讓幼兒體驗(yàn)到剪紙的快樂(lè)與成功感。 （2 ）評(píng)選“剪紙小能手”。接下來(lái)激動(dòng)人心的時(shí)刻到了“榮獲2012年中班級(jí)段剪紙比賽 金剪子”稱(chēng)號(hào)的小朋友是：“ 榮獲2012年中班級(jí)段剪紙小能手”稱(chēng)號(hào)的小朋友是： 請(qǐng)我們的*老師和*老師來(lái)圍我們的小選手頒獎(jiǎng)。 讓我們把最熱烈的掌聲送給獲獎(jiǎng)的小朋友們。這次的比賽，為小朋友創(chuàng)造了自我才華展示空間，也大 大提高了孩子們參與藝術(shù)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步激發(fā)了 幼兒勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐的熱情；同時(shí)弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)文 化，也促進(jìn)了幼兒園文化建設(shè)。?? 今天的中班剪紙比賽到此結(jié)束謝謝你們的參與！再見(jiàn)！篇三：書(shū)畫(huà)剪紙展評(píng)活動(dòng)

講話(huà)(改)

陳 盛 同 志

在“感恩母愛(ài)·傳承美德”“鑫城杯”第二屆諸城市婦女書(shū)畫(huà)剪紙作品展評(píng)活動(dòng)頒獎(jiǎng)暨開(kāi)展儀式上的講話(huà) (2013年5月4日)

各位來(lái)賓、同志們：

在母親節(jié)即將到來(lái)之際，由市婦聯(lián)、市文化廣電新聞出版局、市廣播電視臺(tái)、市婦女書(shū)

畫(huà)剪紙聯(lián)誼會(huì)主辦的“感恩母愛(ài)〃傳承美德”“鑫城杯”婦女書(shū)畫(huà)剪紙作品展評(píng)活動(dòng)頒獎(jiǎng)暨開(kāi)

展儀式，今天隆重開(kāi)幕了！舉辦這次大規(guī)模的婦女書(shū)畫(huà)剪紙展評(píng)活動(dòng)，既是各級(jí)婦女組織和

廣大婦女積極參與和推動(dòng)精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn)，也是借母親節(jié)之際向全市的廣大母親獻(xiàn)

上的一份厚禮。在此，我代表市委、市政府向全市婦女書(shū)畫(huà)剪紙展評(píng)活動(dòng)的成功舉辦以及在

本次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的同志們表示熱烈地祝賀！

現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，都具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。 這次展評(píng)活動(dòng)，緊扣“感恩母愛(ài)〃傳承美德”主題，創(chuàng)作了具有一定觀賞價(jià)值的書(shū)畫(huà)剪

紙作品。作品風(fēng)格各異，各具特色，充分展現(xiàn)了龍城女性的風(fēng)采和追求，展示了我市婦女書(shū)

畫(huà)剪紙藝術(shù)創(chuàng)作水平。各級(jí)各部門(mén)和社會(huì)各界要對(duì)婦女書(shū)畫(huà)剪紙藝術(shù)的創(chuàng)作與發(fā)展給予更多

地關(guān)心和支持，對(duì)婦女書(shū)畫(huà)剪紙聯(lián)誼會(huì)的健康成長(zhǎng)，給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)。各單位要在母

親節(jié)期間通過(guò)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的主題活動(dòng)，在全社會(huì)積極倡樹(shù)關(guān)愛(ài)女性、尊重母親、

感恩母愛(ài)的良好社會(huì)道德風(fēng)尚。同志們，黨的十八大報(bào)告把文化建設(shè)作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”總布局的

重要組成部分，鮮明提出要建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的

夢(mèng)。我們必須高舉旗幟、圍繞大局，立足推動(dòng)諸城文化大發(fā)展大繁榮，深化“我們的節(jié)日”

主題活動(dòng)，以更加飽滿(mǎn)的熱情，積極投身文化強(qiáng)市建設(shè)。要以高度的文化自覺(jué)和文化自信，

在勤學(xué)敏思、精于創(chuàng)作上實(shí)現(xiàn)新突破。要以書(shū)畫(huà)剪紙為媒，通過(guò)不同的藝術(shù)形式，放飛中國(guó)

夢(mèng)，積聚正能量，點(diǎn)燃激情，乘勢(shì)而上，為爭(zhēng)創(chuàng)文化強(qiáng)省建設(shè)先進(jìn)市、爭(zhēng)當(dāng)全省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)

展排頭兵做出更大貢獻(xiàn)！

最后，祝諸城市婦女書(shū)畫(huà)剪紙展評(píng)活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！ 謝謝大家！篇四：在全國(guó)小幅剪紙精品展開(kāi)幕式上的講話(huà) 在全國(guó)小幅剪紙精品邀請(qǐng)展開(kāi)幕式上的講話(huà)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友： 大家上午好！

今天我們?cè)谶@里隆重舉行全國(guó)小幅剪紙精品邀請(qǐng)展，這是值得祝賀的文化盛事，在此，

我謹(jǐn)代表 對(duì)本次展覽的舉辦致以最熱烈的祝賀！對(duì)金壇市委市政府對(duì)本次展覽作出

的努力和貢獻(xiàn)表示最衷心的感謝！中國(guó)剪紙有著悠久的歷史，它是廣大勞動(dòng)人民在生活和勞動(dòng)中的杰出創(chuàng)造，這種散發(fā)出

濃郁泥土氣息的藝術(shù)，有著質(zhì)樸的美，它生動(dòng)地反映出人民的智慧、情趣和對(duì)生活的認(rèn)知，

是中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的奇葩。它與老百姓的生活和習(xí)俗息息相關(guān)。因此，剪紙一直為人們喜

聞樂(lè)見(jiàn)，剪紙藝術(shù)越來(lái)越得到各方面的關(guān)注和重視。 金壇是一個(gè)美麗而富裕的好地方，在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，金壇市委市政府十分重視文

化建設(shè)，特別是在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)上非常有戰(zhàn)略眼光，金壇刻紙作為剪紙的一個(gè)

流派已被列為世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。一個(gè)城市不僅要富裕美麗，還要有品位，而衡量

一個(gè)城市有沒(méi)有品位的重要標(biāo)志，就是看它的歷史和文化底蘊(yùn)，在于它的文化發(fā)展。一個(gè)沒(méi)

有文化的城市是沒(méi)有品位和靈魂的。本次剪紙精品邀請(qǐng)展在金壇的舉辦，必將對(duì)金壇的文化

發(fā)展產(chǎn)生積極而重要 的作用。

本次剪紙精品邀請(qǐng)展，我們很高興地迎來(lái)全國(guó)各地剪紙界的專(zhuān)家和藝術(shù)家，大家的相互

交流和學(xué)習(xí)，將會(huì)積極推動(dòng)剪紙藝術(shù)的保護(hù)與發(fā)展。這對(duì)保護(hù)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，推動(dòng)傳統(tǒng)文化

發(fā)展壯大具有積極的意義。朋友們，與時(shí)俱進(jìn)是時(shí)代發(fā)展的必然要求，但發(fā)展的同時(shí)也不能丟棄我們的傳統(tǒng)文化，

讓我們以本次剪紙精品展為契機(jī)進(jìn)一步掀起非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承的高潮，堅(jiān)守民族根

基，大力弘揚(yáng)民族精神，為我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！最后，預(yù)祝本次剪紙精品邀請(qǐng)展圓滿(mǎn)成功！ 謝謝大家！篇五：剪紙(非常優(yōu)秀的完整教案)剪 紙

一、導(dǎo)入

１、提問(wèn)導(dǎo)入：哪位同學(xué)知道我國(guó)古代的四大發(fā)明是什么？２、學(xué)生回答：指南針、火藥、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)。 ３、教師總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得很好。 紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一，一張紙，不僅能寫(xiě)字、

作畫(huà)、做折疊游戲等，還可以制作成漂亮的剪紙作品 （出示課題：剪紙）剪紙是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，歷 史 悠久。如果按照地域來(lái)劃分，

在我

國(guó)遼闊的土地上剪紙大體上可分為南北兩大流派：北方剪紙粗獷渾厚，樸拙天真；而南

方剪紙則精巧秀麗、玲瓏剔透。（課件：剪紙作品循環(huán)）

二、深入

但是，同學(xué)們，在我們?nèi)粘５纳钪屑艏堊髌烦Ｒ?jiàn)嗎？ 那我們都是什么情況下才會(huì)見(jiàn)到剪紙作品呢？是啊，隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展，我們的生活日新月異，有太多太多更新奇的東西

吸引著我們，剪紙，這一祖輩留給我們體現(xiàn)中華民族生活傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)，正以不同方式快

速流失，人們對(duì)剪紙?jiān)絹?lái)越陌生，這項(xiàng)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)似乎離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)。 但是同學(xué)們，你們知道嗎，在我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)中，剪紙卻曾扮演著不同的角色，

很久以前，中國(guó)的老百姓幾乎家家有剪紙，戶(hù)戶(hù)會(huì)剪紙，民間剪紙與各地風(fēng)俗習(xí)慣密切結(jié)合，

融入到人們生活的角角落落，建筑、服飾、祭祀、節(jié)日、婚、喪、嫁、娶等等的風(fēng)俗中我們

都能找到剪紙的影子。

三、分辨

但是，我們的剪紙到底美在何處呢？這節(jié)課，我們就走進(jìn)彩色剪紙，領(lǐng)略剪紙的美。 老師給大家?guī)?lái)了幾幅精美的美術(shù)作品（課件：版畫(huà)、套色、染色、拼色），它們都是剪

紙作品嗎？哪一幅不是？

你是怎么看出來(lái)的？（引出剪紙是線(xiàn)線(xiàn)相連的，而版畫(huà)不是。）你可真是善于觀察，這三幅剪紙作品，它們同屬于彩色剪紙的范疇，正是我們這節(jié)課所

要研究的套色剪紙、染色剪紙與拼色剪紙。（課件：套色剪紙、染色剪紙與拼色剪紙）

四、討論、演示

同學(xué)們，雖然它們同屬于彩色剪紙，但是他們的制作工藝卻迥然不同，為了能夠更好的

嘗試彩色剪紙的制作過(guò)程，老師已經(jīng)把制作這些剪紙的材料準(zhǔn)備好了，就在大家的課桌上，

請(qǐng)大家看一看，你們小組的制作材料是用來(lái)制作什么剪紙的？（引導(dǎo)生說(shuō)一說(shuō)，你是怎么知

道的？）

材料已經(jīng)拿在手中，我們?cè)鯓硬拍苤谱鞒銎恋牟噬艏堊髌纺兀扛鱾�(gè)小組抓緊時(shí)間討

論周密的制作計(jì)劃，哪個(gè)小組先想出好辦法，哪個(gè)小組就優(yōu)先制作。開(kāi)始�。ㄞD(zhuǎn)換投影儀） 生討論。生匯報(bào)。制作同一題材的兩個(gè)組，一組做，一組補(bǔ)充。 好了同學(xué)們，討論的怎么樣了？請(qǐng)每個(gè)小組派個(gè)發(fā)言人并且?guī)б粋�(gè)助理上臺(tái)來(lái)演示你們

組的構(gòu)想。（這里可以讓學(xué)生拿著自己小組的材料上臺(tái)上來(lái)演示著說(shuō)一說(shuō)）在匯報(bào)的過(guò)程中適

時(shí)提問(wèn)：“你們覺(jué)得有哪些方面是你們?cè)谥谱鬟^(guò)程中需要格外注意的”引導(dǎo)學(xué)生歸納制作時(shí)應(yīng)

注意的各個(gè)方面。

例如：套色剪紙，拷貝彩紙粘貼在主板需要的位置上。（生演示時(shí)拿整張襯色紙上去）。

應(yīng)先構(gòu)思設(shè)計(jì)顏色，然后過(guò)稿，接著剪刻粘貼。師問(wèn)：你們準(zhǔn)備怎么粘？老師提醒：在剪刻

的時(shí)候千萬(wàn)不要沿著拷貝下來(lái)的圖形邊沿進(jìn)行剪刻，否則將無(wú)法粘貼。粘貼時(shí)不要用濕度較

大的膠水，盡量用膠棒，否則襯色的彩紙會(huì)起皺變形，粘貼時(shí)不要大面積的涂抹膠水，否則

會(huì)嚴(yán)重的影響整幅剪紙的視覺(jué)效果。拼色剪紙：把不同的彩紙形象經(jīng)過(guò)構(gòu)思用膠水拼貼在襯紙上。設(shè)計(jì)構(gòu)圖時(shí)應(yīng)特別注意冷

暖色調(diào)的穿插對(duì)比。在最后的調(diào)整階段，畫(huà)面空洞的地方可以添加一些點(diǎn)綴，繁瑣的地方可

以去掉一些，使我們的畫(huà)面看上去更加好看。 染色剪紙：先設(shè)計(jì)好顏色，然后用毛筆蘸顏料渲染在稿子上。應(yīng)注意即使用吸水紙吸取

多余的顏料，以免影響其他色塊的效果。同樣也要考慮到冷暖色調(diào)的穿插對(duì)比。

五、展示

好了同學(xué)們，快樂(lè)的時(shí)光似乎總顯得短暫，我們這一課就要結(jié)束了，你們的作品創(chuàng)作的

怎么樣了？那就請(qǐng)小組的發(fā)言人上臺(tái)來(lái)展示、介紹你們組的剪紙作品吧！ （生發(fā)言提綱：你感覺(jué)你們組的作品制作的怎么樣，夸一夸你們組的作品。你覺(jué)得這樣

的一幅剪紙作品擺放在哪里是最合適的，今后，你是否想用學(xué)會(huì)的剪紙來(lái)裝點(diǎn)你的生活，通

過(guò)這樣一節(jié)課的學(xué)習(xí)你怎樣看待我們的傳統(tǒng)藝術(shù)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，你是否會(huì)更多的關(guān)

注我們傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。）

老師對(duì)每一組的作品進(jìn)行有缺點(diǎn)的點(diǎn)評(píng)。（一筆帶過(guò)） 同學(xué)們，大家的剪紙作品做得好，最后的總結(jié)陳述說(shuō)得好，我們心中對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)民間藝

術(shù)所產(chǎn)生的濃濃的喜愛(ài)與傳承的責(zé)任感更是好上加好。（轉(zhuǎn)換電腦）

六、我愛(ài)剪紙

其實(shí)不僅僅是你們喜歡剪紙，馬老師也非常喜歡剪紙，大家看，（課件：我家的圖片）這

就是我的家，在我的家中，處處都能找到剪紙的蹤跡，我喜歡用剪紙裝點(diǎn)我的生活。雖然老

師的工作很忙，但是我仍然盡量擠出時(shí)間與剪紙為伴，瞧（課件：我的剪紙圖片），創(chuàng)作這幅

作品足足用去了我一周的業(yè)余時(shí)間，而這幅作品寬達(dá)兩米，（課件：我的剪紙圖片）更是耗費(fèi)

了我半個(gè)月的閑暇時(shí)光，雖然剪紙辛苦，但是我依然樂(lè)此不疲，因?yàn)槲沂悄敲疵詰龠@獨(dú)特的

東方之美，那么喜歡這與剪紙為伴的時(shí)光。

剪紙感恩篇三：剪紙賀卡制作

相關(guān)熱詞搜索：剪紙 感恩 感恩父母剪紙 感恩剪紙圖片