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部分課程簡介：
初三化學(xué)
適合輔導(dǎo)人群：初中階段各年級段
課程簡介：中化學(xué)學(xué)習(xí)是鞏固知識備考階段，側(cè)重基礎(chǔ)知識的積累。學(xué)習(xí)基本概念、理論，基本實驗、計算等；掌握實驗現(xiàn)象以及化學(xué)方式的計算；強化化學(xué)實驗、化學(xué)方程式、氧氣、、二氧化碳
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聚智堂教育綜合介紹
--招生年級：
小學(xué)一年級至高中三年級
--輔導(dǎo)科目
小學(xué)課程：語文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語、小升初專項輔導(dǎo)
初中輔導(dǎo)：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
高中輔導(dǎo)：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
--校區(qū)分布
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具體地址

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--教學(xué)心得
師和學(xué)生除了是師生，也可以是朋友；與學(xué)生在學(xué)習(xí)上做朋友,與學(xué)生親密相處,學(xué)生與老師在學(xué)習(xí)上做到成為真正的朋友,學(xué)習(xí)變成了簡單而愉快的事情.除了教授課本知識，也要注重學(xué)生個人品質(zhì)的培養(yǎng)。教師要尊重和熱愛每一個學(xué)生，尊重他們的主觀能動性和創(chuàng)造性，在相對輕松的環(huán)境中，形成教師樂教，學(xué)生樂學(xué)的優(yōu)化心理狀態(tài)。

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　1．簡要說說文中的母親是一位什么樣的母親。(3分)　　2．母親的白發(fā)，讓“我”“感到心痛”。文中敘述了哪兩件讓“我”心痛的事?(4分)　　答：(1)(2)　　3．結(jié)合語境，對下列句子作簡要賞析。(4分)　　(1)隨著母親身影的移動，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯�！　�(2)她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動，而是雙膝跪在泥水量，艱難地爬行。　　4．下列對文中語句的理解和分析不正確的一項是()（2分)　　A．①段中“后來滿頭蘆花”一句用鄉(xiāng)村常見的蘆花來形容母親的，白發(fā)，突出母親頭發(fā)斑白的特征，切合母親農(nóng)婦的身份。　　B．③段中“空曠的田，野上有燈火閃爍，不時有陣陣敲盆的聲音傳來”一句看似閑筆，實則為后文的情節(jié)發(fā)展作了鋪墊。　　C．④段中“在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃”一句，既寫出了老鼠的猖獗，又側(cè)面表現(xiàn)出母親的辛勞�！　�D．11段中以“母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么!”一句結(jié)束全文，言有盡而意無窮，含蓄地抒發(fā)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。　　5．本文著力描寫母親的白發(fā)，請簡要分析“白發(fā)”在文中有哪些作用。(3分)

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