感恩教育音樂
發(fā)布時間:2017-01-20 來源: 感恩親情 點擊： 
感恩教育音樂篇一：感恩父母環(huán)節(jié)背景音樂
感恩父母環(huán)節(jié)背景音樂
1、《Kiss the Rain》（李閏珉）
2、《Annie Laurie》（The Kings Singers）
3、《圣母頌》（純音樂）
4、《知足》（五月天）
5、《懂你》（滿文軍）
6、《懂你》（純音樂）
7、《愛的代價》（張艾嘉）
8、《Schumann Dreaming》（Giovanni Marradi）
9、《風箏》（陳升）
10、《爸媽謝謝你》（許景淳）
11、《I Am You Child》（Barry Manilow）
感恩教育音樂篇二：音樂教學中滲透感恩教育
音樂教學中滲透感恩教育
陸家中心校 伍菊香
如今的孩子由于受家庭教育、學校教育和社會環(huán)境等多種因素的影響，不知道怎樣去感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝師長的教誨之恩，感謝旁人的救助之恩，以及感謝祖國、社會的關愛和大自然的賜予之恩。我針對這一現(xiàn)象重點思考探討自己在教學中如何實施感恩教育，真正把感恩教育與學科教育結合起來，完善學校的思想道德教育，從而培養(yǎng)學生的感恩意識和責任意識。
一、在音樂教學中實施感恩教育的策略
（一）在音樂教學中培養(yǎng)學生的“感恩”意識
感恩教育首先要培養(yǎng)孩子的“感恩”意識，而培養(yǎng)孩子的“感恩”意識就要讓學生明確什么是“感恩”以及“感恩”的重要性。小學生年齡小，對道德的認識、理解，光憑音樂課堂上單純、空洞的理論說教，那只能是徒勞無益。因此，可根據學生的生活實際、興趣愛好和個性特征，在結合音樂教學上好“感恩”教育課、開展好“感恩”教育主題班隊活動和文藝晚會的基礎上，讓學生走出課堂，走進生活，開展搜尋活動，進行心靈對話，從而去獲取“感恩”有關的知識。為此，課題組讓學生通過向身邊的人了解什么是“感恩”。
如通過向父母、長輩了解、 向教師了解、 向同伴了解、向書本了解、 向電視媒體了解、向網絡了解活動，讓學生從具體的情景中、典型的事例中去感知理解“感恩”的時代內涵，懂得“感恩”的內容與方式，從而使學生真正領悟到“感恩”是中華傳統(tǒng)的美德，是當代小學生必備的道德素質。
（二）在音樂教育中創(chuàng)設“感恩”教育的情境
感恩教育要取得成效，需要有良好的教育氣氛和環(huán)境。環(huán)境是無聲的教育，對學生起到潛移默化的作用。為此，課題組創(chuàng)設以“感恩”為主題的教學氛圍，讓學生在充滿“感恩”的環(huán)境中得到陶醉，心靈得到震撼。感恩情境素材包括說明情境；體驗情境；體諒情境。各小組可以根據自己的愛好、特長等，自行設計感恩教育的情境：可以是在班中講述“感恩”小故事；可以創(chuàng)辦“感恩” 音樂小報、出“感恩” 音樂板報；可以創(chuàng)辦一期“感恩” 音樂專欄，在櫥窗專欄中展示有關“感恩”的音樂小故事、名言警句、生活中的“感恩”事例；還可以是在小組中開展“感恩”節(jié)目的演出，自編自演的相聲、小品、課本劇和音樂演唱會。讓學生身臨其境，猶如親身感受一般，從中得到熏陶。
創(chuàng)設濃厚的“感恩”教育情境，讓學生在不同的場景，各自的形式施展才華，使“感恩”教育開展得有聲有色，進一步激發(fā)學生“知恩、感恩、報恩”的熱情，促使學生以主人翁的姿態(tài)參與到“感恩”的活動中去，去親身體驗，去感悟人生，去領悟真理。
（三）在音樂教育中開展以實踐活動為主體的感恩教育
1、感恩教育從小事做起
學生的品德往往是通過言行加以體現(xiàn)，而光說不做也是達不到預期的目標。感恩教育，要回歸現(xiàn)實生活，要讓學生從我做起，從小事做起，從愛護身邊的人做起，在生活的實踐中感恩。讓每個學生都充滿感恩之情，充滿愛他人之心，從而學會感激父母，學會感激老師，感激社會，感激大自然，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人。為此，教師要鼓勵學生勇于實踐，真誠地去報答身邊的人。
感謝父母的養(yǎng)育之恩。“哀哀父母,生我夠勞”，天大地大不如父母之恩大。教育學生要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人最基本的道德，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛老師、愛同學、愛社會。
感謝老師的培育之恩。老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。要對自己的老師感恩，因為老師不僅教給了我們知識，還教給了我們做人的道理，老師是我們人生路上的領路人。
感謝他人的幫助之恩。同學是孩子們心中最純也是最真的朋友，他們不僅在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。朝夕相處，心有感激，也許從沒表達。通過活動，使同學們學會感謝同學，學會表達對同學的感謝之情。
感謝社會的關愛之恩。我們的學校，我們的學生，不斷地接受著祖國、社會、個人的關心和幫助，為此，我們不僅要把學生培養(yǎng)為有個性的人，還要把學生培養(yǎng)為社會人，為他人有貢獻的人，教育學生愛社會，愛祖國，愛人類，培養(yǎng)學生博大的胸懷。
感謝大自然的賜予之恩。大自然它給了我們賴以生存的環(huán)境，富饒的土地上的各種物產給我們豐富的資源。能過音樂教學可以教育學生愛護身邊的一花一草一木，保護大自然，節(jié)約能源，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。
2、結合各種節(jié)日開展“感恩”教育活動
“三八”節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)??這些節(jié)日都是對學生進行傳統(tǒng)道德教育的良好素材，課題組尋找相應的音樂在這些節(jié)日中教給學生。在“教師節(jié)” 上，學生自制卡片，寫上祝語送給老師，表達自己的敬愛之情；“母親節(jié)”上，孩子給媽媽的一句關心體貼的問候，一杯飽含真情的熱茶，一張感人至深的賀卡，無不演繹著人間親情的溫暖；“重陽節(jié)”上，孩子們用自己的歌聲、舞蹈為老人們送去歡樂和祝福，讓老人們體會到節(jié)日的氣氛。
二、在音樂教學中實施感恩教育的幾點思考
1、充分發(fā)揮教師在感恩教育中的主導作用。教師的言傳身教對孩子的影響是極大的，因此，學校要組織全體教師學習關于開展感恩教育的有關文件，進行感恩教育敘事案例研究，在教師專業(yè)培訓中增設感恩教育的培訓內容，讓每位教師充分認識“擁有一顆感恩的心”的教育活動的重要意義，增強感恩教育工作的緊迫感和責任感。不斷提升自身的文化內涵，從而把感恩教育落到實處。
2、感恩教育的引導者要多元化。教師、家長、社會各界人士的感恩行為是孩子的榜樣模范。孩子們不知感恩，責任首先在家長身上。家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行影響著孩子。有的家長只求付出不計回報，使得自己的孩子就學會了索取，不知道回報。家長是孩子學會感恩的第一責任人。所以，筆者認為對學生的感恩教育的引導者要多元化，不能僅僅局限于教師，社會各界人士都要提倡“感恩”，把感恩教育活動向家庭、社會延伸，讓學生在實踐體驗中，進一步深化感恩教育，學會感恩。
感恩教育音樂篇三：一橫感恩背景音樂全劇本 新
中學生感恩教育
【（裝甲師戰(zhàn)歌）】尊敬的各位校領導、各位老師、各位家長朋友、親愛的同學們，大家下午好：
非常高興在這樣一個舒適的校園里，能夠和大家共同渡過，我演講的這一段美好時光。首先，【裝甲師戰(zhàn)歌低聲】我把在飛機上的看到的一段話送給大家。他說，送給父母最好的禮物是清晨的一聲問候，送給老師最好的禮物是一份滿意的答卷，送給孩子，最好的禮物是會心的一個微笑，送給臺上老師，最好的禮物是熱情的掌聲，鼓勵????謝謝，【裝甲師戰(zhàn)歌響起】謝謝大家。此時此刻，我懷著感恩的心，感謝我的父母，是他們含辛如苦的把我養(yǎng)大，我還要感謝我所有的老師，是他們把智慧傳承給我，我還要感謝我的妻子，是她為我營造一個溫暖的家，我還要感謝我兩個可愛的兒子，是他們讓我看到了生命的希望，我更加應該感謝我所有的同事和朋友，是他們陪我走過了人生一段又一段的旅程，因為我知道，人生因感恩而快樂，因幸福才會擁有。
在感恩的歷史長河中，流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉人毛主席，邀請他的老師參加開國大典；朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳。還有居里夫人，寄去機票，讓她的小學老師歐班老師來參加鐳研究所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因為他們都擁有美好的心理品質——感恩。
今天王勇老師演講有三個主題，那么第一個主題是愛祖國，我想問一下，我們所有的同學，你認為生命當中，你第一個愛的應該是誰，我們有很多同學說是父母，我們掌聲鼓勵一下，你的回答是正確的，但是在這里我想告訴大家一個更正確的答案，第一個應該愛的是你自己的祖國，為什么? 我們好多同學你發(fā)現(xiàn)沒有，我們有好久好久在你心目當中祖國的位置在哪里？【裝甲師�！�
【神秘園起】你都不知道，因為在你心目當中，也許愛祖國，只是在舉辦一次中文比賽，舉辦一次演講比賽，用所有華麗的詞藻，來形容祖國的偉大，你認為那是愛國。但是王勇老師告訴你，愛國，不是當你將來有一天成為政治家、
軍事家、科學家，為祖國做的事情，才叫愛國。愛國是需要從小事開始，我想告訴大家，一個沒有祖國的人，是沒有尊嚴的，一個沒有祖國的人，他是沒有任何位置而且沒有安息之所的。
在很久很久以前，一屆奧林匹克運動會上，那也是非洲黑人，第一次參加奧林匹克，【神秘園�！墩鞣焯闷稹贰慨斔麄兊倪x手走上賽場上的時候，所有的人都投來了鄙視的目光，黑人？非洲人？有什么資格和我們一起比賽啊？那是骯臟、落后、不文明、不講衛(wèi)生、不懂禮貌、不尊敬師長、不孝敬父母，這樣民族的人怎么有資格和我們站在一起，組委會帶著最大的壓力來到他們面前，和他們商量，他們只能派一個代表參加一個項目的比賽，他們無奈了，他們選擇了一個黑黑的、瘦瘦的小男孩，他的比賽項目是馬拉松，為了這個項目，他準備了整整五年的時間，當他被選出來之后，所有的隊友都和他擁抱，對他說：朋友全靠你了，你一定要奪得一塊金牌，一定要證明給全世界的人看，我們非洲人，也是人哪。我們黑人是不應該被歧視的，因為我們黑人的
血，也是紅色的????《征服天堂大聲》小男孩說：“你們就放心吧，我一定會努力的�！卑l(fā)令槍響了，小男孩一路領先，把其他的選手遠遠的拋在了身后，他們不理解，（【征服天堂響起】）為什么一個黑人的小男孩會跑的如此的快，他哪里知道，小男孩心中裝著的，是自己的祖國也！他在為祖國而奔跑著，他在為祖國的尊嚴，在奔跑著�！菊鞣焯庙懫�5秒】但是不幸的事情還是發(fā)生了，當他跑到一個拐角的角落時，不知道是誰扔下了一個瓶子，砸在了小男孩的腳背上，小男孩重重的跌倒在賽道上，久久不能爬起來，當他慢慢抬起頭，向上望的時候，《征服天堂》其它的選手一個一個從他的身邊跑過去，他知道，冠軍夢破滅了，然而他在想，我代表的是我的祖國耶，就算今天我拿不到冠軍，可是，我不能不到終點。小男孩使出全身的力氣，爬了起來，一步一步的艱難的朝終點線挪去。終點線上，第一名，第二名，第三名，已經產生了，按照國際慣例，當前三名產生的時候，頒獎儀式就可以開始了，然而，這個時候就聽主持人突然宣布：親愛的觀眾朋友們，我們的頒獎儀式將稍后進行，因為在我們的賽道上，還有一位選手沒有回來。這個時候，大家看到了，一個黑人的身影，在賽道上艱難的行進著，不到二百米的這樣的一個距離，對普通的選手來
說是多么的輕松，但是此時此刻，對于這個黑人小男孩來說，卻是那樣的艱難，他再一次的跌倒，他又爬了起來，他又跌倒了下去，在他實在爬不起來的時候，他便用指甲摳著地，指甲脫落了，流出了鮮血，在通往終點的賽道上，流出了一百多米的血跡??不到兩米了，所有的參賽隊員都停止了賽事在觀注著他，所有的觀眾朋友都站起身，大聲的對小男孩喊道：“黑人小男孩站起
來”????【征服天堂大聲響起】，他站起來了，看著他搖晃的身影，一個白人的教練跑過來想扶起他，他對他說：“你不要碰我，你一碰我，我就犯規(guī)了，我知道我不能拿到冠軍，但是，我代表的是我的祖國哎！我不能不到終點。”小男孩使出全身的力氣，撲了下去，在他倒下的一瞬間，他握到了那根線，在他倒下的一瞬間，他朝著祖國的方向大聲的喊到：【征服天堂小】“祖國，媽媽，我到終點了”????【征服天堂高潮大聲響起5-10秒后低】他倒下去了，再也沒有爬起來，他倒下去，也就從那一刻起，非洲黑人，才正式走進了奧林匹克。
親愛的同學們，為什么外國人瞧不起黑人，因為他們骯臟、落后、不文
明、不懂禮貌、不講衛(wèi)生、不懂得尊敬師長、不知道孝敬父母，可是看一看我們自己，是不是也是這樣的人呢？我們有多少人上了一輩子的學，臨死的時候都不知道什么叫孝順父母，都不知道什么叫尊重師長，到了博士后都不知道什么叫講衛(wèi)生，什么叫懂禮貌。在巴黎圣母院，用漢字寫著，不要大聲喧嘩，在美國的白宮，用漢字寫著不要亂扔垃圾，在新加坡的公園，用漢字寫著不要隨地吐痰。為什么用漢字寫？因為那是寫給中國人看的，因為我們中國人，的確有很多人做的不夠好�。∷院⒆觽�，愛國不是要做大事的，一個只有做好小事的人，你才能成為大人物，否則的話，一切話都是天方夜譚。我們看一看現(xiàn)在擠公交車最多的是誰？我們到國外看一下，王勇老師到韓國和日本，擠地鐵的最多一看就是我們中國的孩子，到美國看看，亂扔垃圾，大聲喧嘩的依然是我們中國的孩子，你知道中國人，在國外時，看到用漢字，寫著這樣的語言，恥辱��！王勇老師走遍很多學校去演講，開場的時候，我們很多學校，都要告訴孩子，我們要遵守紀律，講衛(wèi)生，這樣的話，還得說多少年？難道我們一個有智商的人這些話聽不懂嗎？我們從小學一年級，學到的就是愛祖國、愛人
民、講衛(wèi)生、懂禮貌、尊敬師長、孝敬父母，我們講了這么多年，誰真正做到了？人與人之間最遠的距離，不是心與心的距離，而是知道到做到的距離，很多人都說我懂，我知道，我什么都懂，可是越是這樣的人，往往一生碌碌無
為，因為他僅僅知道而已，毛主席說過一句話叫“精通的目的，全在于應用”，如果不應用的話，你精通所有的知識都不叫知識。知識改變命運，20世紀的時候這句話是對的，但是21世紀 運用知識你才能真正的改變命運，否則的話，即使你是博士后依然找不到工作。【征服天堂】 3段
我國的老革命家吳玉章，從小就有強烈的民族自尊心。年輕的時候，他到日本留學，在一所學校里讀書。1904年元旦那天，學校把世界各國的國旗都掛出來慶賀，可是沒掛中國國旗。吳玉章氣憤極了，帶著中國學生找到校方負責人，提出抗議說：“為什么不掛中國國旗？學校如果不道歉，不糾正錯誤，我們就罷課，絕食�！毙７讲粷M意地說：“平日我們對你那么好，你家經濟困難，我們不催你繳學費，還發(fā)給你零花錢，你為什么帶頭反對學校？”吳玉章嚴肅地說：“學校對我好，我很感謝。但是掛旗這件事是關系國家榮辱的大事。我不能不誓死力爭�。 毙７街缓贸姓J了錯誤，高高的升起了我們祖國鮮艷的（自豪高喊）五星紅旗�！靖枨段逍羌t旗》高潮處響起】
10年以后，吳玉章已經成為一個革命家了。有一次出國，他坐在日本的輪船
上，正好又趕上1914年元旦。船上掛起萬國旗慶賀，可仍然沒掛中國國旗。吳玉章記起10年前的那件事，痛心地想：祖國貧弱，政府無能，被外國人瞧不起，掛國旗也想不到中國！可我是中國人，能眼看祖國的尊嚴受到傷害卻視而不見嗎？于是，他毫不猶豫地帶領船上的中國同胞向船長提出抗議。船長見中國人這樣愛國，又這樣心齊，慌忙賠禮道了歉。可見，國旗就是我們中國人心中神圣的標志啊！
【征服天堂】親愛的孩子們，不要到了國外的時候，你才覺得自己國家有多么偉大，我們回憶一下我們的過去，看一下我們的未來，我們?yōu)槭裁幢煌鈬蹏髁x侵略和踐踏。南京大屠殺，30萬的中國同胞我們的兄弟姐妹被人家無故的傷害，有多少女同胞小到7歲，大到80歲的老太太都被人家玷污了，我們有多少準媽媽，被人家剖腹把幼兒挑在赤刀上，哈哈大笑，【音樂響起】當我們說到這的時候，我們看到還有的同學你還能笑出來，難怪魯迅在他的文章里說
到，當我們自己的同胞被人家殺害的時候，我們還有很多麻木的中國人，在看笑話。我們不要在這樣麻木下去了，現(xiàn)在外國人眼睜睜的瞅著中國，因為我們國家三十年發(fā)展的速度，已經遠遠超過發(fā)達國家，一百多年的歷史，如果他們看到你今天依然的笑出來，他們會感到慶幸的。忘記就意味著背叛，落后就意味著挨打，希望今天，我們在這樣一個神圣的場合，我們一起來感受一下，我們的先烈們曾經用他們的鮮血譜寫出的國歌，我們第一次不要用形式去唱歌，我們不要想到是星期一的時候站到這里，僅僅是用形式在說話，我們中國人真的應該挺起自己中國的脊梁，像一個中國人的樣子，
【神秘園之歌】 發(fā)達國家之所以發(fā)達，正是因為他們的公民，當聽到國歌響起的時候，走路的人會停下來，談話的人會停下來，說笑的人會停下來，坐著的人第一時間會站起來，像自己的國歌敬禮，因為他們?yōu)樽约旱膰遥械津湴�，感到自豪，真正應該感到驕傲和自豪的，應該是我們的中國人。今天，當國歌響起的時候，我看到有很多家長，很多老師，很多同學們，能夠自發(fā)的站起來，我感到高興，因為我知道你們是愛國的踐行者，你們是真正懂得感恩和愛國的人。
2008年當奧運會勝利召開的時候，全世界的人都看到了中國的偉大，尤其是在汶川大地震，在地震發(fā)生的不到兩個小時，一位66歲的老人，我們偉大的總理溫家寶就趕到了前線，在那么短的時間里，我們的軍隊就趕到了現(xiàn)場，去抗震救災。所以外國人這樣評論中國，“只有這樣的總理才是父母官，這樣的軍隊才是人民子弟兵�。 痹谀敲炊痰臅r間，我們獻血的人就把交通堵塞了，在那么短的時間，我們個人捐款就達到了五百八十多個億，所以外國人這樣評論中國，說這樣的國家，這樣的民族是不可戰(zhàn)勝的！【神秘園大聲5秒】又過了一個星期，5月19日，下午2點28分，這一刻我們上到國家領導人，下到我們中國所有的貧民老百姓，【再見警察】在那一刻，我們低下了自己的頭顱三分鐘，在那一刻，我們國旗回降，在那一刻我們汽笛長鳴，但是全世界的人都看到了，我們垮塌的是房屋，但是我們重新建起來的，是中國的國魂！我們低下的是自己的頭顱，但是我們重新?lián)P起的卻是人性的光輝。我們回降的是國旗，但
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