(來自:www.newchangjing.com 蒲公 英文 摘:感恩的相聲)

感恩的相聲篇一：《說孝》-2人搞笑相聲劇本臺詞

《說孝》-2人搞笑相聲劇本臺詞

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甲：相聲是大眾喜聞樂見的曲藝節(jié)目。

乙：大家喜歡聽相聲。（小品劇本）

甲：我們相聲演員應該把好相聲呈獻給觀眾，把歡樂帶給大家。

乙：那當然。

甲：每個相聲都要說一個話題。

乙：今天我們這個相聲說個什么話題呢?

甲：說孝。

乙：(面部無聲表演：先是口型做說話狀，然后停止說話的口型，咧嘴笑。)

甲：你這干嘛?

乙：你不是說"說笑"么?我在"說笑"(重復剛才的面部表演：口型做說話狀，接著咧嘴嘻嘻笑)

甲：(對觀眾)傻小子犯病了!(然后扭頭對乙)說孝，孝敬老人的孝，不是哈哈笑的笑。

乙：怪你沒說清楚。

甲：哎，我問你，你說人生什么事最大?

乙：民以食為天，吃飯事最大。

甲：有飯吃了以后，什么事最大?

乙：搞對象、拍拖事最大。

甲：怎見得?

乙：沒有男友、或者沒有女友、沒有配偶，空虛，寂寞，無聊，沒招沒咯，心里像貓抓似的。

甲：還是你有體會，小小子兒，坐門墩兒，哭著喊著要媳婦兒......

乙：說你的話題!

甲：還有什么事最大?

乙：古語不是說，"不孝有三，無后為大"么?

甲：所以，我們今天說孝。

乙：這才轉入正題。

甲：儒家著作《孝經》中說："夫孝，天之經也，地之義也，人之行也。"強調"人之行，莫大于孝"。

乙：那孝有什么可說的，不和爸媽頂嘴，不惹爸媽生氣，勤給爸媽買點好吃的，不就是孝了嗎?

甲：不僅如此。孝是一種倫理思想，也是千百年來中國社會維系家庭關系的道德準則，而孝的行為表現(xiàn)卻是多種多樣的。元代郭居敬

輯錄古代24個孝子的故事，編成《二十四孝》，廣為流傳。湖北孝感還因為出了董永、黃香、孟宗這樣眾多的孝子而名聞遐邇。

乙：哪二十四孝?

甲：(用相聲傳統(tǒng)的"報菜名"伶俐口齒說)孝感動天、戲彩娛親、鹿乳奉親、百里負米、嚙指痛心、蘆衣順母、親嘗湯藥、拾葚異

器、埋兒奉母、賣身葬父、刻木事親、涌泉躍鯉、懷橘遺親、扇枕溫衾、行傭供母、聞雷泣墓、哭竹生筍、臥冰求鯉、扼虎救

父、恣蚊飽血、嘗糞憂心、乳姑不怠、滌親溺器、棄官尋母。 <!-- page -- <!-- ad --

乙：這么多?

甲：不是讓你都照著做，再說，有的故事中有神話內容，有的有封建色彩，有的你根本做不到。

乙：哪個做不到?

甲："臥冰求鯉"。脫光衣服，趴在冰上，用體溫融化冰，然后抓水里的鯉魚給父母吃。你行嗎?一會兒就凍成冰棍兒了。

乙：我明白了，主要是學習古人對父母的那種孝心。

甲：對。孝，主要是約束家庭內小輩對長輩的倫理關系。人世間還有比家更大的團體，比孝更大的事情。

乙：愿聽其詳。

甲：比家更大的團體是國家，比孝更大的事情是報國。

乙：沒有國，哪有家呀!國破家亡。

甲：所以，孟母三遷、曾母投杼、岳母刺字，都是勉勵兒子專心讀好書，有了學識報效國家。報效國家就是忠。古代的忠有忠君的封

建色彩，但忠于黨、忠于人民、忠于國家，我們現(xiàn)在還提倡。

乙：有種說法叫忠孝不能兩全。

甲：是的。如果家族或者家庭內家長遠見卓識、高風亮節(jié)還好說，如果他們的訓言有悖于國家利益或者逆歷史潮流，做兒女的有的就

會反叛這樣的家庭，作出民族利益至上，國家大事第一的人生抉擇。忠孝難以兩全，歷史上，這樣的例子很多。不知道你爸爸是

什么觀點。

乙：我爸爸教導我要遵守憲法，振興中華�！墩f孝》-2人搞笑相聲劇本臺詞 《說孝》-2人搞笑相聲劇本臺詞 。

甲：那你就不用背叛了。

乙：所以我能夠忠孝兩全。

感恩的相聲篇二：母親節(jié)感恩相聲劇本(1)

母親節(jié)感恩相聲劇本

（甲和乙分別從舞臺左、右方走出。）

甲：甲

乙：乙

乙：我說甲呀！今天站在這里的感覺不太一樣。

甲：不太一樣？哦……我知道了，天氣變熱了。

乙：NO－NO－NO，我說的不是天氣，是人。

甲：人？嗯－－（對著乙上下打量）哦……你剪了頭發(fā)，戴了眼鏡，還長

了一顆痘痘。

乙：唉－－什么時候了，你還是這么迷迷糊糊。瞧！咱們今天的聽眾很不

一樣。

甲：ㄟ－－是啊，怎么有那么多婆婆媽媽呀！

乙：什么婆婆媽媽？！這些可都是今天的貴賓呢！

甲：哎呀！瞧我這么沒記性！居然忘了今天是XX小學舉辦母親節(jié)感恩活

動的日子。

乙：幸好妳記起來，不然我們就要提早下臺了。為了將功贖罪，罰你先來

段迎賓詞兒。

甲：好，各位聽了。（數(shù)來寶）千歡迎，萬歡迎，歡迎大家的蒞臨；表演、

展示、園游會，熱鬧登場等各位；感恩、溫馨、赤子情，一點一滴獻給您啊！獻給您！

乙：嗯，說得不錯！其實今天所有的活動，都是一份份對天下母親的「感

恩」。

甲：是啊！要當一個媽媽真的很不容易，必須經過五個考驗的過程，簡單

來說，可以用五個字來代表。

乙：「五個字」？（比著手指頭）沖…脫…泡…蓋…送，咦？是這五個字

嗎？

甲：這是「燒燙傷處理步驟」吧！。我說的是吐、驗、累、胖、痛五個過

程。

乙：「吐」？我想起來了，在電視上常�？吹綉言械娜藭�有嘔吐的樣子。 甲：是�。∧墙小负ο病�，很多媽媽在懷孕兩三個月的時候都會有害喜的

情形，有的人早上起來吐，有的人一整天都吐，還有的人會一直吐到生產為止。

乙：哇塞！太可怕了！那什么是「驗」呢？

甲：「驗」就是要按照媽媽手冊上的時間表，定期到醫(yī)院檢查。 乙：好像做功課一樣喔！

甲：是��！這是為了確保肚子里的小寶寶可以健康的出生。

乙：（點點頭）真是辛苦。難怪第三個考驗叫做「累」！

甲：嗯！你還記得以前玩過的「護蛋」和「帶球走」的游戲嗎？

乙：我記得，尤其是「帶球走」的游戲，挺著一個大肚子，做什么事都不

方便呢！

甲：第四個考驗－－「胖」，是指一個媽媽在懷孕過程中，為了要讓肚子

里的小寶寶長得很好，自己往往會變胖許多。

乙：偷偷告訴妳喔！我看過媽媽結婚以前的照片，長得很像蕭亞軒呢！ 甲：現(xiàn)在呢？

乙：我不能說，不然回去會被打扁。

甲：嗯！雖然小寶寶出生時大多只有三公斤左右，但是，一個媽媽從懷孕

到生產，可能要增加15到20公斤呢！

乙：難怪我媽媽真的增胖不少，跟她結婚前的苗條樣子相比，簡直就是蕭

亞軒對小胖妹吧。

甲：我看有人是準備挨扁了！

乙：（抓抓頭發(fā)）我說好妹子！還有臺下的婆婆媽媽叔叔伯伯小弟弟小妹

妹們，求求大家，這一段千萬千萬不要告訴我媽媽，我在此先向各位謝了（90度鞠躬）。那……說到懷孕五字訣的「痛」字，一定是生產時的痛，對不對？

甲：沒錯！就是生產時的痛！據(jù)說，那種痛是沒有任何一種的痛所能比得

上的。

乙：打針的痛！比得上嗎？

甲：小CASE！

乙：骨折的痛呢？

甲：小意思！

乙：老師打手心的的痛！

甲：活該！

乙：妳什么跟什么呀！我是說痛的程度啦。

甲：喔！那怎么比得上生產時的痛哪？

乙：那你倒說說看！生產時的痛到底有多痛？！

甲：你想想看，嬰兒這么大（以雙手捧起狀），要從媽媽的產道生出來，

就像是要把皮膚肌肉撕開一樣，你說多痛就有多痛！

乙：那肯定是非常非常的痛！一個媽媽光是把孩子生下來，就好偉大了！ 甲：是啊！所以說媽媽的恩情比天高比海深哪！

乙：不過，我們能從一個小嬰兒，長成今天健健康康的模樣，爸爸也很辛

苦。

甲：當然啰！爸爸、媽媽或其它照顧我們的親人，都是我們要感恩的對象。 乙：所以，每一個小朋友都要對照顧我們的家人心存感恩，在日常生活中

努力盡孝道。

甲：讓我們一起向天下的爸爸、媽媽說聲：「親愛的爸爸、媽媽�！�

乙：「謝謝您，您辛苦了！」

甲：甲

乙：乙

感恩的相聲篇三：感恩父母教育小品

小品：感恩父母

第一幕

（李小剛出場）

李：我叫李小剛，年齡一十三，別看我個不大，煩惱可真不少�？取�。。。。 媽： 小剛，早上起來怎么又說評書去了，刷牙了沒？洗臉了沒？吃飯了沒？給，你的臭鞋！

李：行了，行了！鬧心不鬧心！我在家可受管制了，不讓玩電腦，不讓看電視，也不讓看那些亂七八糟的書。咦（作驚訝狀），我的足球雜志！我的游戲光盤呢！媽，媽，是不是你動了我的東西？

媽：你還敢問我，你看看你一天天不務正業(yè)，剛考完試你就臭美上了，看你考成啥樣！

李：成天的麼嘰，煩不煩，都讓你麼嘰傻了。（背起書包就要走） 媽：一說你就不耐煩，褲腳！領子！頭發(fā)還沒梳呢！咳！這孩子。 第二幕

（旁白）考試之后，開始發(fā)卷子。

李： 啊！66分！不會吧！毀了 ！這次玩完了�。ù诡^喪氣的回家） （旁白）看到小剛的66分，媽媽決定好好和他談談。

媽： 小剛，你看你考的分數(shù)，又是個?豆芽菜 ?？你到底是怎么搞的？你知不知道媽媽為了你費了多大的心思？你腦子是不是進水了？壞掉了？看你以后考不上大學怎么辦。你。。。你。。。真是氣死我了， 早知道你這樣，當初就不生你了。

李：哼！你以為我愿意做你的兒子，不要就不要，我就是去撿垃圾也不用你管�。�哭著跑了） 第三幕

（旁白）小剛的成績從此更差了，和媽媽之間的關系也越來越惡化了，直到有一天。。。

小軍：（坐在角落里哭泣）

李：小軍，你怎么了，怎么哭了，

小軍： 沒有，沒什么，是我媽媽病了，現(xiàn)在正在醫(yī)院治療呢，我想去看看媽媽，陪著媽媽，可是媽媽不讓，怕耽誤課程。

李：你媽媽怎么病了，什么��？

小軍：（大哭）還不是為了我，頭兩天天氣冷，我媽讓我多穿點，我沒聽，還和我媽頂了幾句，扔下棉襖就跑到學校了，結果變天起風了，媽媽怕我凍著，給我送大衣來了，不小心被車撞了 李：啊，是這樣呀。。。。 第四幕

（旁白）：自從聽到小軍媽***事后，李小剛的心情很不好。這讓他想起了昨日與母親的爭吵還沒有和解。放學路上小剛一直在做思想斗爭。

李：關鍵時刻還得出絕招——拋硬幣。正面就去道歉，花面就回家睡覺。（拋去了花面）不行，還是三局兩勝吧。（拋了三次，只有一次正面。）不行啊，還是五局三勝吧！

（旁白）：就這樣小剛溜溜達達就回到家里，媽媽還沒有下班，小剛找了張紙，思考該寫些什么……

李：寫些什么了。只寫“對不起”三個字會不會太單調？版面不飽滿，空白太多，要不在左下角畫一盤蘋果，在右上角畫一束花？或者背景都是花，來個“百花爭艷圖”？一朵牡丹、一朵玫瑰、一朵桃花……

（旁白：然而王小明還沒畫完，已聽到媽***開門聲……） 李：糟糕，來不及“百花爭艷圖”了。怎么辦？怎么辦？ 媽：小剛回來了，作業(yè)寫沒寫呢？

李：正準備寫呢？媽，你今天工作累不累，媽，你先歇會，我給您捶捶背。 媽：（用怪異的眼神看著小剛，摸摸小剛的額頭）你怎么了，發(fā)燒了

李：沒有，媽，昨天早上是我不對，我不該那樣和您說話，您千萬別和我一般見識，千萬別生氣，我也知道您是為了我好，以后呀，我一定聽您的話，一定好好學習。

媽：媽有你這句話就知足了，媽是有點嘮叨，媽以后也改。 李：……媽媽，你真好！我不會讓您失望的。 媽：媽媽相信你

（旁白）：從此，小剛進入了全班前五名，現(xiàn)在，他打心里愛他的媽媽。

相聲：感恩

甲： 大家好，今天我來給大家簡介一位我的好朋友，聽說他最近學會了一首好聽的歌曲，咱們今天就讓他來兩句怎么樣，給點掌聲有請我的搭檔——熊濤。

乙： 大家好，我是熊濤。最近我是學會幾句，但是唱得不好，還請大家多多包涵。（抱拳拱手并唱歌曲，“感恩的心，感謝有你，伴我一身，讓我有勇氣做我自己�！保�

甲： 耶！耶！耶！沒看出來呀？幾天不見，功夫見長了呀？現(xiàn)在學會感恩了，你說的感謝有你，是指的我嗎？

乙： 呸！呸！呸！把你美得，我感謝的是另有其人。 甲： 喲！喲！喲！給我來虛的啊，你知道怎么感恩嗎？ 乙： 不是吹呀！我了解的還真不少。 甲： 說來聽聽？

乙： 好呢！“知恩相報，立志圖報，有恩必報，誠實守信，道德高尚，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，知道不？

甲： 甭來大口號，你就來點實際的吧？

乙： “關心集體，孝敬父母，尊敬師長，關心他人�！痹趺礃�，夠具體了吧？ 甲： 什么具體呀？真叫人迷糊，要感激這么多人，該怎么感謝呀？ 乙： 首先，我要感謝祖國人民的關懷恩。

甲： 是中國人，牛！牛！牛�。ㄘQ起大拇指說）說說你的具體想法？

乙： 聽好了，“愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛社會主義。”我心中有祖國，心中有人民。

甲： 嗯！有志氣，那還要感謝誰呢？ 乙： 接下來我要感謝的是父母的養(yǎng)育恩。

甲： 對，可憐天下父母心，應該感謝。你咋做的？ 乙： 你注意了：“努力學習求上進，多為父母做家務，多向父母講真話，揉肩捶背倒杯茶，父母微笑臉上掛，不挑吃穿不攀比，勤儉節(jié)約來報答。” 甲： （拍手叫好）不錯，不錯，是個好孩子。 乙： （拱拱手）過獎，過獎。

甲： 我覺得老師的教誨之恩也應該感謝。

乙： 那是自然，像我這樣好的孩子，怎么會把老師忘了呢？ 甲： 看來有準備呀？

乙： 你聽著：“寫封信來談心，講真話，做賀卡，獻鮮花，送上一句祝福話， “老師，你辛苦了�！保ň瞎�）講文明，有禮貌，勤學守紀老師夸。 甲： 是好學生，那我們是好朋友，你想過感謝我嗎？ 乙： 那當然!

甲： 怎么感謝我呢？

乙： （牽著對方的手說）我們之間如手足，你幫我，我?guī)湍�，助人為樂牢記心，互學互幫共進步。

甲： 對�。ò褷恐�的手舉起來說）互幫互學共進步！該感謝的都感謝完了吧？ 乙： （擺擺手）沒有，沒有。 甲： 還有呀！誰？

乙： 大自然的無私賜予恩呀！ 甲： 喲！你怎么感謝大自然呀！

乙： 你記住了：“養(yǎng)盆花，種棵樹，愛花草，護樹木，撿果皮，拾紙屑，講衛(wèi)生，環(huán)境好，人人爭當小衛(wèi)士，生活越來越美好。

甲： 對�。�甲乙齊說，聲音洪亮）人人爭當小衛(wèi)士，生活越來越美好。 謝謝！（甲乙齊說，并鞠躬）

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