教案網(wǎng)權威發(fā)布一年級上冊思想品德教案：我上學了，更多一年級上冊思想品德教案相關信息請訪問教案網(wǎng)。

1．本單元體現(xiàn)的《品德與生活課程標準》的內容標準

　　健康、安全地生活 適應并喜歡學校生活； 在學校里情緒安定、心情愉快；熟悉學校環(huán)境，能利用學校中的設施解決自己的問題。

　　愉快、積極地生活 愉快、開朗； 喜歡和同學、老師交往，高興地學，愉快地玩。

　　有應付挑戰(zhàn)的勇氣 學習與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。

　　負責任、有愛心地生活 誠實友愛 ， 關心和愛護同伴。

　　遵守社會規(guī)范 ， 懂禮貌、守秩序、行為文明， 初步認識規(guī)則和紀律作用，遵守學校紀律。

　　動腦筋、有創(chuàng)意地生活 動手、動腦 ， 會正確使用工具

　　養(yǎng)成探究的習慣，學習探究的方法 ， 能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動成果。

　　獲得知識、積累經(jīng)驗，能在老師的幫助下，總結、提升獲得的經(jīng)驗和信息。

　　2． 單元活動內容剖析

　　本單元以“我上學了”為題，旨在引導學生體驗小學生活的愉快，盡快適應小學的學習生活。在內容的編排上，以圖為主，以情境對話、提示文為主線貫穿。

　　本單元共安排了三個主題活動：上學去；看我們的學校；在學校的一天。

　　主題1：上學去

　　“我上學了”以一句富有激情的話語喚起學生愉快的情緒，將學生面對上學這一情境，作出積極的反應。提示文分別提示活動內容：說說上學時的心情和最想干的事，學會和老師同學打招呼。

　　主題2：看看我們的學校

　　這一塊設計的活動主要是參觀學校，熟悉學校環(huán)境與設施，并為利用學校中的設施解決自己的問題打下基礎。“王爺爺是干什么的呢？”提示學生在參觀學校的同時，也應該了解在學校工作的人，對他們有禮貌。“我們再到別的地方看看……是給學生活動留下空間，學生可以自由選擇自己想了解的地方。接下來的活動是交流與分享，可以先讓學生按參觀的小組交流所見所聞，引導學生把收集的零星信息進行整合，然后用自己喜歡的方式匯報，把整理好的信息呈現(xiàn)出來。

　　主題3：在學校的一天

　　按上學、下課、放學的順序，通過情景呈現(xiàn)的形式，提示小學生的一日生活常規(guī)。當然，不僅僅如此，還有感受學習的快樂“我認識了b，你呢？”；學會和同學相處，大膽表達自己的愿望“你先來”“我也想和他們一起玩”；與家人分享學校生活的快樂“張老師今天摸了摸我的頭，她可喜歡我了”。

相關熱詞搜索：一年級上冊思想品德教案：我上學了 初一思想品德上冊教案 九年級思想品德教案