感恩對(duì)父母說(shuō)的話
發(fā)布時(shí)間:2017-01-19 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊： 
感恩對(duì)父母說(shuō)的話篇一：感恩父母
《感恩父母》主題班會(huì)設(shè)計(jì)
茨榆山總校 張磊
[活動(dòng)背景]
如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大，卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易，認(rèn)為父母的辛勤付出都是理所當(dāng)然，甚至還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，我決定召開(kāi)這次主題班會(huì)，喚起孩子們感恩父母的內(nèi)心情感。
[活動(dòng)目的]
1.讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛(ài)，感受親情的無(wú)私與偉大。
2.讓學(xué)生懂得感恩，要學(xué)會(huì)融入家庭和社會(huì)并能愉快的生活。
3.讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
課件、視頻：鄒越的演講視頻、調(diào)查卡片愛(ài)心卡片
歌曲《母親》、《感恩的心》、《世上只有媽媽好》。詩(shī)朗誦《父愛(ài)》
[活動(dòng)形式]：以體驗(yàn)式為主，在活動(dòng)體驗(yàn)中升華
[參與者]：全體學(xué)生、班主任和部分家長(zhǎng)
[活動(dòng)過(guò)程]：
一、圖片引入——伴隨音樂(lè)播放圖片（母親教孩子學(xué)走路、雨中母親給孩子打傘、父親把孩子高高舉起等圖片）
播放圖片的同時(shí)，主持人：同學(xué)們，你們是否知道，我們每個(gè)人都是媽媽的天使，她教會(huì)我們邁開(kāi)人生的第一步，她是我們?nèi)松猛局姓陲L(fēng)擋雨的傘。父親用他有力的雙臂托起我們的身軀，無(wú)論我們走到哪里，他永遠(yuǎn)都是我們的保護(hù)神。這就是世界上最神圣最無(wú)私的愛(ài)-----父母的愛(ài)。
二、感動(dòng)你我-------伴隨音樂(lè)學(xué)生講5.12地震中偉大母愛(ài)的故事偉大的母愛(ài)
在2008年5.12地震中有一位偉大的母親，為救自己在襁褓中的孩子，用她那纖弱的身軀抵擋那垮塌下來(lái)的房子而獻(xiàn)出了寶貴的生命。她雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。而在她的身體下面躺著她那只有3、4個(gè)月大的孩子，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，
他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。而在包著他的被子中發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，在手機(jī)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛(ài)你”
詩(shī)朗誦：父親 《父愛(ài)》
父愛(ài)如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)如雨,為你濯洗心靈;
父愛(ài)如路,伴你走完人生. 恐懼時(shí),父愛(ài)是一塊踏腳的石;黑暗時(shí),父愛(ài)是一盞照明的燈;枯竭時(shí),父愛(ài)是一灣生命之水;努力時(shí),父愛(ài)是精神上的支柱; 成功時(shí),父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘.
父愛(ài),如大海般深沉而寬廣.
三、分享感動(dòng)
說(shuō)說(shuō)你父母令你最感動(dòng)最難忘的一件事。體會(huì)父母對(duì)你的愛(ài)。
主持人：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，父母的愛(ài)我們一輩子也償不完，我們都對(duì)父母做了些什么呢？
四、你了解父母多少
主持人：請(qǐng)大家如實(shí)回答調(diào)查卡上的問(wèn)題。
通過(guò)調(diào)查，你有什么感受？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？
五、成長(zhǎng)圖片播放
觀看一組簡(jiǎn)筆畫(huà)體會(huì)父母的愛(ài)（播放課件）
主持人：這些你都想過(guò)嗎？讓我們心懷感恩之心聆聽(tīng)著名演說(shuō)家鄒越演講的讓世家充滿愛(ài)之愛(ài)父母的演講。
六、播放演講視頻
主持人：多么感人的演講，多么深刻的教育，我們可以對(duì)陌生人的點(diǎn)滴幫助感動(dòng)，而無(wú)視與我們朝夕相處的父母的恩情，實(shí)在內(nèi)心慚愧�，F(xiàn)在你肯定有話對(duì)父母說(shuō)吧，請(qǐng)你面對(duì)你的父母，大聲說(shuō)出來(lái)。（學(xué)生面對(duì)父母大聲說(shuō)出來(lái)）
七、真情回報(bào)------
師：讓我們用心想一想那一樁樁一件件小事，或許他們?yōu)槲覀冏龅亩际且恍┢椒驳男∈�，可他們給我們的關(guān)愛(ài)恰恰就體現(xiàn)在這平凡小事中，請(qǐng)同學(xué)們輕輕地閉上眼睛，看到你的媽媽了沒(méi)有？她是那么的年輕，那么的美麗，可自從有了你，她幾乎沒(méi)睡過(guò)一宿安穩(wěn)覺(jué)，沒(méi)吃過(guò)一頓安穩(wěn)飯，你病了媽媽抱著你度過(guò)了多少不眠之夜，為了你她可以吃世上任何的苦，受世界上任何一種罪，她把心交給了你。再想想你的爸爸，那山一樣的男人啊，用自己的雙肩撐起這個(gè)家，現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是多么的激烈呀，你們的爸爸在外為你們吃苦受累，可是到家還得給你一個(gè)微笑。隨著你一天天長(zhǎng)大，而你的父母卻一天天變老，想想他們頭上的白發(fā)，臉上的皺紋。請(qǐng)同學(xué)們睜開(kāi)眼睛，從現(xiàn)在做起，從小事做起，善待自己的父母和家人，認(rèn)真想一想，把你想對(duì)父母說(shuō)的話寫(xiě)在你的心形卡上。（生寫(xiě)后讀給父母聽(tīng)）
總結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)今天感恩教育，讓你們更多的了解了父母，體會(huì)了父母的艱辛，擁有父母是世界上最幸福的事，有句話說(shuō)的好：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。就是說(shuō)樹(shù)要靜止而風(fēng)不讓，你要想孝敬父母時(shí)你父母要是不在了你會(huì)后悔一輩子，同學(xué)們，你們現(xiàn)在還小，還有許多機(jī)會(huì)和時(shí)間回報(bào)，不要等到你的父母老了你才煥然悔悟。最后老師送大家?guī)拙湓捳?qǐng)同學(xué)們和老師一起來(lái)讀：
父恩比山高，
母恩比海深，
感恩父母從現(xiàn)在做起，
從點(diǎn)滴做起
以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們，
回報(bào)一切讓我們感恩的人和事，讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
愿天下所有的父母：
健康，平安、幸福！
感恩對(duì)父母說(shuō)的話篇二：孝敬父母 學(xué)會(huì)感恩
《孝敬父母 學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo)：
1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)
2.使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂(lè)生活是通過(guò)別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)
3.能夠在日常行為中做到感恩父母
4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)
2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事
3.找好講故事的學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任寄語(yǔ)：
同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì)說(shuō)，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著我們成長(zhǎng)
通俗地說(shuō)，感恩就是對(duì)別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報(bào)之舉在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯�，最值得我們每個(gè)人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母好，今天我們的主題班會(huì)《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》正式開(kāi)始（展示標(biāo)題）
二、感受母愛(ài)，品位父愛(ài)
1.感受母親的愛(ài)（圖片：小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨??）
師：無(wú)論你身在何處，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方； 有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)??
這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”
下面我們請(qǐng)陳娜同學(xué)為大家講述一個(gè)震撼心靈的母愛(ài)故事，這個(gè)故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事。
2.學(xué)生講故事（展示圖片及文字）
當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了：雙膝跪地，雙手堅(jiān)定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫�，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛(ài)的橋。
不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒(méi)有趴下，而是用這種獨(dú)特的姿勢(shì)支撐著，直到永恒她背負(fù)著的是千萬(wàn)斤的廢墟啊，但她沒(méi)有倒下因?yàn)槟笎?ài)的力量在支撐著她！
也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，也沒(méi)有任何的反應(yīng)隊(duì)長(zhǎng)從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時(shí)放下了她，走向下一個(gè)廢墟，去救一息尚存的人。
或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個(gè)孩子！救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開(kāi)，從她屈曲的身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么。
隊(duì)長(zhǎng)僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。
橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景。
孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮t撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容。 隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時(shí)，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：
親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛(ài)你！
這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一條特殊的遺囑，一個(gè)偉大的祝福！ 親愛(ài)的寶貝，媽媽愛(ài)你！
手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字。
都說(shuō)是父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。但誰(shuí)敢說(shuō)，這位母親的脊梁不是一座大山？ 淚水淹沒(méi)全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗?/p>
“母愛(ài)無(wú)邊！”“恩重如山！”（學(xué)生重復(fù)）
3.母親的詮釋（展示）
回憶母親一詞的英文解釋，找同學(xué)對(duì)mother一詞進(jìn)行闡釋
M 代表 much ,媽媽給了我很多很多
O 代表 old, 媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭
T 代表 tears,您為我流過(guò)不少淚
H 代表 heart,您有一顆慈祥溫暖的心
E 代表eyes ,您注視我的目光總是充滿著愛(ài)
R 代表right,您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情
4.慈母頌(展示)
（齊讀）襁褓時(shí)，母親的甘甜乳汁，是滋潤(rùn)肌膚的甘露，
孩提時(shí)，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉
求學(xué)時(shí)，母親的耐心教導(dǎo)，是啟動(dòng)靈感的馬達(dá)，
困惑時(shí)，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤(pán)
失足時(shí)，母親的善意規(guī)勸，是迷途識(shí)返的路標(biāo)，
成功時(shí)，母親的熱情鼓勵(lì)，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆
攻關(guān)時(shí)，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，
拼搏時(shí)，母親的大力支持，是沖越激流的航船
挫折時(shí)，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號(hào)角，
患病時(shí)，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹
困倦時(shí)，母親的愛(ài)心，是安然入睡的搖籃，
疲憊時(shí)，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣
4.品位父親的愛(ài)（展示父愛(ài)相關(guān)圖片）
父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；
父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好
5.展示：無(wú)聲的父愛(ài)：奇跡的名字叫父親
6.生講述《奇跡的名字叫父親》
1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國(guó)的妻子會(huì)合
海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在胸口他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)去想要扶他，他卻微笑著推開(kāi)女兒的手：“沒(méi)事，只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡
以后3天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán)仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷
抵達(dá)的前夜， 男人來(lái)到女兒身邊， 對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛(ài)她”
女兒不解地問(wèn)：“可是你明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢？”
他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻
船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”
就在這時(shí)，周?chē)鋈灰黄痼@呼，女兒一回頭，看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空??
尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺(jué)唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血
這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要叫它神跡??
“夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親�！�
7.聽(tīng)故事，談感受
在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)完這兩個(gè)故事之后的感受。
8.展示：
世間最神圣的愛(ài)是父母之愛(ài)
世間最博大的情懷是父母的胸懷
愛(ài)我們的父母吧
因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺?/p>
只有他們才會(huì)不計(jì)生死去愛(ài)他們的孩子
9.欣賞歌曲《父親》，回想父母的關(guān)愛(ài)。
10.展示 ：?jiǎn)柧碚{(diào)查
（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？
（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？
（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
（4）上中學(xué)以來(lái)，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？
（5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛(ài)呢？
（6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是(轉(zhuǎn)載于:www.newchangjing.com 蒲 公 英 文 摘:感恩對(duì)父母說(shuō)的話)哪一天嗎？
11.結(jié)合你寫(xiě)的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺堋?/p>
12.反思覺(jué)醒，讀懂父母心
回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃。
感恩對(duì)父母說(shuō)的話篇三：感恩父母
《感恩父母》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
課前準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一份震撼人心的母愛(ài)故事。
2、準(zhǔn)備主持人串詞。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
親手制作感恩卡，學(xué)唱歌曲，背誦詩(shī)歌。
活動(dòng)開(kāi)始：
一、主持人開(kāi)場(chǎng)白：
甲乙：尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！二年級(jí)3班《感恩父母》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：是誰(shuí)，將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。
乙：是我們敬愛(ài)的父母。
甲：是誰(shuí)，牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步?
乙：是我們敬愛(ài)的父母。
合：今天，就讓我們感恩父母吧！
甲：首先請(qǐng)聽(tīng)歌曲《感恩的心》。
二、老師講故事《感恩的心》。
甲：母愛(ài)是人世間最崇高、最圣潔、最偉大的母愛(ài)，而我們生命中所擁有的父母的愛(ài)，又何嘗不是這樣呢？在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的事，這其中就蘊(yùn)含著十分深厚的愛(ài)。不信你聽(tīng)！
三、幾個(gè)學(xué)生講自己和父母之間的感人小事件。
乙：愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)讓我們開(kāi)心，讓我們快樂(lè)。如果大家都感受到了這份幸福，就讓我們一起唱《幸福拍手歌》。
四、全班表演唱《幸福拍手歌》
甲：父母為了我們的成長(zhǎng)付出了很多很多，可他們從來(lái)都不圖回報(bào)。今天，我們也請(qǐng)來(lái)了一些學(xué)生家長(zhǎng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的帶來(lái)。現(xiàn)在，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)們的心聲吧。請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
五、學(xué)生家長(zhǎng)代表講話。
乙：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。
甲：我們享受著人間的真情成長(zhǎng)。
乙：我們是世界上最幸福的人。
甲：這一切都要感謝我們的父母。
乙：現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)3班全體同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。
六、全體詩(shī)歌朗誦。
甲：同學(xué)們，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。下面，就讓我們用精彩的節(jié)目表演來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情吧。
學(xué)生表演節(jié)目：詩(shī)朗誦《游子吟》，講故事《陳毅孝敬母親的故事》，歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》
乙：精彩的節(jié)目表演只能用來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情，那在平時(shí)的日常生活中，我們應(yīng)該用怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)向愛(ài)我們和我們所愛(ài)的人感恩呢？現(xiàn)在就把你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，最想為他們做的事大聲地說(shuō)出來(lái)吧！
七、學(xué)生上臺(tái)把寫(xiě)在感恩卡上最想對(duì)父母說(shuō)的話念出來(lái)。
甲、乙：同學(xué)們，讓我們齊聲對(duì)天下的父母說(shuō)：我們永遠(yuǎn)愛(ài)你們，我們永遠(yuǎn)是你們的驕傲。 甲：千歌萬(wàn)曲，難以抒發(fā)我們對(duì)父母的愛(ài)戴。
乙：千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達(dá)我們對(duì)父母的感激。
甲：請(qǐng)全體同學(xué)起立，宣告我們的承諾。
八、全體同學(xué)宣誓：
親愛(ài)的爸爸媽媽，我們向你們鄭重承諾：從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心，在學(xué)習(xí)上讓你們放心，在生活上決不辜負(fù)父母心。
乙：現(xiàn)在，有請(qǐng)班主任楊老師講話。
九、班主任講話：
親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)了《感恩父母》的主題班隊(duì)會(huì)，看到你們動(dòng)情的表演，聽(tīng)了你們的鎮(zhèn)鎮(zhèn)誓言，老師由衷地感動(dòng)。有一顆感恩的心會(huì)讓我們變得更善良，我們有一顆感恩的心，才能用愛(ài)心幫助別人，用愛(ài)心去溫暖社會(huì)，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。讓我們通過(guò)今天的活動(dòng)，感恩從父母開(kāi)始，感恩從身邊做起，讓愛(ài)充滿世界，溫暖世界！
感恩父母 快樂(lè)成長(zhǎng)
——二（3）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)
一、隊(duì)儀式
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，向右看齊，向前看，稍息，立正！各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)數(shù)。
（小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)“ XXX”小隊(duì)原有 X人，實(shí)到 X人，報(bào)告完畢！中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告，請(qǐng)歸隊(duì)。）
中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員，二（3）中隊(duì)原有48人，實(shí)到48人，“感恩父母，快樂(lè)成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)您參加我們的活動(dòng)。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，參加你們的活動(dòng)，預(yù)�；顒�(dòng)圓滿成功。
中隊(duì)長(zhǎng)：1、（跑到隊(duì)伍前）全體立正，出旗敬禮。
2、唱隊(duì)歌。
二、表演節(jié)目
中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布二四中隊(duì)“感恩父母，快樂(lè)成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大。
男：有了陽(yáng)光，花兒才會(huì)盛開(kāi)。
合：我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)您呀――親愛(ài)的爸爸媽媽。 女：媽媽是大海，我是海鳥(niǎo)，在浪花間歌唱，歌聲多么美妙。
男：爸爸是大山，我是小苗，在山風(fēng)中生長(zhǎng)，長(zhǎng)得又快又高。
女：幾年前，伴隨著我們第一聲啼哭，您便開(kāi)始忙碌。 男：那一張張幼時(shí)的照片，訴說(shuō)著您的付出�，F(xiàn)在，我們就來(lái)一起聽(tīng)聽(tīng)有關(guān)照片的故事。
女：下面同學(xué)們上場(chǎng)。
①（講述照片故事）
女：爸爸媽媽為我們的成長(zhǎng)，流盡了汗，操碎了心。 男：歲月的風(fēng)霜又為他們添了縷縷白發(fā)，道道皺紋。 女：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，同學(xué)們，你們有誰(shuí)記得父母的生日，有誰(shuí)為父母過(guò)過(guò)生日？
②（現(xiàn)場(chǎng)采訪同學(xué)，說(shuō)說(shuō)自己父母的生日，是否為父母過(guò)過(guò)生日）
男：可你們的生日父母卻牢記心中。咱們也來(lái)采訪一下現(xiàn)場(chǎng)的爸爸媽媽吧！
③（現(xiàn)場(chǎng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行采訪）
男：同學(xué)們，這就是父母無(wú)私的愛(ài)！爸爸媽媽為我們做了太多太多，而我們卻做得太少太少�，F(xiàn)在，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛(ài)》
④詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛(ài)》
男：爸爸媽媽的愛(ài)是細(xì)膩的，關(guān)愛(ài)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 女：爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，愿意我們付出一切。
男：爸爸媽媽的愛(ài)是偉大的，可以寬容我們的過(guò)錯(cuò)，讓我們一起喊一聲：“爸爸媽媽，您們辛苦了”。
男：現(xiàn)在，有請(qǐng)姚羽珂同學(xué)給我們帶來(lái)古代“二十四孝”中的一個(gè)感人故事。
⑤（學(xué)生講故事）《鹿乳奉親》
女：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖。
男：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命。
女：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們。
男：沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。 ⑥請(qǐng)欣賞歌曲《愛(ài)我你就抱抱我》
女：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
男：從小到大我們都生活在父母愛(ài)的懷抱里。
女：我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
男：我們應(yīng)該心存感謝，感謝我們所擁有的一切。 ⑦請(qǐng)欣賞兒歌《感恩父母》
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