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部分課程簡介：
小六數(shù)學(xué)
適合輔導(dǎo)人群：小學(xué)階段各年級(jí)段
課程簡介：小學(xué)五六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，將培養(yǎng)學(xué)生的思維能力放在首要位置。 重點(diǎn)把握小數(shù)和分?jǐn)?shù)的乘除法、簡單幾何概念、“雞兔同籠”等問題； 培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的邏輯思維能力； 通過增加習(xí)題量
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京翰教育綜合介紹
1.招生年級(jí)：小學(xué)一年級(jí)--高三
2.常規(guī)課程：數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時(shí)間：周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時(shí)間靈活安排
4.課程費(fèi)用：因年級(jí)不同、科目不同、收費(fèi)不同
5.上課地點(diǎn)：多個(gè)校區(qū)詳情電話咨詢
校區(qū)分布：江北區(qū)、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)、沙坪壩區(qū)、渝北區(qū)、渝中區(qū)
具體地址

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--教學(xué)心得
1.對(duì)于成績差的學(xué)生：注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，力求讓學(xué)生在基礎(chǔ)中找自信，在自信中提升；學(xué)生在不斷的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中反復(fù)循環(huán)，螺旋式的一點(diǎn)點(diǎn)加深對(duì)知識(shí)、方法的認(rèn)識(shí)，從而形成能力！
2.對(duì)于成績需要拔高的學(xué)生：找出學(xué)生弱點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)，重點(diǎn)提高弱勢(shì)項(xiàng)目。教導(dǎo)學(xué)生戒驕戒躁，避免出現(xiàn)會(huì)做的題做錯(cuò)的現(xiàn)象，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)始終充滿動(dòng)力。
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要解決孩子的學(xué)習(xí)問題，先要解決與孩子的溝通問題，打開孩子的心結(jié)：
　首先，家長和孩子換位思考。站在孩子的角度，體會(huì)他面對(duì)那么多曲折的成長經(jīng)歷的感受，才能準(zhǔn)確知道孩子需要什么樣的幫助。
　　第二，多傾聽孩子的聲音，停止武斷的自認(rèn)為。家長認(rèn)為好的東西并不一定符合孩子的內(nèi)心需求，要給孩子發(fā)展自我的機(jī)會(huì)。如果這位讀者能帶孩子去挑選他喜歡看的漫畫書，相信孩子一定會(huì)體驗(yàn)到被關(guān)懷，被理解，也就更易向父母敞開心扉，孩子內(nèi)心的負(fù)性情感就會(huì)慢慢釋放，積極向上的情緒就會(huì)慢慢壯大，學(xué)習(xí)也會(huì)更積極起來。
　　第三，與孩子平等溝通。在教育孩子上，難免有不妥之處，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的不妥時(shí)，一定要平等、坦誠地與孩子交流，這樣孩子不但心理上更易接受父母，同時(shí)可能對(duì)父母萌生一份尊敬和感動(dòng)，會(huì)自覺調(diào)整自己的行為，回報(bào)愛他的人。

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