感恩父母的實踐活動
發(fā)布時間:2017-01-18 來源: 感恩親情 點擊： 
感恩父母的實踐活動篇一：“感恩父母”實踐活動方案
“感恩母親，走進親情”實踐活動方案
感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個人的基本品德。古語說的“孝道”、“尊師”，就是要求子女對父母感恩，學生對老師感恩。學校是育人的場所，對青少年學生進行感恩教育，是學校應盡的責任。為了培養(yǎng)學生的責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格，我班將開展以“感恩教育”為主題的實踐活動，方案如下：
一、活動時間：2月25日——3月8日
二、活動對象：全班學生
三、活動目標：
1、能夠認識到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、能夠在日常行為中做到孝敬父母。
3、明確做到孝敬父母對自己對社會產(chǎn)生的效果。
四、活動內(nèi)容
（1）給父母寫一封信表達自己的感恩之情
（2）親手為父母師制作一件小禮物
（3）每天為父母做一件家務(wù)事，以減輕父母的負擔，并以日記形式記錄下來，附上媽媽的寄語。
五、活動過程：
階段一：你想通過哪種方式來表達對媽媽的感恩之情。學生自主發(fā)言，然后歸納確定為六大組。
A、攝影組 B、美術(shù)組 C、資料組 D、文藝組 E、文學組 F、手工組
學生自主選擇最喜歡的方式成立小組，并選出小組長。每組為4到6人。人數(shù)多者可再分，如：文藝1組，文藝2組等。
各小組制定活動計劃。組長和組員協(xié)商共同制定本組計劃，并根據(jù)組員的特長分配任務(wù)，揚長避短，分工合作，團結(jié)起來，共同完成任務(wù)。
階段二：各小組開展實踐活動。
各小組依據(jù)制定的計劃展開實踐活動。時間約為一星期左右。
攝影組的同學搜集，拍攝、整理，媽媽工作生活的照片，捕捉那些最感人的瞬間，把真情凝固到照片中使它成為永恒。并制成幻燈片和相冊，并配上文字說明。
美術(shù)組的同學創(chuàng)作以感謝師恩為主題的各類美術(shù)作品。如手抄報，水粉水彩畫，書法作品等。
資料組通過上網(wǎng)，查書，報紙等多種方式收集整理三八節(jié)的由來，意義，等方面的知識。并通過采訪自己的老師了解老師的實際工作時間，工作強度，主要壓力等。設(shè)計合理的表格展示自己的采訪成果。用幻燈片展示出來。
文藝組的同學編排文藝節(jié)目，采用相聲、舞蹈、歌曲、小品等多種形式。
文學組的同學可以把師生之間的真情故事寫成小文章，或創(chuàng)作贊美母親的演講稿，詩歌等，通過朗讀朗誦的方式展示組大家。
手工組的同學依特長制作手工作品，如泥塑，編織，剪紙，自制賀卡等�？梢园阉鳛槎Y物贈送給媽媽。
階段三：實踐成果交流
實踐成果交流可選擇在教師節(jié)當天或前幾天進行。課代表邀請本班所有代課老師參加。
（二）各小組展示成果。
1、手抄報，水彩畫，書法等作品可提前布置于教室內(nèi)展示。小組成員可配以簡單的解說詞來闡述自己作品的理念，內(nèi)涵，表達對老師的感恩之情。
2、精彩回放
攝影組的同學用幻燈片來展示凝聚著母子情深的精美照片，配以深情的解說。解說詞：
3、資料組的同學用幻燈片展示
Ａ、媽媽的辛苦：
Ｂ、介紹婦女節(jié)的由來。
4、文藝組的學生為媽媽獻上精彩的文藝節(jié)目。有歌曲《》《》等。
5、“我與媽媽的故事”深情講述。
6、展示手工作品并作為三八節(jié)的禮物贈送給媽媽。
主持人總結(jié)：今天我們用自己喜歡的方式表達了對母親的感恩之情。希望我們把這種情緒延續(xù)下去，滲入到我們平時的一言一行中，使之成為一種習慣。
感恩父母的實踐活動篇二：感恩父母_實踐報告
孝敬感恩父母
幾千年來，人們把忠孝視為天性，甚至作為區(qū)別人與禽獸的標志。孝道是中華民族的兩大基本傳統(tǒng)大的行為準則之一。
可是，忠孝雖是圣賢提出來的，卻不是圣人想出來的。它是我國古代長期社會實踐的歷史產(chǎn)物。國與家是緊密相連的，“國”與“家”的關(guān)系協(xié)調(diào)的好，則天下治，反之則亂。保證實現(xiàn)國家、君主有效統(tǒng)治的最高原則是“忠”；鞏固基層社會秩序，增加鄉(xiāng)黨鄰里和睦，父慈子孝的最高原則是“孝”。一個國家，一個社會，最基本的細胞是家庭，因而，忠孝二者相較，孝比忠更基本�！妒�(jīng)》中的《孝經(jīng)》更是把孝當作天經(jīng)地義的最高準則。
想想你剛出生時，父母日夜的守護，是那么的任勞任怨，那么的真心切切，當你懂事之后不應該對父母“晨昏定省”么！設(shè)身處地，將心比心，體恤父母的用心良苦，所以有“天下無不是父母的說法。
每次回家都有每一次的心情感觸，當我們慢慢的長大的時候，我們發(fā)現(xiàn)我們的父母慢慢的變老，臉上的皺紋，黑發(fā)中少許的白發(fā)絲，滄桑的臉龐，這就是養(yǎng)育我們的父母，為了我們的健康成長，一直有天塌下來，他們愿意心甘情愿的頂著，那就是我們的父母，挺直的腰板逐漸的彎曲，所以在我們即將畢業(yè)的時候我們應該抓緊時間孝敬父母，為他們承擔一下力所能及的事情，畢業(yè)后更應該讓父母過上好日子。
有很多人，覺得父母總是責備自己，不愛自己�？墒撬麄儏s不知“愛之深，責之切”這至深至愛之情。在當今社會，更是出現(xiàn)了許多荒唐的現(xiàn)象，很多的父母是在受子女的管束，受子女的責罵，甚至虐待。其不知，施在人身既是施在己身。早晚有一天，他們的子女會將這份債還在他們自己身上的！人生首要之事——莫過于盡孝。所謂“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，故行孝當及時。錯過機會，將是終身的遺憾！
在中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)道德中，“勤儉”是一種重要的美德。而“勤儉”這一美德顯然是由孝衍生出來的。《孝經(jīng)?庶人章》講到：“用天之道，分地之利，謹身節(jié)用，以養(yǎng)父母”這就是對這一關(guān)系的概述。沒有人會認為一個揮霍無度的人是在踐行對父母的孝道。勤儉也不是一種時尚，它是永恒的一種美德，不僅在古代，在現(xiàn)代更是如此。在《公民道德建設(shè)實施綱要》中提出的二十字基本道德
規(guī)范中，就有勤儉這一美德。勤儉精神的實踐也就是艱苦奮斗或說是艱苦樸素，我黨主要的領(lǐng)導人對于此更有過精辟的論述，最具代表性的就是胡錦濤同志不斷強調(diào)的“兩個務(wù)必：務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風�！痹诖嘶A(chǔ)上，胡錦濤同志還提出了要“勤儉建國”，將勤儉與國運聯(lián)系起來：“弘揚艱苦樸素、勤儉建國的精神，堅決反對浮夸、急功近利，堅決反對鋪張浪費、大手大腳。
一個青少年能否成長，最終要看他在認識世界、改造世界方面取得了多少成就，要看他為人類社會的進步做出了多少貢獻，還要看他的道德品質(zhì)達到了怎樣的高度。如果沒有勤勞儉樸的品德、艱苦奮斗的精神，他就不可能有所作為，不可能做出貢獻，也不可能具有高尚的道德品質(zhì)，一句話，他就不可能成為于國家、社會、人類有用的人才！
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。
當我第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候??是父母在身邊耐心地教導我。父母，是上蒼賜予我不需要任何修飾的心靈的寄托。
當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。 當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。 當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。 當我們?nèi)〉贸晒�，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
父母給予了我們生命，是父母辛勤的養(yǎng)育了我們，我們的成長凝結(jié)著父母的心血。每一個人都是在父母的細心關(guān)懷下，百般愛護和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長大的。父母的親子之愛只能用兩個詞語來形容，無私、偉大。他們可以為子女付出一切，也甘愿付出一切。父母之愛位于人世間各種各樣的愛之上。我們有的隊員很少知道父母的辛苦，總是伸手向父母要這要那，認為父母給孩子吃好，穿好，用好是天經(jīng)地義的。在父母不滿足他的要求時還耍脾氣。要知道，感恩父母，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
父母所積累的人生經(jīng)驗是極其寶貴的，往往是我們在課堂上，書本里學不到的，他們對我們這些經(jīng)驗的傳授是不計回報、真心實意的。我們應該認真聽取，虛心接受，否則就會失去接受良好教育的機會，那可悲可嘆的。
感恩父母是不分實踐，不分地點，不分遠近的！每時每刻我們都應該孝敬父母！在父母身邊時，多親近父母，因為其實他們要求的并不高，他們只是想和你在一起而已，不論貧賤富貴！當你不在父母身邊時，多想念父母，經(jīng)常打電話，把打給朋友的那些無聊的電話，分給父母一個，這是父母多么廉價的要求�。≡谌粘５纳钪�，你更可以感恩父母。孝經(jīng)云：“身體發(fā)膚授之父母，不敢毀傷，孝之始也�！边@告訴了我們?yōu)槿俗优�，當要徐匯照顧自己，千萬不要讓父母掛心自己的健康，尤其是不良的嗜好，更不可以沾染，如酒、色、賭等，它們都死毀家損身的禍首。父母要的不是你的功成名就，要的不是你的飛黃騰達，他們祈求的不過是你平平安安，快快樂樂的生活。
作為有孝心的子女應該學會學習，學會處事，學會做人，不辜負父母的愿望，實現(xiàn)父母的期望，這是最最重要的孝行。隊員們，從小應該培養(yǎng)自己良好的行為習慣，努力學習，快樂生活，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母以你為自豪，這就是我們孝敬父母的最大實際行動。
我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關(guān)懷。孝順父母是中華的傳統(tǒng)美德，從我懂事起我就一直想以后有能力了以后要如何回報父母，現(xiàn)在我雖已成人了，但還沒有工作掙錢，我能為他們做些什么？我常常這樣問自己。所以只能在家時多為父母分擔些家務(wù)，了表對父母的感恩之情。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。學會感恩,學會報答,我仿佛一下子長大了:我用心學習，不讓他們?yōu)槲业牟傩�；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我�?jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語??我盡我所能給父母帶來最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲。
通過此次社會實踐，我學到了許多課堂上學不到的知識，我知道，作為一個大學生，肩上撐起的不單單是學習的使命，更有著如何做人、如何生活、如何為將來打下基礎(chǔ)，這一切的一切，都讓我受益匪淺，也積累了不少生活上的小經(jīng)驗，極大的豐富了我的人生閱歷。母愛是船，父愛是海。母親的愛，點燃了我們心中的希望，父親的愛，鼓起我們遠航的風帆。是父母生育了我們，讓我們體驗生命，
了解這時間的萬物(來自:www.newchangjing.com 蒲公英文摘:感恩父母的實踐活動)；是父母讓我們不斷成長，讓我們明白一個又一個人生的哲理；是父母幫助我們度過難關(guān)，在我們心靈孤獨時給予我們力量。我明白了當父母的幸苦，雖然以前都是只知道父母很幸苦，但這次卻讓我真正的體會到這點。要操持一個家，不是一件容易的事情，爸爸媽媽每天對著同樣的事物也會厭倦，有時候干完活看會兒電視是爸爸媽媽唯一的娛樂，以后我一定要找多點娛樂給爸爸媽媽，多陪陪爸爸媽媽。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。 父母，永遠是我們最值得感謝的人！
所以我們應該孝敬感恩父母????
感恩父母的實踐活動篇三：感恩父母綜合實踐活動方案
《感恩父母 點亮親情》
----復立村中學綜合實踐活動實施方案
一、活動背景：
中華民族是擁有五千年文明史的禮儀之邦，子女孝敬父母也是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，可如今的孩子卻成了家中的“小皇帝”、“小公主”，一家?guī)卓诙紘ㄋ┺D(zhuǎn)。因此，有些孩子因為家長的過度溺愛而變得霸道任性，完全不把家長放在眼里，更談不上孝順父母。
二、活動目標：
（一）認知目標：
1 、通過調(diào)查、體驗、搜集等一系列實踐活動，使學生真正感悟到父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛，對父母產(chǎn)生感恩之情。
2、學會大膽表達自己對父母的愛，學會對父母說“謝謝”，學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。
（二）能力目標：
1、鍛煉學生動手能力及創(chuàng)造能力，搜集、歸納和處理信息的能力。
2、培養(yǎng)學生實踐能力。
3、提高學生的綜合素質(zhì)。
（三）情感目標：
1、培養(yǎng)學生小組合作的意識。
2、使學生學會尊重父母，感恩父母，進而學會關(guān)愛他人，回報社會。
三、活動主題確定和方案設(shè)計
（一）課題確立：
教師和學生討論確定研究小課題，成立活動小組，制定活動方案。
（二）活動過程
四、活動方法：
搜集資料、調(diào)查、收獲展示。
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