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感恩網(wǎng)絡(luò)

發(fā)布時間:2017-01-18 來源: 感恩親情 點擊:

感恩網(wǎng)絡(luò)篇一:關(guān)于感恩的精彩片段

關(guān)于感恩的精彩片段

1、感恩,其實也是一種生活態(tài)度,是一種不忘他人恩情的情感。感恩并不僅僅只是為了報恩,因為在我們所接受的恩情當(dāng)中,有些是我們永遠(yuǎn)無法回報的,有些不是直接還錢就可以還清的,唯有真誠的,發(fā)自內(nèi)心的去感激,去銘記,在他們需要幫助的時候能夠義無反顧的伸出自己的雙手,才是真正的感恩。

2、感恩的人每個人都有,只是缺乏表達(dá)的勇氣,于是便把對父母的那份感謝及那句“我愛您”深藏于心里。有的甚至認(rèn)為父母對自己的愛是天生的,是應(yīng)該的,是不可推卸的責(zé)任,是無條件的施與而不望回報的。

3、感恩是大海中的燈塔,給我們指明道德的方向;感恩是沙漠中的綠州,給了我們期待美好生活的希望。我們相信,只有懂得感恩的人,才會發(fā)現(xiàn)這個世界是多么的絢麗、多么的美麗!

4、感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。”更何況父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會,去報答。

5、感恩是力量之源,愛心之根,勇氣之本。感恩父母,你將不再辜負(fù)父母的期望;感恩社會,你會輕輕扶起跌倒在地的老人;感恩人生,你將笑對狂風(fēng)暴雨,笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學(xué)會感恩,收獲別樣的人生!

6、感恩在困境中幫助過你的人,是他們讓你堅定了信念。感恩在順境中忠言提醒你的人,是他們幫你校正了航向。感恩污蔑你的人,是他們讓你知道正人先正己。

7、您若能學(xué)會心懷感激,就會減少很多憤怒,您只有心懷感激,才會真正快樂起來;若一個人就只有怨懟,您的心情自然好不起來。一句話說得好:思之而存感謝。感恩的心您為你開創(chuàng)快樂的奇跡。

8、讓感恩走進(jìn)我們每個人的心靈吧!因為,感恩可以消解內(nèi)心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃,感恩是一種歌唱方式,感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩,學(xué)會了感恩,每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。

9、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。常懷感恩心,一生無憾事。翻開日歷,一頁頁嶄新的生活會因為我們的感恩而變得更加的璀璨。

10、我感恩,感恩生活,感恩網(wǎng)絡(luò),感恩朋友,感恩大自然,每天,我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。

11、小草(轉(zhuǎn) 載于:www.newchangjing.com 蒲公 英文摘:感恩網(wǎng)絡(luò))心存對陽光雨露的感恩,一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠;雄鷹心存對藍(lán)天白云的感恩,在清寒玉宇中展翅高飛;溪水心系對巍峨高山的感恩,從山澗低吟下瀉;泥土心存對廣袤大地的感恩,在田野里散發(fā)沁人的芬芳。我們生活在感恩的世界里,感恩生命的偉大,感恩生活的美好。感恩父母的言傳身教,感恩老師的諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。

12、學(xué)會感恩,我們可以明亮自己的內(nèi)心而不致麻木;學(xué)會感恩,我們可以讓自己的生活陽光而不是陰暗。我們應(yīng)當(dāng)明白,沒有任何人是應(yīng)該為我們付出的,即使是父母也沒有義務(wù)為我們的一生負(fù)責(zé),更沒有義務(wù)照顧我們一生。因為生命是我們自己的,生活是我們自己的,我們只有自己才能對自己負(fù)責(zé)。任何給予過我們幫助的人,我們都應(yīng)當(dāng)真心的去感謝。作為子女,我們感恩父母為我們的成長所付出的畢生的心血;作為學(xué)生,我們感謝老師對我們的諄諄教誨;作為員工,我們感謝老板對我們的體貼關(guān)懷;作為朋友,我們感謝朋友對我們的無私幫助。

13、學(xué)會感恩,學(xué)會理解愛、給予愛,學(xué)會用寬闊的胸襟包容生活。我們不能摒棄這樣一種包含真善美的情懷,就像我們無法拋棄生活一樣。正因為我們學(xué)會了感恩,才會發(fā)現(xiàn)生活中有很多感人之處;正因為生活要求我們用感恩的心態(tài)去面對,我們才知道生活的意義。

14、學(xué)會了感恩,學(xué)會了感激,也就擁有了全部的自我,擁有了一個全新的世界,擁有了真誠的朋友,沒有了悲苦,沒有了傷痛,生活就會精彩紛呈??

15、因為懂得感恩,因而不再抱怨,因為懂得感恩,所以再在計較,因為懂得感恩,所以不再在乎快樂或是悲傷,因為傷或不傷的這段過程本身就是一種幸福??

16、擁有一顆感恩的心,才能去感謝他人!父母給予了我生命,值得我去感謝,朋友給予了我關(guān)懷,只得我去感謝,世界上的萬物,都值得我去感謝。心中懷有感恩,生命會變得更美好!

17.感恩是春天花叢里的蜜蜂,幫助花朵傳粉;感恩是漫漫大雪里的一把火,點烯了你內(nèi)心的溫暖;感恩是四季的旋律,用旋律觸動你的心靈。

18.懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污跡。學(xué)會感恩,因為這才會使世界更加美好,是生活更加充實。

19.學(xué)會感恩,猶如用放大鏡去看他人的優(yōu)點,贊揚(yáng)和肯定他人;學(xué)會感恩,猶如溫暖的陽光,照亮陰暗發(fā)霉的角落,重拾心靈的那絲感動;學(xué)會感恩,猶如感情的畫筆,填充生命的空白。

20.讓我們懷著感恩的心感謝日月星辰,讓我們懷著感恩的心感謝山河大地,讓我們懷著感恩的心感謝社會人生,讓我們感謝自己,感謝自己擁有一個懂得感恩的靈魂。

21.感恩,是一種歌唱生活的方式,它來自對生活的愛和希望;它是一種最美的心態(tài),是人生幸福的源泉。

22.感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學(xué)會去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因為如此才會有和睦,有快樂,有彼此間的敬重。

23.用感恩來擦拭我們心靈的鏡子,放大那些滋潤我們成長的愛和幸福,你會發(fā)現(xiàn),被心靈折射的陽光是那樣的明媚。(A good sentence yuedu.mipang.com)感恩像溫暖的奶茶、像香醇的咖啡、想酸甜的果汁??感恩像明亮的太陽,像動聽的音樂,像美麗的彩虹??讓感恩在我們心中生根發(fā)芽!

24.心存感恩,你能感受平凡中的美麗,讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩;心存感恩,你會永遠(yuǎn)充滿自信和活力,并讓快樂不期而至;心存感恩,你將在知足惜福中體驗一種由寬容、善意、溫情和和諧勾勒的美好情愫。

25.落葉在空中盤旋,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋潤他的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

26.用寬容的心對待世界,對待生活;用快樂的心創(chuàng)造世界,改變生活;用感恩的心感受世界,感受生活!

27.每一天,讓我們懷著感恩的心感受陽光雨露:每一天,讓我們懷著感恩的心領(lǐng)受食物;每一天,讓我們懷著感恩的心領(lǐng)受他人的服務(wù)并給予回報。

28.擁有一顆感恩的心,我們的生命才會充滿溫馨;長存一顆感恩的心,我們的心靈才會更加純潔!懂得感恩的人,終會幸福。

29.羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。哪怕只是滴水之恩,也要以涌泉相報 。在漫長的人生之路中,必定有挫折,有失敗。總會有人在這個時候站在你身旁,向你伸向援助的雙手,攜你走向未來。

30.擁有感恩的心,你會感激地球,是它給了我們安身立命之所,我們在宇宙中有一個生存的環(huán)境,富饒土地上的各種物產(chǎn),給我們的生存提供了充足的物質(zhì)保障。

感恩網(wǎng)絡(luò)篇二:感謝網(wǎng)絡(luò)平臺這個豐富的學(xué)習(xí)資源

感謝網(wǎng)絡(luò)平臺這個豐富的學(xué)習(xí)資源,為我提供了一個這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會。在漫長的暑假里,有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的陪伴,使我過得充實而又有意義。在各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任指導(dǎo)教師的幫助下,我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)即將結(jié)束,但我深知學(xué)習(xí)永無止境。在培訓(xùn)中,我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了自己以往在工作中的不足。這次學(xué)習(xí)指導(dǎo)著我以后的工作,可以說收獲頗豐、受益非淺,F(xiàn)在將我這段時間的學(xué)習(xí)作如下總結(jié):

一、學(xué)習(xí)收獲。

略、探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略、寫作能力的評價等這幾門基本課程,并盡可能多的在學(xué)習(xí)論壇中發(fā)表自己的感受,學(xué)習(xí)同行的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。同時把好的有用的東西下載以備后用?倢W(xué)時共5000分鐘,多次發(fā)表個人主題帖,回復(fù)交流帖子若干,作業(yè)都是經(jīng)過自己的思考寫出自己的真實感受。本次學(xué)習(xí)收獲很大,加深了對新教育教學(xué)理念的理解和應(yīng)用,改進(jìn)了教育教學(xué)方法,提高了師德修養(yǎng),提高了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平。

在這次學(xué)習(xí)中,更精確的理解了新課程的理念,學(xué)習(xí)目標(biāo)把握更準(zhǔn)確,針對不同的學(xué)生采取不同的有效教學(xué),圍繞一切為了學(xué)生開展教育教學(xué)工作。使自己始終保持一種積極的心態(tài)去工作,去學(xué)習(xí),去生活。

二、樹立“活到老,學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)觀

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),結(jié)合自身的實際情況,我認(rèn)識到教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,給自己不斷充電,消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè),面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo)。如果教學(xué)理念不改革,教學(xué)方法不創(chuàng)新,個人素養(yǎng)不提高,這是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高,做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性,總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生,那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。知識媒體的進(jìn)步和信息時代的快速傳播,學(xué)生可說也是見多識廣,知識量也在飛速增長。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外,在廣闊的課外天地里,古今中外,天文地理都在接觸,他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題。面對這種情況,我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識才可以應(yīng)對。由此可見,作為一名教師,應(yīng)同時具備雙重身份:既是教師,又是學(xué)生,教師為“育人”而學(xué)習(xí)。作為教師,

我們最終的追求是育好人,為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn),繼續(xù)學(xué)習(xí),使之達(dá)到活到老,學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法,新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。

三、加大教師的校本培訓(xùn)力度:

農(nóng)村學(xué)校教師對遠(yuǎn)程教育資源的認(rèn)識欠妥當(dāng),不能充分的認(rèn)識和體會遠(yuǎn)程資源的優(yōu)越性。在使用方法上、技術(shù)的掌握成都上欠熟練,不能較好的體現(xiàn)資源的優(yōu)越性,在運用上流于形式,存在“穿花鞋,走老路”的現(xiàn)象,教師如不憑借優(yōu)越的教育資源加強(qiáng)引導(dǎo),不利用資源的有效性激發(fā)學(xué)生興趣,提升學(xué)習(xí)效率,就達(dá)不到資源利用的輔助作用。只有及早轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為,建構(gòu)教學(xué)策略,才能有效的引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方式的變革和優(yōu)化。才是合理運用遠(yuǎn)程教育開放資源的有效途徑。因此,要改變教學(xué)現(xiàn)象,充分體現(xiàn)遠(yuǎn)程教育資源使用的有效性和合理性,必須從師資的培養(yǎng)出發(fā),加大教師的遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn),提高教師的信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育業(yè)務(wù)素養(yǎng)是關(guān)鍵。

四、展望未來

在今后的教學(xué)活動中,我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),利用網(wǎng)絡(luò)成長;兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn),踏踏實實的工作;理論結(jié)合實際,實現(xiàn)自己的教育夢想。培訓(xùn)只是一個手段,一個開端。對于培訓(xùn)給我的清泉,我要讓它細(xì)水長流。培訓(xùn)的時間是短暫的,但無論是從思想上還是專業(yè)上對我而言,都是一個較大的提高,使我的教學(xué)生涯煥發(fā)出生機(jī)和活力。暑期的學(xué)習(xí),我感到更多的是責(zé)任,是壓力,真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后我會學(xué)以致用,結(jié)合我校的實際情況,讓培訓(xùn)這棵常青樹結(jié)出累累碩果。

感恩網(wǎng)絡(luò)篇三:擁有一顆感恩的心

擁有一顆感恩心

曾經(jīng)看過一段話,一直在給我鼓勵、給我?guī)椭,使我對人、事有積極的理解。這段話是這樣說的——“活在感恩的世界里:感激斥責(zé)你的人,因為他助長了你的智慧;感激絆倒你的人,因為他強(qiáng)化了你的能力;感激遺棄你的人,因為他教導(dǎo)了你應(yīng)該自立;感激欺騙你的人,因為他增進(jìn)了你的見識;感激傷害你的人,因為他磨煉了你的心志??”

“感恩”,顧名思義,就是感謝他人對自己的恩情,予以報答。在我國,自古以來就有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”這句格言,也有“羔羊跪乳”等許多有關(guān)于感恩的故事。由此可見,感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是創(chuàng)建和諧社會不可缺少的基礎(chǔ)理論。

山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊!案卸鳌笔钦嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝,但感恩并不止于此。當(dāng)一個人經(jīng)常說“感恩”的時候,他的生活便少了一份報怨,多了份珍惜;當(dāng)一個社會經(jīng)常說“感恩”時,它的世界便少了份紛爭,多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度:是一種知足,一種珍惜,一種前進(jìn)。感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”; 感恩,讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;感恩,讓我明的什么是披肝瀝膽,風(fēng)雨同舟;感恩鳥語花香,感恩春和景明,感恩蔚藍(lán)的蒼穹,讓生命如此不平凡,生命長河中確有寶石在熠熠生輝,感恩使生命如此豐富多彩。感恩深深,真情切切。 如果我們懷著一顆感恩的心,去面對生活,人生就會過得幸福而充實。 活在感恩的世界不僅需要換一個角度看待事物,還要有一顆感恩的心。臺灣的海濤法師在一次對大學(xué)生的演講中說到:同學(xué)們,當(dāng)你們拿到一張紙的時候,你們便和整個世界聯(lián)系在一起了,為什么呢?你們知不知道紙的媽媽是什么?是樹,由一顆種子,通過陽光、空氣、土壤、水分的作用,長成一顆大樹,經(jīng)由伐木工人伐木,造紙廠的工人加工,印刷廠的工人印刷,再經(jīng)由總經(jīng)銷商到零售商的商務(wù)銷售,最后才到你的手里,所以,當(dāng)你拿到這張紙的時候,你和整個世界聯(lián)系在一起,你應(yīng)當(dāng)感激這整個的過程,感激這么多人的勞動。

生活給予我挫折的同時,也賜予了我堅強(qiáng),我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人,它從來不吝嗇。 要看你有沒有一顆包容的心,來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會,你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼,是因為有了四季的輪

回。擁有了一顆感恩的心,你就沒有了埋怨,沒有了嫉妒,沒有了憤憤不平,你也就有了一顆從容淡然的心!

常懷一顆感恩的心,這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。

回報社會之恩,是社會給我們提供一個美好的時代和自由生活的舞臺。 古人說:

滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。感恩,是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個正直的人的起碼品德。事實上,我們也非常需要感恩,因為父母對我們有養(yǎng)育之恩,老師對我們有教育之恩,同學(xué)對我們有協(xié)助之恩,社會對我們有關(guān)愛之恩。“贈人玫瑰,手留余香”,一個常懷著感恩之心的人,會自覺地給人以幫助。而那些不會感恩的人,帶給社會的只能是冷漠和殘酷,這樣的人如果多了,社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。

凡事感激,學(xué)會感激。感激一切使你成長的人!“感恩”不一定要感謝大恩大德,“感恩”可以是一種準(zhǔn)則,一種處世哲學(xué),一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。心存感恩,你能感受平凡中的美麗,讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩;心存感恩,你會永遠(yuǎn)充滿自信和活力,并讓快樂不期而至;心存感恩,你將在知足惜福中體驗一種由寬容、善意、溫情和和諧勾勒的美好情愫。

有一首歌是這樣唱的:“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜……”我們生活在21世紀(jì)這個“通情達(dá)理”的

社會,我們應(yīng)該感謝這個社會,感謝那些把自己的青春和年華奉獻(xiàn)給這個社會的人們。

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