感恩的情景劇篇一：感恩情景劇策劃

感

恩

東

華

情

景

劇

大

賽

策

劃

校學(xué)生會(huì)文體部

目錄

一、 前言?????????????3

二、 整體情況???????????3

三、 參賽要求及方式????????4

四、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置???????????5

五、 活動(dòng)流程???????????6

六、 大賽賽制???????????7

七、 節(jié)目應(yīng)急方案?????????8

八、 贊助事項(xiàng)???????????9

九、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算???????????10

十、 附件經(jīng)費(fèi)預(yù)算?????????9 附件一、報(bào)名表???????????11 附件二、評(píng)分表???????????12

一、前言

花樣的季節(jié)，花樣的年華，充滿朝氣的我們從當(dāng)初懵懂的少年到漸漸成熟的青(轉(zhuǎn) 載于:www.newchangjing.com 蒲公 英文摘:感恩的情景劇)年。在這慢慢的蛻變過程中，身邊的每一個(gè)人都在陪著我們一起成長，一起享受著悲傷與幸福。當(dāng)我們已盡成熟，我們也應(yīng)該反過來感謝曾經(jīng)在成長中幫過我們的人�！笆苋说嗡�之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，是我們當(dāng)代大學(xué)生必須擁有的品德。

校學(xué)生會(huì)文體部本著“恩系華夏，感動(dòng)?xùn)|華”的目的，策劃組織了校園感恩情景劇大賽，將我們成長過程中感動(dòng)的故事以輕松的形式演繹出來，同時(shí)也營造出校園感恩的文化氛圍。

二、 整體情況

1、 活動(dòng)目的：為了活躍校園生活，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們提升自身文化藝術(shù)修

養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，拓展新的活動(dòng)領(lǐng)域，營造感恩的校園文化氛

圍，舉行這次活動(dòng)。

2、 活動(dòng)性質(zhì)：通過對(duì)這次活動(dòng)，引發(fā)廣大師生對(duì)感恩品德的思考

3、活動(dòng)對(duì)象：東華理工大學(xué)全體學(xué)生

4、活動(dòng)時(shí)間：5月中旬——6月下旬

5、活動(dòng)地點(diǎn)： 大學(xué)生活動(dòng)中心（初賽）

大禮堂（決賽）

6、 活動(dòng)主題：“恩系華夏，感動(dòng)?xùn)|華”

7、 活動(dòng)名稱： 東華理工大學(xué)感恩情景劇

8、 主辦單位： 東華理工大學(xué)校學(xué)生會(huì)

承辦單位： 校學(xué)生會(huì)文體部

贊助單位:

三、參賽要求及參賽方式

1、情景劇類型分： （1）感恩父母，親朋好友，老師，母校，國家，家鄉(xiāng).......

（2）對(duì)感恩品德的思考與剖析

（3）對(duì)當(dāng)代大學(xué)生無感恩之心的諷刺

（4）其他類型的主題亦可，只需緊扣感恩為主題就行， 廣大學(xué)生可自行發(fā)揮。

2、參賽時(shí)間：每個(gè)節(jié)目參賽時(shí)間不得超過10分鐘。

3、比賽分初賽和決賽：初賽過后將有八個(gè)劇組進(jìn)入決賽

4、參賽者請(qǐng)自備道具和服裝。

5、參賽作品要求：要求有較高的思想性，能真實(shí)的反映學(xué)校生活、能夠打

動(dòng)人心、能夠體現(xiàn)主題的作品。提倡本校學(xué)生制作原創(chuàng)作品。

6、參賽人員條件：凡是東華理工大學(xué)的正式學(xué)生，并喜歡創(chuàng)作、喜歡表演

的同學(xué)均可報(bào)名參加。

7、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、情景劇大賽由現(xiàn)場評(píng)委當(dāng)場打分。

2、評(píng)分采用百分制，去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分，最后所得平均分為該劇目的最終成績（最終成績保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。

3、融合多種演藝形式(例如歌曲、舞蹈、樂器等）的情景劇可以加分。

4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（一）劇情內(nèi)容（ 50分）： ○1○1劇本主題（10分）要求緊扣大賽主題，不能偏題、跑題；

○2○2劇本創(chuàng)意（20分）要求劇本獨(dú)特、新穎，有創(chuàng)新性；

○3○3劇情內(nèi)涵（20分）要求內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)清晰、完整，具有一定的教育意義；

（二）表演能力（50分）

○1○1動(dòng)作肢體語言（10分）要求演員動(dòng)作自然大方、舒展優(yōu)美。

○2○2臺(tái)詞表述（15分）要求吐字清晰、發(fā)音準(zhǔn)確，并且脫稿，語言表達(dá)自然、流暢。

○3○3團(tuán)隊(duì)合作（15分）要求配合默契，分工明確，能夠自然連貫地對(duì)戲。 ○4○4受歡迎程度（5分）要求渲染現(xiàn)場氣氛，帶動(dòng)現(xiàn)場觀眾的熱情。

○5○5時(shí)間控制度（5分）要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（10至15分鐘）表演完畢。

8、參賽方式：

（1）本次比賽以學(xué)院為單位報(bào)名參加，每個(gè)學(xué)院至少選送一個(gè)代表隊(duì)。

（2）各學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況通過篩選、選拔等方式，推薦1-2個(gè)優(yōu)秀劇目參賽

（3）各學(xué)院需要在5月19日（星期六）12：40～2：00將本學(xué)院的報(bào)名表

交至學(xué)工樓辦公室105，并將參賽表格電子版發(fā)至文體部郵箱

546916747@qq.com

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

2、大賽決賽設(shè)立：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，另設(shè)最佳劇情獎(jiǎng)、

最佳感人獎(jiǎng)、最佳男主角、最佳女主角。

3、大賽對(duì)觀眾參與設(shè)立：最佳參與獎(jiǎng)和幸運(yùn)獎(jiǎng)；

（1）最佳參與獎(jiǎng)提名條件：獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的只能是集體。條件為必須積極參與大賽的全過程，積極主動(dòng)的為參賽者開展宣傳和鼓動(dòng)活動(dòng)。積極的組織人員觀看和組織參賽劇組的親友團(tuán)。本獎(jiǎng)項(xiàng)以院系、專業(yè)、或班級(jí)為單位。

（2）幸運(yùn)獎(jiǎng)提名條件：大賽會(huì)給觀眾的入場票有數(shù)字編號(hào)，在晚會(huì)中由嘉賓抽獎(jiǎng)獲得，中簽者為幸運(yùn)獎(jiǎng)得主。

感恩的情景劇篇二：101130“感恩校園”情景劇表演

“感恩校園”情景劇表演

一、活動(dòng)目的：

為了豐富班級(jí)文化生活，為了更好的體現(xiàn)感恩之心。為了提高當(dāng)代大學(xué)生的情感修養(yǎng)、道德情操，本次感恩校園情景劇表演為大學(xué)生提供展現(xiàn)自我價(jià)值和傳播恩情的平臺(tái)，促進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的交流以及提高同學(xué)們的道德思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生恩情謹(jǐn)記的心態(tài)，為學(xué)生生活增添活氣。

二、活動(dòng)主題：

感恩校園 精彩無限

三、活動(dòng)要求：

劇本以感恩校園，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的校園生活為主題，要求健康積極，能表達(dá)出當(dāng)代大學(xué)生的感恩情懷。

比賽以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)出兩個(gè)個(gè)節(jié)目參加評(píng)比，比賽人數(shù)不限。比賽當(dāng)日邀請(qǐng)老師觀看情景劇并當(dāng)做評(píng)委，對(duì)比賽第一名用給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

四、面向?qū)ο螅?/p>

信管1091、會(huì)計(jì)1091、2、3全體同學(xué)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

大學(xué)生活動(dòng)中心四樓

六、活動(dòng)時(shí)間：

2010年11月30

七、主辦單位：

經(jīng)管學(xué)院09級(jí)信管、會(huì)計(jì)

八、活動(dòng)安排

（1） 信管1091班負(fù)責(zé)邀請(qǐng)老師、設(shè)備場地的借用工作等。

（3）會(huì)計(jì)1091班負(fù)責(zé)聯(lián)系宣傳部做好本次活動(dòng)的宣傳工作。

（4）會(huì)計(jì)1092、3班負(fù)責(zé)活動(dòng)場地的布置，活動(dòng)結(jié)束后的整理工作。

九、活動(dòng)流程：

1.前期準(zhǔn)備：

（1）宣傳工作，由會(huì)計(jì)1091負(fù)責(zé)聯(lián)系宣傳部繪制海報(bào)并張貼于校道及宿舍區(qū)；歡

迎廣大其他班級(jí)同

學(xué)觀看感恩校園情

景劇比賽。

（2）信管1091

邀請(qǐng)老師，去新校

區(qū)找相關(guān)老師借用

大學(xué)生活動(dòng)中心四樓場地。

（3）會(huì)計(jì)1092、3負(fù)責(zé)多媒體設(shè)備的配用，安排相關(guān)同學(xué)布置場地以及打掃清理工作。

2.表演過程

（1）各組根據(jù)事先

安排有序表演。

（2）未參加表演的

同學(xué)觀看表演。

（3）評(píng)比出優(yōu)秀情

景劇，以致獎(jiǎng)勵(lì)。

3.后期準(zhǔn)備

（1）情景劇結(jié)束后，組織整理場地。

（2）對(duì)本次情景劇的效果總結(jié)。

十、活動(dòng)總結(jié)：

本次活動(dòng)，是我們與會(huì)計(jì)專業(yè)的首次聯(lián)誼行動(dòng)，大家分工協(xié)調(diào)，積極準(zhǔn)備，在有限的時(shí)間里圓滿的完成了任務(wù)。很多同學(xué)為此次活動(dòng)抽出了大量的時(shí)間來

排練準(zhǔn)備。其中，我班

宋瓊、吳麗萍等人表演

的“我們是一家人”，

以其貼近校園生活，反

應(yīng)宿舍關(guān)系等色彩引

起了同學(xué)們的廣泛好

評(píng)，在同學(xué)們中間引起了強(qiáng)烈共鳴。

本次活動(dòng)，從發(fā)起到組織再到最后的圓滿結(jié)束，

不僅我們?nèi)齻�(gè)班

級(jí)的同學(xué)熱情參與，也吸引了不少外班同學(xué)前來觀看，我們?yōu)榇吮硎旧钌畹馗兄x。各班級(jí)班干部分工協(xié)調(diào)，很好的完成了自己的本職工作，為本次活動(dòng)的圓滿舉行提供了強(qiáng)有力的保障，而同學(xué)們的廣泛參與則是這次活動(dòng)取得成功的基石。然而，我們也看到了不少問題，比如準(zhǔn)備的還是比較倉促，一些協(xié)調(diào)工作也沒有做好，我們將在以后的工作中改正不足。整體來說，本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)想中的效果。

感恩的情景劇篇三：感恩情景劇

第一部分寫一個(gè)農(nóng)村大學(xué)生剛要入學(xué)時(shí)與家長告別的情景，他對(duì)父母許下了豪情壯志，并保證會(huì)成為他們的驕傲，然后帶著父母給的血汗錢踏上求學(xué)的路~~~第二部分寫這個(gè)大學(xué)生在學(xué)校感覺自己的經(jīng)濟(jì)狀況不如別人感覺很自卑，不敢對(duì)同學(xué)說他的父母，為了滿足自己的虛榮心騙父母的錢大吃大花，誤入歧途~~~~~第三部分寫被父母的愛感動(dòng)，最終真的成為父母的驕傲~~~~~每部分中間演一些與主題有關(guān)的歌曲舞蹈和小品。

第一幕：舞臺(tái)中央放一餐桌，父親，母親，兒子圍桌而坐，為兒子送行

兒：爸，媽，兒子要上學(xué)去了，在家你們一定要保重身體啊，工作不要太拼命，

我也知道我上學(xué)花很多錢但希望你們不要因?yàn)槲掖钌仙眢w，我會(huì)好好學(xué)習(xí)拿獎(jiǎng)學(xué)金或打工減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的，我相信我會(huì)成為你們的驕傲（拉著母親的手深情的說）

父親：（拍拍兒子的肩膀）好好干��！不用擔(dān)心家里，錢的事有我跟你媽呢，你就

專心讀書就好了（頭微傾，有點(diǎn)哽咽）

母親：你們接著吃，我吃完了，給咱兒子收拾東西去了。起身~

兒：媽，我來吧，您坐（拉住母親自己收拾行裝）

母親：把這幾個(gè)雞蛋裝上，路上餓了吃，這是一包土，我聽說出遠(yuǎn)門會(huì)有水土不

服的情況，你把它帶在身上，說不定用得著。還有水，這還有幾個(gè)蘋果（邊說邊將東西往兒子書包你裝。）

旁白：就這樣兒子與家人告別后，帶著青春的豪情和向往，帶著父母的牽掛和期

盼和血汗錢踏上的他的求學(xué)之路（兒子背著行囊與父母揮手告別）與父愛母愛有關(guān)的背景音樂響起

第二幕：舞臺(tái)一邊是兒子在學(xué)校的場景，舞臺(tái)另一邊是父母為生活費(fèi)辛苦工作的

場景

母親：（穿著清潔工的服裝，馱著背，認(rèn)真的清掃大街，并時(shí)不時(shí)的用套在脖子

上的毛巾擦汗。一個(gè)年輕小伙子隨手仍下一用過的紙巾，疲憊的母親默默的清掃，無奈的看著那個(gè)小伙子冷漠的漸漸遠(yuǎn)去的背影~~~

父親：帶著黃色的安全帽，穿著建筑工人的服裝，拿著鉗子之類的東西在地上綁

鐵絲，用襖袖擦汗，抬頭看看天空，想起了兒子（自白：兒子，一定要好好讀書，不再過我這樣的生活，兒子，加油，只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，好好學(xué)習(xí)吧~~爸會(huì)永遠(yuǎn)支持你的）

父親：（在休息的時(shí)候和工友們驕傲的說著自己的兒子）我兒子從小就知道學(xué)習(xí)，

今年以優(yōu)異的成績考上大學(xué)了，我們村都沒有幾個(gè)呢！我相信他一定比老子強(qiáng)。（在工友的贊美下，露出得意的憨憨的笑）

兒：（衣著華麗的一些同學(xué)在他旁邊走過，在其他同學(xué)異樣的眼光下，他自卑的

底下頭。自白：我受不了在這樣看怪獸的眼光下穿梭，這就是我的命運(yùn)啊，生下來就低人一等嗎？世間有太多的不公平，我不要這樣的生活）走進(jìn)后臺(tái)```````出來的時(shí)候換一身名牌，和幾個(gè)同學(xué)勾肩搭背談?wù)撝�去KTV。給父親打電話：“爸，學(xué)校要三百的資料費(fèi)，你能不能~~”（底下頭，羞愧~~） 父親：明天我就給你打錢去好嗎，你只要好好念書，其他的事不用你操心，好了，

電話費(fèi)挺貴的，掛了啊，好好學(xué)習(xí)。

旁白：兒子在自卑中墮落，迷失了自我，本來成績一直優(yōu)越的他竟然六科掛了三

門，他羞愧，但卻不敢告訴父母，終于一天母親想兒子了，撥通了電話~~ 鈴鈴鈴~~~~~~~~

兒：媽，干啥��？（態(tài)度冷冷的）

母親：媽想你了

兒：（態(tài)度好轉(zhuǎn)）哦，媽，有事嗎？家里還好吧，我這挺好的

父親：拿過電話）喂，學(xué)習(xí)還好吧？感覺累嗎？多加點(diǎn)營養(yǎng)，不要太委屈自己 兒：（有點(diǎn)難過，哽咽這說）還好~~放心吧，我不會(huì)讓你們失望的（掛斷電話） 旁白：過的怎樣只有他自己知道，也只有他自己知道該怎樣做才能對(duì)得起父母~~ （背景音樂為《天下父母心》）

鈴鈴鈴鈴，鈴鈴鈴~~~~~~

母親：（手擋著電話，小聲說）兒啊，你抽空回家一趟吧，你爸和我挺想你了，

你爸他~~

父親：（拐著腿走過來，一把搶過電話）你爸好著呢，你好好讀書，沒事往家跑

算啥事啊，你好好學(xué)習(xí)吧。（掛掉電話，轉(zhuǎn)頭對(duì)母親說）他回來我腿也就這樣了，還耽誤他上課，以后別打電話給他。

旁白：兒子感覺有點(diǎn)不對(duì)，感覺父親有事瞞著他，決定偷偷回家一次。這天，他

來到家門口正準(zhǔn)備敲門~~卻聽到父母的對(duì)話

（兒子做出敲門狀，手停在半空）

母親：你還是去大醫(yī)院看看吧，這腿要是廢了，我和兒子咋辦啊，你可是家里的

頂梁柱啊，沒有你，孩子的學(xué)費(fèi)就沒得交了，你就別拗了，還是早點(diǎn)把腿治好吧，其余的~~~

父親：（打斷母親的話）行了，你說的我都懂，可醫(yī)藥費(fèi)哪來啊，大醫(yī)院不是我

們這樣的人去的，還是在家養(yǎng)養(yǎng)吧，不會(huì)有事的，我身體好著呢，就是這條腿真的廢了，我也一樣能養(yǎng)活你們母子，行了，家里沒菜了，去買菜做飯吧 母親：一推門看到淚流滿面的兒子，愣住了

兒子：跑到父親的身邊，跪倒在地，爸，你為我付出的太多太多，可我~~~爸，

我對(duì)不起你~（擁抱父親,痛哭）

旁白：兒子把自己誤入歧途的事如實(shí)的告訴了父親

父親：摸著兒子的頭，知錯(cuò)就改還來的急，你永遠(yuǎn)都是我和你媽的驕傲。 （一家三口相擁在一起）

旁白：父母的愛總是那么無私，

吃了多少苦 受了多少累

他們?yōu)閾狃B(yǎng)兒女遭了無數(shù)罪

最感動(dòng)的就是天下父母心

《天下父母心》響起

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