感恩自然作文
發(fā)布時(shí)間:2017-01-14 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊： 
感恩自然作文篇一：感恩自然
感恩自然
大自然賦予我們生命，讓我們的地球鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我們?nèi)祟惖靡陨�。然而，我們卻不懂得感恩自然，而是一再地破壞她，把原來(lái)美麗的自然破壞得千瘡百孔，面目全非。
一些國(guó)家已經(jīng)覺(jué)醒，開(kāi)始用自己的行動(dòng)去感恩自然。在丹麥，有許多人在湖邊垂釣，他們每個(gè)人腰間都掛著一把一尺來(lái)長(zhǎng)的尺子，他們每釣上一條魚(yú)便在尺子上比劃，若不夠長(zhǎng)度的魚(yú)便又拋回湖中，天天如此，不厭其煩。一位在丹麥留學(xué)的中國(guó)學(xué)生覺(jué)得奇怪，就問(wèn)其中的一個(gè)漁民：“是不是政府規(guī)定不許你們釣小魚(yú)？”那個(gè)漁人笑了笑，說(shuō)：“這和政府沒(méi)有關(guān)，是我們自己這樣做的。那些小魚(yú)還太小，等它們?cè)匍L(zhǎng)大一些就可以產(chǎn)卵了。如果不像這樣做，這么多人來(lái)垂釣，魚(yú)早就被釣完了”！留學(xué)生聽(tīng)了恍然大悟。
這只是在少數(shù)國(guó)家，大多數(shù)國(guó)家雖然也知道這些道理，但也只是口頭說(shuō)說(shuō)，卻沒(méi)有落到實(shí)際上。中國(guó)地大物博，物產(chǎn)豐富，是世界上的一個(gè)大國(guó)。但環(huán)境污染嚴(yán)重，中國(guó)人一昧地亂砍濫伐，亂捕濫殺，中國(guó)的耕地，林地日漸縮小，土地大量沙漠化，水土流失嚴(yán)重，河道堵塞，導(dǎo)致河水泛濫，河床抬高。生態(tài)系統(tǒng)被破壞，許多生物滅亡……這是地球上普遍的現(xiàn)象。
大自然發(fā)怒了，這么多年來(lái)，她一直呵護(hù)著我們，呵護(hù)著依靠她的各種生物，一切的山山水水。可是我們沒(méi)有理會(huì)她對(duì)我們的呵護(hù)，對(duì)我們的愛(ài)。我們一直都在傷害她，她不只有我們?nèi)祟悾?/p>
還有世間許許多多的生靈。于是，她要?dú)缥覀�，她帶�?lái)了灰色的天空，帶來(lái)的霧霾，帶來(lái)了龍卷風(fēng)，帶來(lái)了酸雨……沒(méi)有了陽(yáng)光的照射，一切生物顯得無(wú)精打采，霧霾遮住了人們的視線，狂風(fēng)帶著酸雨腐蝕著建筑物，垃圾到處都是……這個(gè)地球?qū)?huì)被人類毀滅。
最后，我呼吁地球上的人類，好好愛(ài)護(hù)自然，用自己的行動(dòng)去感恩自然，現(xiàn)在，一切都還來(lái)得及。
感恩自然作文篇二：感恩大自然
感恩大自然
八三班 賈梁
向往那‘晴空一鶴排云上’的碧藍(lán)天空，卻不禁在‘黑云壓城城欲摧’中迷失了自我。碧藍(lán)天空，被黑云無(wú)情的取代了；一望無(wú)垠的綠色被一群樹(shù)樁取代了；飄著泡沫的湖水壓抑了山泉?jiǎng)尤说囊舴�。大自然賦予人的美好事物太多了，但人類不懂感恩，不懂珍惜，正在摧毀著一切......
大自然給予了我們太多，滿足了我們的需求。我們所需的淡水、食品、布料等，還有各種資源，石油、煤礦等都是拜大自然所賜。大自然是我們的母親，可我們是怎樣對(duì)待我們的母親呢？瘋狂采礦、大肆捕撈魚(yú)類、排放污水、亂放廢氣......大自然能滿足人類的需求，但是滿足不了人類的貪婪。要知道大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。一場(chǎng)霧霾，就是一次警示，是大自然給我們敲響的警鐘。霧霾籠罩之中，沒(méi)有人可以獨(dú)善其身。風(fēng)來(lái)又去，霧散還聚。
人類對(duì)化石燃料的大量使用，導(dǎo)致全球二氧化碳的排放量急劇增加；而能夠吸收二氧化碳的植物卻遭到大面積破壞；因此全球的溫室效應(yīng)大大加劇，氣溫也隨之上升，造成了全球變暖。
大自然流淚了，她忍不住自己的傷感，哭了，眼淚足以使世界成一個(gè)沒(méi)有邊際的太平洋。然而，大自然強(qiáng)忍自己的情緒，等待著人們意識(shí)的蘇醒，等待這有朝一日人類能大自然，善待大自然。
到那時(shí)，定能看到滿天烏云變成碧藍(lán)天空；看到一片荒漠變成濃密森林；看到墨黑污水變成清澈溪流；看到寸草不生變成鮮花盛開(kāi)。大自然必定不再哭泣！
感恩自然作文篇三：關(guān)于感恩的作文20篇
學(xué)會(huì)感恩
親愛(ài)的父親，母親：
您們好！從古至今，中華民族的傳統(tǒng)美德就是以孝為先，歷史的滾滾長(zhǎng)河中，孝順的事例數(shù)不勝數(shù)，俗語(yǔ)說(shuō)百善孝為先講的是做子女的要孝順自我的父母親，孝順長(zhǎng)輩。
有一次偶爾在看一本雜志的時(shí)候，在其中一頁(yè)不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事黃香溫席讀后甚是感動(dòng)，一個(gè)9歲的小孩，甚至明白如何孝順父母，明白為父母辛苦，明白為父母分憂，這多么讓人感動(dòng)��！
生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲傷，當(dāng)我取的優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，是你們?cè)谏磉吂膭?lì)我，不要驕傲，要繼續(xù)努力；在我遇到困難的時(shí)候，你們更在我身邊支持我，使我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷，勇敢的向自我的目標(biāo)追逐，11年的春夏秋冬，日日夜夜一向陪伴我的不是別人，正是你們我最愛(ài)的爸媽！
翻開(kāi)那一本發(fā)黃的照相冊(cè)，上方是父母那一張張年輕的臉龐，現(xiàn)早已布滿了皺紋，烏黑的發(fā)絲中也夾雜著根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象征。
那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，11年來(lái)父母對(duì)我的愛(ài)，我一向沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，父母的愛(ài)原先時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；一個(gè)夾菜的動(dòng)作；一段關(guān)心的話語(yǔ)都體現(xiàn)了父母對(duì)我的愛(ài)，就在那一刻，我明白了，我學(xué)會(huì)了感恩！
您們的女兒：某某
2014年6月6日
關(guān)于感恩的作文（2）：
《感恩老師》讀后感
其中讓我印象深刻的還是《艾拉的三位老師》。三位老師所教育的方法各不一樣，而所得到的結(jié)果也有很大的差別。它給我的啟示是：好的老師，不僅僅教給學(xué)生知識(shí)及學(xué)習(xí)方法，同時(shí)在施教的過(guò)程中將理解與愛(ài)心一并施與。他們無(wú)言的關(guān)愛(ài)像溫流流過(guò)，溫暖了學(xué)生的心，讓學(xué)生銘記一生。
記得有一次我上一年級(jí)的時(shí)候起床晚了，當(dāng)我走到教室卻不敢進(jìn)去，那時(shí)我膽小害羞，只管抱著門(mén)柜不放。老師不但不打我不罵我，還幽默地說(shuō)：嘉茵，是不是最喜愛(ài)教室的門(mén)柜？回家也讓媽媽叫人做一樣的門(mén)柜。我一聽(tīng)笑嘻嘻地放手進(jìn)去上課了。
在我的記憶里，老師的愛(ài)心有很多。我漸漸地成長(zhǎng)，全是老師用愛(ài)心呵護(hù)，用汗水澆灌的。
老師用語(yǔ)言播種，用彩色筆耕田，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。在我的內(nèi)心深處將永遠(yuǎn)感謝老師。
關(guān)于感恩的作文（3）：
感恩
感恩是什么？
我們要感恩誰(shuí)？
我們要感恩世間一草一木
我們要感恩綠樹(shù)
是它們給了我們清新的空氣
我要感恩藍(lán)天
是它們畫(huà)出了一幅美麗的畫(huà)卷
我們要感恩鮮花
是它們把我們的世界裝扮得更美麗
我們要感恩老師
是她們傳送給我們知識(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)的培育我們
我們要感恩我們的朋友，是他們給了我真誠(chéng)的幫忙，給了我溫暖。
我們更要感恩我們的父母是他們給了我們的生命，真心疼愛(ài)我們，給了我一個(gè)溫暖的家。
總之，因?yàn)橛辛诉@一切，我們的每一天才是快樂(lè)的，幸福的。所以，我們要懷著一顆感恩之心，感恩一點(diǎn)水、一棵小草，感恩你身邊的每一個(gè)人
只有這樣，我們才能越來(lái)越快樂(lè)
關(guān)于感恩的作文（4）：
感恩
小時(shí)候，小孩就是一只小鳥(niǎo)，
大人精心喂養(yǎng)這只小鳥(niǎo)，
這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)得又肥又壯。
小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，撞破了籠子，抖抖翅膀，向天邊飛去。離開(kāi)了大人的懷抱，越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。它從未感謝過(guò)大人一句，覺(jué)得這是大人就應(yīng)做的。它們也不明白自我是怎樣活下來(lái)的，在家里白吃白住。有時(shí)還不停的埋怨。它們
哪兒也不能去。它們會(huì)覺(jué)得大人十分的啰嗦，整天這一句，那一句的。它們更不喜愛(ài)自我犯錯(cuò)時(shí)被大人責(zé)罵，打罵。但它們可曾明白，自我的飯，是哪兒來(lái)的？自我的衣裳，是哪兒來(lái)的？自我溫暖的小床，是哪兒來(lái)的？是誰(shuí)在時(shí)時(shí)刻刻的照顧自我？是誰(shuí)在自我有難而奮不顧身以身相救？是誰(shuí)一向無(wú)私奉獻(xiàn)著那份愛(ài)？
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