感恩，作文篇一：有關(guān)感恩的作文

感恩為先，墨香繾綣

一蘸墨香，為你舞動一世繾綣潑墨如狼豪情，揮筆似水清乾。一蘸墨香，為你舞動一世

繾綣！伊人，可知否？人生有那么多的第一，人生同樣有那么多的最后。同行的校道，同行

的時光，一路上，留下的滿是我們的印痕！人生細數(shù)流年，失意事總會有幾。我期盼，于同

行人生道路上，共同創(chuàng)造時勢運氣，共同領(lǐng)會人世道理，分享之旅上的趣味。夜已深，墨香

仍濃，在這書寫人生傳記的時光，你恒是個主角。一蘸墨香，為你舞動一世繾綣.，而你賦

予了我生命，而我除了對你感恩還能做什么呢.我的母親，我親愛的母親……

有那么一首詩，慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，

報得三春暉。那是母親對我們的愛，是游子對母親的感恩。有那么一首詩，母親呵！你是荷

葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮擱天空下的蔭蔽？是母親給予我們，

是她給予我們保護，我們能做的只有感恩和報答。有那么一首詩，如果母親是雨， 那我就

是雨后的虹如果母親是月 ，那

我就是捧月的星，母親是我生長的根，我是母親理想的果 。

母親為我們鋪好我們前進的道路，給予我們前進的動力。而我們除了感恩和報答，還能做什

么呢？母親多么偉大而樸實的字眼啊，她的偉大來自于對我們的無私，她的樸實是她每天都

做著樸實而又艱辛的工作。

曾經(jīng)當(dāng)我還小的時候，我就有一個夢想當(dāng)我長大了，我會讓母親過上好的生活，每天都

不用那么辛苦的工作。于是我努力讀書，為了能找個好工作，為母親分擔(dān)，分憂。母親也默

默地支持我，為我提供生活費。曾經(jīng)當(dāng)我還是高中的時候，我就夢想能考上一個好的大學(xué)，

于是我更加努力讀書，甚至連家都很少回了，母親還是像往常一樣為我寄來生活費。當(dāng)我考

上了大學(xué)后，我才知道我的夢想除了最初的夢想外，還有一個夢想就是能每天和母親在一起，

幫她分擔(dān)工作，幫她洗洗衣服做做飯，和她一起吃飯，和她多聊聊天�？墒俏覀儏s很難做到，

很難去實現(xiàn)，我們除了向母親要生活費之外，好像就沒什么了�；蛟S母親變了，也或許我們

變了。是的母親變了，她變得已經(jīng)不年輕，變得甚至有點滄桑，但她的心始終沒變。是我們

變了，我們長大了，不是曾經(jīng)的小孩了，變得更懂地關(guān)心了，但卻很少關(guān)心父母。是我們變

了，我們每天都說這說那，卻始終放不下我們的臉皮。而母親卻為我們更好生活，而放下臉

皮，甚至更多，因為她始終相信我們會讓她生活得更好。是我們變了，變得越來越遠我們最

初的夢想，越來越遠……為什么我們就不能做出行動呢，不能拉下臉皮，放下我們所謂的身

份呢。感恩多么簡單的詞語啊，多么容易做到的的事情啊。只要我們多花點時間哪怕，是幾

分鐘。經(jīng)�；丶腋�跟父母說說話，淡淡心，做做飯�；蛘呓�(jīng)常打電話跟母親問問好，哪怕簡

單到那簡單的幾句關(guān)心的語話。不要求太多，其實父母要求的并不高。她不要什么驚天動地

的回報，她只需要你最初的關(guān)懷，最初的，最原始的關(guān)愛，不需要太多。感恩我們能做什么，

感恩我們又能做多少？

不僅是母親需要感恩，生活中的還有很多需要我們?nèi)ジ卸鳌?/p>

感恩自然，我們在它的羽翼下生活和工作，歡笑著成長，它是美麗的，它是無私的，它

給予我們一切。

感恩祖國，沒有祖國的繁榮昌盛，哪有今天的幸福生活，她給了我們健康成長的搖籃，

給了我們發(fā)揮自如的空間。

感恩朋友，是他們在我們失意潦倒的時候伸出援助之手，在我們高興的時候，他們在一

旁默默的祝福著我們。

感恩老師，是他們給了我們知識和看世界的眼睛，教會了我們許多東西，我們的成功就是他們最大的驕傲。

感恩對手，是他們給了我重新認識自己的機會和再次拼搏的勇氣，在不斷的較量中汲取能量，慢慢走向成功。

感恩戀人，不管是曾經(jīng)的還是現(xiàn)在的，是他們給我們帶來快樂，幫我們戰(zhàn)勝過困難，激勵我們走向成功的彼岸。是他們使我們更加懂得感情的可貴，那一顰一笑，一言一語，都歷歷在目。

感恩同事，是他們在工作中與我們朝夕相處，給予幫助，是他們給了我一種浪跡天涯、一朝有家的感覺，平淡中蘊含著親切，微笑中透著溫馨。

感恩生活，讓我們在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗，不斷詮釋著新的含義。

感恩不要求我們做多少，而是要求我們能做多少，生活中需要感恩，需要我們懂得感恩， 感恩為先，墨香繾綣。

感恩，作文篇二：2007年高考滿分作文 感恩

2007年高考滿分作文選——幸福之花，開在感恩枝頭（附點評）

落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是花兒的感恩。 烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。這是鳥兒的感恩。 士為知己者死，女為悅己者容。這是人類的感恩。 因為懂得感恩，他們擁有了一顆金子般的心，因為懂得感恩，他們創(chuàng)下了人世間溫馨的傳奇。因為懂得感恩，這世界才會如此美麗。幸福之花，在感恩的枝頭美麗綻放。

“忠則《出師表》，孝則《陳情表》”，這兩表道盡了人間感恩的真諦，演繹了人世間感恩的傳奇。為報劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮六出祁山，巧計破敵軍，為劉備打天下立下了汗馬功勞�！俺鰩熌┙萆硐人馈ｉL使英雄淚滿襟。是后人為他寫下的詩篇，為報當(dāng)年的知遇之恩，他用畢身的精力向后人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個可憐的孩子長大成人，且名揚四方，為官作宰是多少讀市人畢生的夢想，十年寒窗不正為一朝為官？然而當(dāng)這個機會真正來臨，李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個機會。因為他知道“祖母無臣無以終余年”。在為官和報恩之間他選擇了后者，向世人彰顯了一首偉大的詩篇——感恩。之

他們的感恩溫暖了自已，感動了后人。那一刻，幸福之花，在他們的感恩的枝頭灼灼其華。

感恩之心，是我們維系這個世界的根本，擁有感恩的心，才能稱之為有靈性的人，然而一旦失去后果不堪設(shè)想。

云南大學(xué)曾震驚一時的血案是多少人揮之不去的陰影。馬加爵一時的性起讓四個年輕的生命就此終結(jié)，我不想說他的殘忍。我只想說，他真的不懂感恩。云南大學(xué)用知識培養(yǎng)他，而他卻便之蒙羞；他的父母用心血把他養(yǎng)大，他卻讓他們體會白發(fā)人送黑發(fā)人的苦楚；他與同學(xué)的同學(xué)情他不懂得珍惜。如果他有一顆感恩的心，也許這一切就不會發(fā)生。當(dāng)感恩的心不在，那一刻，他的幸福之花開在哪里?

數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓，矢志不渝，是陳健對戰(zhàn)友的感恩；荊軻賭命，是為報太子知遇之恩的感恩；袁隆平數(shù)十年專注研究雜交水稻，是為祖國的感恩。

懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞。將別人無私的幫助，深深銘記，并將之傳遞，這世界因感恩而美麗。

人世間沒有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老的風(fēng)情。幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華。

點評

這篇文章中心突出，次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，語言流暢。

文章以“幸福花，開在感恩枝頭”題，以闡明感恩和幸福之間的關(guān)系作為主要的內(nèi)容，運用正反對比的手法，跨越時空，讓孔子、李密和馬加爵形成鮮明的對比，無可爭辯地說明了“因為懂得感恩，世界才會如此美麗”的道理。

文章十分注意過渡和照應(yīng)的安排，標(biāo)題和內(nèi)容照應(yīng)，開頭和結(jié)尾照應(yīng)，議論抒情的句子和敘述的內(nèi)容結(jié)合也十分緊密。文章還用“幸福之花，在感恩的枝頭灼灼其華”這樣的句子來紐織全文，顯得完整、縝密而從容。

感恩，作文篇三：關(guān)于感恩的作文20篇

學(xué)會感恩

親愛的父親，母親：

您們好！從古至今，中華民族的傳統(tǒng)美德就是以孝為先，歷史的滾滾長河中，孝順的事例數(shù)不勝數(shù)，俗語說百善孝為先講的是做子女的要孝順自我的父母親，孝順長輩。

有一次偶爾在看一本雜志的時候，在其中一頁不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事黃香溫席讀后甚是感動，一個9歲的小孩，甚至明白如何孝順父母，明白為父母辛苦，明白為父母分憂，這多么讓人感動��！

生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲傷，當(dāng)我取的優(yōu)異的成績時，是你們在身邊鼓勵我，不要驕傲，要繼續(xù)努力；在我遇到困難的時候，你們更在我身邊支持我，使我渡過了一個又一個人生的坎坷，勇敢的向自我的目標(biāo)追逐，11年的春夏秋冬，日日夜夜一向陪伴我的不是別人，正是你們我最愛的爸媽！

翻開那一本發(fā)黃的照相冊，上方是父母那一張張年輕的臉龐，現(xiàn)早已布滿了皺紋，烏黑的發(fā)絲中也夾雜著根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象征。

那一刻，我的眼眶濕潤了，11年來父母對我的愛，我一向沒有發(fā)現(xiàn)，父母的愛原先時時刻刻都在我的身邊，一個鼓勵的眼神；一個夾菜的動作；一段關(guān)心的話語都體現(xiàn)了父母對我的愛，就在那一刻，我明白了，我學(xué)會了感恩！

您們的女兒：某某

2014年6月6日

關(guān)于感恩的作文（2）：

《感恩老師》讀后感

其中讓我印象深刻的還是《艾拉的三位老師》。三位老師所教育的方法各不一樣，而所得到的結(jié)果也有很大的差別。它給我的啟示是：好的老師，不僅僅教給學(xué)生知識及學(xué)習(xí)方法，同時在施教的過程中將理解與愛心一并施與。他們無言的關(guān)愛像溫流流過，溫暖了學(xué)生的心，讓學(xué)生銘記一生。

記得有一次我上一年級的時候起床晚了，當(dāng)我走到教室卻不敢進去，那時我膽小害羞，只管抱著門柜不放。老師不但不打我不罵我，還幽默地說：嘉茵，是不是最喜愛教室的門柜？回家也讓媽媽叫人做一樣的門柜。我一聽笑嘻嘻地放手進去上課了。

在我的記憶里，老師的愛心有很多。我漸漸地成長，全是老師用愛心呵護，用汗水澆灌的。

老師用語言播種，用彩色筆耕田，用汗水澆灌，用心血滋潤。在我的內(nèi)心深處將永遠感謝老師。

關(guān)于感恩的作文（3）：

感恩

感恩是什么？

我們要感恩誰？

我們要感恩世間一草一木

我們要感恩綠樹

是它們給了我們清新的空氣

我要感恩藍天

是它們畫出了一幅美麗的畫卷

我們要感恩鮮花

是它們把我們的世界裝扮得更美麗

我們要感恩老師

是她們傳送給我們知識，無私奉獻的培育我們

我們要感恩我們的朋友，是他們給了我真誠的幫忙，給了我溫暖。

我們更要感恩我們的父母是他們給了我們的生命，真心疼愛我們，給了我一個溫暖的家。

總之，因為有了這一切，我們的每一天才是快樂的，幸福的。所以，我們要懷著一顆感恩之心，感恩一點水、一棵小草，感恩你身邊的每一個人

只有這樣，我們才能越來越快樂

關(guān)于感恩的作文（4）：

感恩

小時候，小孩就是一只小鳥，

大人精心喂養(yǎng)這只小鳥，

這只小鳥長得又肥又壯。

小鳥長大了，撞破了籠子，抖抖翅膀，向天邊飛去。離開了大人的懷抱，越飛越遠，越飛越高。它從未感謝過大人一句，覺得這是大人就應(yīng)做的。它們也不明白自我是怎樣活下來的，在家里白吃白住。有時還不停的埋怨。它們也不明白是誰創(chuàng)造了自我，會認為肯定是上蒼創(chuàng)造了自我。它們會厭惡大人無條件的限制自我，

哪兒也不能去。它們會覺得大人十分的啰嗦，整天這一句，那一句的。它們更不喜愛自我犯錯時被大人責(zé)罵，打罵。但它們可曾明白，自我的飯，是哪兒來的？自我的衣裳，是哪兒來的？自我溫暖的小床，是哪兒來的？是誰在時時刻刻的照顧自我？是誰在自我有難而奮不顧身以身相救？是誰一向無私奉獻著那份愛？

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