摘 要：對(duì)于播音主持工作的開(kāi)展來(lái)說(shuō)，保證其良好的主持水平和主持形象，保證節(jié)目效果，這是非常關(guān)鍵和重要的。少數(shù)民族語(yǔ)言播音主持作為當(dāng)前播音主持工作中的重要一部分內(nèi)容，為了進(jìn)一步做好相關(guān)工作，提升播音主持水平，這需要我們從更加全面的角度，深入地結(jié)合少數(shù)民族地區(qū)播音主持工作的開(kāi)展需求，做好相應(yīng)的改進(jìn)和調(diào)整。我們應(yīng)切實(shí)提升播音主持人員自身的專業(yè)素質(zhì)水平，進(jìn)而更好的服務(wù)于社會(huì)和廣大人民群眾。本文分析了少數(shù)民族語(yǔ)言播音主持的現(xiàn)狀，并探討了相應(yīng)的工作策略。
　　關(guān)鍵詞：少數(shù)民族；語(yǔ)言播音主持；現(xiàn)狀對(duì)策
　　1引言
　　在當(dāng)前新的發(fā)展時(shí)期下，少數(shù)民族語(yǔ)言播音主持工作的開(kāi)展肩負(fù)著更加重大的責(zé)任和使命。面對(duì)新的工作需求，我們應(yīng)該從更加科學(xué)的角度入手，全方位的分析當(dāng)前少數(shù)民族語(yǔ)言播音主持工作的開(kāi)展現(xiàn)狀與問(wèn)題，同時(shí)引入更加科學(xué)的工作策略和思路，提升播音主持工作的開(kāi)展水平，更好的為廣大社會(huì)人民群眾提供優(yōu)質(zhì)播音主持服務(wù)。
　　2少數(shù)民族語(yǔ)言播音主持的現(xiàn)狀分析
　　對(duì)于整個(gè)播音主持節(jié)目來(lái)說(shuō)，主人自身的風(fēng)格和特點(diǎn)本身對(duì)于欄目的特色有著直接的影響，普通主持人自身的主持風(fēng)格是不盡相同的，而如何保證欄目的個(gè)性化特點(diǎn)，這也是我們?cè)谡归_(kāi)相應(yīng)播音主持工作中所必須考慮的一方面內(nèi)容。而現(xiàn)階段，在具體播音主持工作開(kāi)展的過(guò)程當(dāng)中，少部分播音主持人自身的風(fēng)格會(huì)受到一些習(xí)俗和節(jié)目制作方面需求的影響，并且對(duì)于一些其他風(fēng)格方面的需求難以進(jìn)行更好的理解和思考。這種個(gè)性上的缺乏，也影響了節(jié)目的特色和效果，這也是我們必須要考慮的一方面問(wèn)題。與此同時(shí)，在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，少數(shù)民族電臺(tái)播音主持人員自身的專業(yè)素質(zhì)和能力水平相對(duì)有限，一部分播音主持人本身沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)和專業(yè)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。雖然有一些新生力量的加入，但是相關(guān)人員自身的工作經(jīng)驗(yàn)較為缺乏，同時(shí)對(duì)于當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族地區(qū)的文化風(fēng)俗和社會(huì)習(xí)慣，沒(méi)有形成一個(gè)良好的了解。在這樣的情況下，就導(dǎo)致影響了具體少數(shù)民族語(yǔ)言播音主持工作的開(kāi)展效果。受限于部分地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，當(dāng)前人員隊(duì)伍的流動(dòng)情況難以得到有效的保障，一些團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)和能力方面依然有待進(jìn)一步的提升和發(fā)展。與此同時(shí)，播音主持工作在實(shí)際開(kāi)展過(guò)程當(dāng)中，其不僅需要從業(yè)人員具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)他們也應(yīng)該具備深刻的文化內(nèi)涵和較強(qiáng)的適應(yīng)能力。另外，具備良好的文化修養(yǎng)的主持人，其在展開(kāi)節(jié)目主持的過(guò)程當(dāng)中，能夠更好的提升主持工作的效果，并且讓自身所主持的節(jié)目具備更強(qiáng)的感染力。而現(xiàn)階段少數(shù)民族地區(qū)部分播音主持人本身在實(shí)際參與職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，缺乏一個(gè)系統(tǒng)化的保障和支持，相關(guān)文化修養(yǎng)水平有待進(jìn)一步的提升。在后續(xù)工作和生活的過(guò)程當(dāng)中，如何能夠提升自身的文化修養(yǎng)水平，這也是提升職業(yè)能力的一個(gè)重要的因素。
　　3少數(shù)民族語(yǔ)言播音主持工作的開(kāi)展思路
　　第一，形成先進(jìn)的發(fā)展思路。在當(dāng)前新的發(fā)展時(shí)期下，少數(shù)民族語(yǔ)言播音主持工作在實(shí)際開(kāi)展落實(shí)的過(guò)程當(dāng)中，我們應(yīng)該從思想意識(shí)上創(chuàng)新引入科學(xué)的發(fā)展理念，正確的認(rèn)識(shí)到新時(shí)期少數(shù)民族地區(qū)播音主持工作開(kāi)展所面臨的新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。在當(dāng)前新的發(fā)展時(shí)代下，播音主持工作在開(kāi)展的過(guò)程當(dāng)中，必須要具備更強(qiáng)的適應(yīng)能力，可以進(jìn)一步的滿足當(dāng)前新時(shí)期環(huán)境下，播音主持工作的開(kāi)展需求，并且以一個(gè)更加創(chuàng)新的意識(shí)進(jìn)行探索，這樣才能更好的提升播音主持工作的能力和水平。例如，在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，不同類型的媒體都呈現(xiàn)了更加多樣化的發(fā)展。在具體工作的過(guò)程當(dāng)中，我們應(yīng)該對(duì)于輿論動(dòng)態(tài)進(jìn)行深刻的調(diào)整同時(shí)，站在更加與時(shí)俱進(jìn)地角度，推進(jìn)相關(guān)工作的開(kāi)展和落實(shí)，這樣才能保障整體播音主持水平的提升。
　　第二，具備良好的學(xué)習(xí)意識(shí)。作為一名播音主持人，我們?cè)趯?shí)際工作的過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該重視自身業(yè)務(wù)能力的提升和發(fā)展。在具體工作上，應(yīng)該積極參與相應(yīng)的培訓(xùn)，不斷的提升自身的表達(dá)能力和多方面的能力素養(yǎng)，進(jìn)而更好地保持良好的工作狀態(tài)和工作能力。對(duì)于少數(shù)民族地區(qū)的播音主持人來(lái)說(shuō)，我們也應(yīng)該對(duì)于當(dāng)前少數(shù)民族地區(qū)的具體發(fā)展形勢(shì)進(jìn)行了解，同時(shí)結(jié)合當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣和文化歷史進(jìn)行研究，加強(qiáng)了解，提升自身播音主持工作和當(dāng)?shù)丨h(huán)境的適應(yīng)程度，這樣才能更好的與受眾之間拉近距離，減少隔閡，提升節(jié)目的整體效果。與此同時(shí)，個(gè)性和特色這是當(dāng)前播音主持節(jié)目的一個(gè)重要的質(zhì)量的體現(xiàn)。播音主持人本身也應(yīng)該從自身節(jié)目定位的角度出發(fā)入手，形成更加鮮明的風(fēng)格。不同廣播電臺(tái)自身的欄目特點(diǎn)和定位是不盡相同的，我們應(yīng)該從更加深入的角度了解欄目，并且結(jié)合欄目情況，促進(jìn)形成更加鮮明的藝術(shù)風(fēng)格。播音主持人本身也應(yīng)該積極的進(jìn)行知識(shí)的積累，并且不斷提升自身的文化素養(yǎng)，更好地完成信息傳達(dá)的任務(wù)。另外，少數(shù)民族語(yǔ)言播音主持人員本身也應(yīng)該參與藝術(shù)美學(xué)、新聞傳播學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)等方面的知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升自身的綜合素養(yǎng)，這樣才能更好的滿足新時(shí)期播音主持工作的開(kāi)展需求。
　　4結(jié)束語(yǔ)
　　總而言之，在少數(shù)民族語(yǔ)言播音主持工作開(kāi)展的過(guò)程當(dāng)中，我們應(yīng)該意識(shí)到自身的責(zé)任重大。在具體工作開(kāi)展的過(guò)程當(dāng)中，我們應(yīng)該不斷的提升自身的專業(yè)素質(zhì)能力，進(jìn)一步的提升播音主持水平，最大限度滿足新時(shí)期少數(shù)民族語(yǔ)言播音主持工作的開(kāi)展新需求，更好的應(yīng)對(duì)新的環(huán)境的挑戰(zhàn)，為廣大人民群眾和社會(huì)提供更多優(yōu)質(zhì)的節(jié)目，推進(jìn)我國(guó)社會(huì)文化建設(shè)和精神文明的發(fā)展。
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