在CCTV經濟頻道主持人、我的好朋友芮成鋼的博客里，有一篇文章講到對于此次金融風暴的“陰謀論”解釋。

　　 一個可怕的事實是：今天的我們往往喜歡用陰謀論（Conspiracy Theory)來解釋周圍的現(xiàn)象。

　　 從股市到樓市，從貿易到金融，從油價到金價，在某些人眼里，都充滿了陰謀。以至于把公司到國家的戰(zhàn)略都理解為陰謀。

　　 一個對別人處處以陰謀來揣測或詮釋的人，通常也會習慣用同樣的方式來達到自己的目的。

　　 每當我聽到陰謀論的說法時，就會想到馬克思在《資本論》第一卷序言中寫到的：這說的正是閣下的事情。

　　 在對全球金融危機的評論中，最過癮最解氣的也是陰謀論。遺憾的是，它只是毫無道理和根據(jù)的說法。

　　 陰謀其實有兩個前提，一是在行動實施前的較長時間，就制定了明確的目標；
二是通過對信息進行處理加工，并有效地控制信息的發(fā)布，從而在他人無意識的情況下操縱其行為。

　　 如果人們在試圖解釋某種不利于自己的現(xiàn)象時，不是進行多角度的、客觀的分析和思考，而是簡單地歸結為是他人對這件事實施了陰謀并得逞了，這樣的說法就可以理解為是陰謀論。

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　　 理性的說法難以在大眾中獲得認可，難以流行起來，而通俗的市井說法卻最有人緣。簡單來看，市井的說法讓大眾容易宣泄，容易自我安慰，容易被激發(fā)。為什么人們都那么容易接受簡單卻不明智的說法呢？為什么總是在盲從中失去了自己的方向呢？

　　 金融危機是否可以用陰謀論來解釋，我們應該先思考幾個問題。華爾街在5年前、10年前、50年前，是否就設想好了要算計某個國家？是否事先就有一個明確的目標要將誰整垮？在實現(xiàn)這個目標的過程中，每一個步驟和環(huán)節(jié)是否也都有周密的計劃、全面的部署以及嚴格的實施過程？如果沒有事實和證據(jù)對如上問題給出明確的肯定，就不能簡單而幼稚地把金融危機的成因歸結為一系列的陰謀。

　　 用陰謀論來解釋一個不太容易理解的問題，其實是一種偷懶的方式。將金融危機、經濟危機、信用危機、貨幣政策都講明白是非常麻煩的。如果像編故事一樣說：有人算計我們，事先密謀已久，這次的危機是有組織、有計劃、有預謀的行為。有人仇視我們，他們深藏在陰暗的角落中，亡我之心不死。但這種想法是一種簡單的怪罪式的思維模式。所有復雜現(xiàn)象都不用追求本質原因了，只要理解為有人陷害我們就可以了，就可以讓自己解脫了。這樣做只會建立起仇恨，培育極端的感性情緒，這真的是一個成熟的人應該具備的思維方式嗎？

　　 這個世界上，有時候，真的就像英文的口語中說的那樣：sh*t happens!

　　 糟糕的事情就是這樣發(fā)生了，并沒有太多的理由和故事，有時甚至是混沌理論蝴蝶效應在作用。

　　 2008年12月2日，有幸到某大學參加學術交流，給大學生聊聊金融與經濟，在場的學生問的10個問題中有6個與陰謀有關。如果說，大眾缺乏教育，輕易相信陰謀論可以理解，名牌大學的在校大學生難道也陷入了所謂的陰謀論怪圈之中嗎？這真是令人震驚，這些中國未來的棟梁也是在用這種扭曲的眼光看世界嗎？當時我是這么說的：

　　 千萬不要相信陰謀論。陰謀論這個詞最早是從國外來的。每當一個事情很糟糕的時候，大家就會想，這背后有陰謀，一小撮人把錢揣到自己的腰包里了。大家剛才提到了一本用陰謀論來看待金融危機的書，我對這書本身就不做評價了，但是我覺得陰謀論本身是非常誤導中國人的。首先，陰謀論就是把一個事情簡單化，比如說經濟危機，講它的成因，講它為什么發(fā)生，可能要講好幾天。但是如果歸結于陰謀論，講我用錢干了壞事，把錢揣到了自己的腰包里，你一下就明白了，因為陰謀論非常簡單。但這是錯的。大家千萬不要這么想，人沒有想象的那么壞，世界也沒有想象的那么壞。

　　 陰謀論總是可以按照藝術化的構思不斷完善的。陰謀通常都是秘密的，都是缺乏直接事實證據(jù)的，都是停留在推理范疇之內的，也因此，總是可以不斷添枝加葉，不斷通過小說的創(chuàng)作方式進行加工的。大家相信陰謀論，就如同是對他人隱私的好奇，對花邊新聞的興趣一樣，容易上癮，無法自拔。

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　　 我們不能把小說當作教科書來閱讀，也不能把野史當正史來看，更不能把好萊塢的電影當成真實的美國生活。要用科學的觀點來看待問題，要尋找事實的真相，要能夠從本質上理解一個現(xiàn)象的成因，而不是簡單歸結為：不是我們無能，而是敵人太狡猾，玩權術，用陰謀，我們在道德上是純潔的、無辜的。

　　很遺憾的是，成鋼在這里講的某大學正是鄙人所服務的大學。在新近出版的《三十而勵》里，他明確地點出了講座的地點。

　　事情是這樣的，我主持我校的一個品牌講座“西方文明大系”，那次請成鋼來講一講華爾街金融風暴。這個題目可以請一位經濟學家或金融學家來講，也可以講一位搞世界經濟的學者或一位西方的大老板來講。但成鋼有他們都沒有的優(yōu)勢，那就是，他作為CCTV經濟頻道的主持人，訪問過數(shù)百名國內外經濟學界泰斗級的人物、商界巨子、政界領袖，并同其中許多人保持著良好的私人關系。他的經歷和視野是很獨特的，與這些世界上一流的大腦頻繁的交流，使他的頭腦也不同一般。加之他作為許多青年大學生的偶像所獨具的影響，我想他來主講這個題目是最合適的。

　　不用說，講座很成功。雖然安排的時間不合適，大多數(shù)學生在上課，但他們仍然將一千多人的禮堂擠滿，場面熱烈。在“西方文明大系”啟動之初的兩年前，我就請成鋼來講過一次，那次主要靠成鋼的名氣和形象，但這次，講座的內容也足以征服人心。我坐在旁邊，為他如此之快的進步而感到由衷的喜悅。想起2005年我在耶魯與這位年青人初次想識時，他雖然很聰明，求知欲很強，學習能力也很強，對國家對社會有滿腔的忠誠和責任感，但受國內教育的影響，其立場和考慮問題的方式基本上還是一個典型的憤青，經常與耶魯?shù)慕淌诔臣堋５F(xiàn)在，我看到他真正的成長。講得很有條理，有深度，也有許多成熟的思考�；迎h(huán)節(jié)中同學們提出的各種問題，基本上都能做出恰如其分的回答。

　　令我遺憾的是，正如成鋼所說，我們的同學提問時，“十個問題中有六個與陰謀論有關”。我記不清具體的數(shù)字了，印象中大體如此。成鋼發(fā)現(xiàn)一個個問題都是在接受了“陰謀論”的基礎上或以陰謀論為設定的大前提而提出來的，感覺很是意外。記得在成鋼一再反駁了陰謀論后，接下來的提問還是以陰謀論為基礎的，成鋼無奈地苦笑著說，怎么又一個陰謀論？

　　有一個女同學提問說：08年中國成功地舉辦了奧運會，但是我們所期盼的奧運經濟沒有如期到來，卻來了金融風暴，這極大地傷害了中國人民的感情。成鋼一時沒弄明白。他可能沒明白那位女學生“跳躍式”的思維：將奧運經濟沒到來與華爾街金融風暴聯(lián)系起來，將華爾街的金融風暴與中國人民的感情聯(lián)系起來。我卻很熟悉我們一些同學的這種思維方式，我向他解釋說：她的意思是，美國人存心與中國過不去，敗中國人的興，搞出個金融風暴有意破壞我們（宣傳中的）奧運后經濟起飛的前景。成鋼聽后只好無奈地苦笑著說，怎么動不動就傷害了中國人民的感情？中國人民的感情怎么那么容易受到傷害？然后轉向坐在身邊的我說，“叢老師啊，看來你的任務不輕��！”

　　我何嘗不感到沉重呢。每年看到一批新生入學，我就想到惡劣的中學教育在他們腦子里都灌輸了些什么烏其八糟的東西。我太熟悉了，在那天真稚嫩的面孔后面，有多少被灌輸?shù)奶摷傩畔�、偏見、錯誤的思維方式，還有不健康的心理�？吹街袑W批發(fā)給我們的這些產品，就想到我們以零售的方式怎樣能夠消化得了呢？

　　當然，并不是只有我們學校的學生才是這樣，其實，與其他學校比，我們學校的學生還算是較為開放的。“陰謀論”是許多中國年青人認識西方各種政策和中西方關系的一種思維方式，各學校的學生都是如此，許多名牌大學教授都是如此。在他們的頭腦中，“陰謀論”有很深的根基，是與一整套的偏見、思考問題的方式、表達思想的語言融合在一起的。這些，都構成憤青們立場態(tài)度、分析判斷的主要支撐。要清除那大量的偏見、改變思維方式，以至表達方式，的確很難。

　　在許多人的頭腦里，與陰謀論共存的是“霸權論”。陰謀論是說西方人存心不良（政府發(fā)言人常說他們“別有用心”），總是在暗中算計我們，對我們下絆子。古代的說法是，“非我族類，其心必異”，毛時代的口號是“帝國主義亡我之心不死”，改革開放時代的說法是，他們不想讓我們“崛起”。“霸權論”是說西方人基本上是流氓、土匪和黑社會老大一類，有點像我們一些地方橫行鄉(xiāng)里的惡霸，恃強凌弱，欺行霸市，欺男霸女，痞子一個。可現(xiàn)在的許多年青人都覺得中國已經崛起了，于是與這個“霸權主義”較起勁來，不僅不買他們今天霸權的帳，還要清算他們一百多年霸權的老帳。如果說“陰謀論”是一種出于受虐心態(tài)產生的陰暗心理，那么“霸權論”更像一種怨婦情節(jié)。不斷地抱怨自己的委屈和表達憤憤不平。

　　記得課堂上一個學生問我：講西方音樂的老師曾談到，歐洲的輕歌劇再好，也只有到了美國演出并得到認可，才被視為一流的。這是不是美國霸權的體現(xiàn)，（它掌握輕歌劇的評價權，）是不是靠它軍事和科技力量？你看，連輕歌劇也扯上了美國霸權�？磥砻绹@老大也太牛逼，仗著他那航母和F22好使，硬是逼著歐洲的歌劇都得到美國百老匯去領優(yōu)秀證書。依此看來，中國導演李安、張藝謀之輩跑到洛杉磯爭奧斯卡獎，姚明易建聯(lián)跑到NBA打球，中國學生蜂擁到美國名牌大學掙文憑，并不因為美國那里是什么制高點，也不是他們的評價機制有什么良好的信譽，其實都是被美國霸權逼的。

　　不過，美國為什么不把在小小的瑞典搞的那個諾貝爾獎給廢了，讓全世界一流的科學家都到美國領獎呢？

　　話說的刻薄了點。我們的學生是無辜的。我們的職責是使他們受到良好的教育，糾正由不良教育帶給他們的缺陷。既然當初成鋼都變了，我想，至少許多好學和善于思考的同學會變的。成鋼不是他們的偶像嗎？我希望在這點上他們真的能學學他們的成鋼大哥。

　　“西方文明大系”講座第16講，芮成鋼：直擊華爾街金融風暴

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