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鄭杭生:費孝通對中國社會學(xué)的巨大貢獻

發(fā)布時間:2020-06-08 來源: 感恩親情 點擊:

  

  縱觀費孝通先生70年的學(xué)術(shù)研究,他對中國社會學(xué)的貢獻是巨大的。就我看來,他的巨大貢獻,主要表現(xiàn)在三個方面,這就是他對中國早期社會學(xué)所作的貢獻;
對中國社會學(xué)恢復(fù)重建所作的貢獻;
對中國社會學(xué)發(fā)展和拓展所作的貢獻。

  

  一、成績卓著的社會學(xué)中國化

  

  就費孝通先生對中國早期社會學(xué)所作的貢獻來說,我認為,最關(guān)鍵的是他對社會學(xué)中國化所做的卓有成效的工作。他不僅和當(dāng)時社區(qū)學(xué)派的其他代表人物一樣,實際上開拓了一條社會學(xué)中國化的重要途徑,在很大程度上扭轉(zhuǎn)了那時基本照抄照搬西方的局面,而且還以他的出色的學(xué)術(shù)探討,提供了影響廣泛而深遠的社會學(xué)中國化的具體成果和代表作:《江村經(jīng)濟》(1939)與《祿村農(nóng)田》(1943),《生育制度》(1947)與《鄉(xiāng)土中國》(1948)等。其中,《江村經(jīng)濟》與《祿村農(nóng)田》,主要是實地的社區(qū)研究。

  我曾指出,《江村經(jīng)濟》作為社會人類學(xué)的著作,對該學(xué)科傳統(tǒng)的突破主要在于,(一)它沒有拘泥于異民族,而是用社會人類學(xué)來研究自己熟悉的本民族,并把功能方法從原始社會推廣到文明社會,如果說布?馬林諾斯基提出了人類學(xué)必須“離開對所謂未開化狀態(tài)的研究,而應(yīng)該進入對世界上為數(shù)眾多的、在經(jīng)濟和政治上占重要地位的民族的較先進文化的研究”,那么《江村經(jīng)濟》則是非常出色地實踐了這一要求。

(二)它改變了社會人類學(xué)者以往那種好古、獵奇和不切實際的單純研究者的學(xué)究面貌,而樹立了一種力圖根據(jù)實際情況進行社會改革的愛國主義變革者的新形象。(注:鄭杭生:《讀費孝通<江村經(jīng)濟>》,《中國人民大學(xué)學(xué)報》1987,第五期。)正因如此,馬林諾斯基在該書序言中稱贊它“將被認為是人類學(xué)實地調(diào)查和理論工作發(fā)展中的一個里程碑!

  《祿村農(nóng)田》一書所研究的祿村,和江村相比,尚處在開始受工商業(yè)影響的初期,以農(nóng)業(yè)為主要生產(chǎn)事業(yè),以農(nóng)田生產(chǎn)來維持最低的生計!兜摯遛r(nóng)田》是《江村經(jīng)濟》的姊妹篇,同樣采用了以村落為單位的社區(qū)研究法。但《祿村農(nóng)田》研究范圍較《江村經(jīng)濟》狹窄,以土地制度為核心。這樣,反而抓住了農(nóng)村社會變遷的主要方面,且有利于深入探討。此外,《祿村農(nóng)田》理論解釋與事實敘述并重的寫法,與《江村經(jīng)濟》注重事實的敘述相比,也更符合社區(qū)學(xué)派代表人物所倡導(dǎo)的現(xiàn)代社區(qū)研究方法的特點與要求。(注:鄭杭生、李迎生:《中國社會學(xué)史新編》,高教出版社,2000,第143頁。)

  《生育制度》與《鄉(xiāng)土中國》,則是在對不同類型的社區(qū)進行比較研究的基礎(chǔ)上進行社會結(jié)構(gòu)的研究,以從理論上總結(jié)并開導(dǎo)實地研究。從《江村經(jīng)濟》與《祿村農(nóng)田》到《生育制度》與《鄉(xiāng)土中國》,應(yīng)當(dāng)看作是從實地社區(qū)研究到社會結(jié)構(gòu)研究的提升。毫無疑問,這種提升對費孝通先生、對中國社會學(xué)來說,都是很重要的。

  《生育制度》是以生育制度為核心,探討中國微觀社會結(jié)構(gòu)的著作,是一部家庭社會學(xué)專著!渡贫取芬粫鴱纳鐣疚晃幕^來分析中國的婚姻、家庭、生育與性等各種問題,基本上符合當(dāng)時鄉(xiāng)土社會的現(xiàn)實。它也是比較全面地體現(xiàn)功能學(xué)派人類學(xué)的分析方法的一部重要著作。

  《鄉(xiāng)土中國》是費孝通先生在社區(qū)研究的基礎(chǔ)上從宏觀角度探討中國社會結(jié)構(gòu)的著作,分別從鄉(xiāng)村社區(qū)、文化傳遞、家族制度、道德觀念、權(quán)力結(jié)構(gòu)、社會規(guī)范、社會變遷等各方面分析、解剖了中國鄉(xiāng)土社會的結(jié)構(gòu)及其本色。著名的“差序格局”等有中國風(fēng)格的社會學(xué)理論,就是在這本書中提出和論證的!多l(xiāng)土中國》是社區(qū)研究的一部比較成熟之作,代表了費孝通先生早期社會學(xué)研究生涯中的一個重要轉(zhuǎn)折點,即從實地的社區(qū)研究轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣Y(jié)構(gòu)的分析。費孝通先生所從事的這項工作,在當(dāng)時的中國社會學(xué)界,是有開創(chuàng)性的。

  費孝通先生在他同年出版的另一部著作《鄉(xiāng)土重建》后記中,這樣來說明他所經(jīng)歷的學(xué)術(shù)探索之路以及早期研究受到的種種限制:“我最早是讀人類學(xué)的。從人類學(xué)里我發(fā)覺要去了解人類的生活,最好是從比較簡單的標(biāo)本下手,所以我第一次實地研究的對象是廣西的瑤民。從廣西回來,我才著手研究比較復(fù)雜的鄉(xiāng)村社區(qū)。最先是挑定我所熟悉的家鄉(xiāng)?箲(zhàn)開始后,我在云南工作,于是集中力量去研究內(nèi)地鄉(xiāng)村。從鄉(xiāng)村的研究里,我曾想逐漸踏進更復(fù)雜的市鎮(zhèn)社區(qū)。可是因為種種限制,我并沒有如愿以償。我所計劃的街集調(diào)查并沒有實行。一直到現(xiàn)在,我還在找求機會去實地研究一個市鎮(zhèn)。至于比市鎮(zhèn)更復(fù)雜的都會,我還不敢作任何具體的研究計劃。但是我明白如果不了解鄉(xiāng)村以外各種性質(zhì)的社區(qū),很容易象摸象的瞎子,把象形容成四個大柱子”。(注:費孝通:《鄉(xiāng)土重建》,上海觀察社,1948年版,第152-153頁。)

  費孝通先生對他自己在中國早期社會學(xué)所作的貢獻,也突出了社會學(xué)中國化方面。他中肯地說:“這些工作如果從科學(xué)水準(zhǔn)上估價也許并不能認為有重要的貢獻,但是從中國社會學(xué)的發(fā)展上去檢討,確可以認為是重要的邁進。他們不是單純把西洋的理論用適當(dāng)?shù)闹袊鴤鹘y(tǒng)概念加以解釋,不是注重于西洋理論的系統(tǒng)介紹,也不是素白的羅列中國的事實,而是企圖用西洋所傳來的科學(xué)方法和已有的社會學(xué)理論去觀察及分析中國現(xiàn)實的社會生活,更進一步想對中國社會怎么會有這樣的問題提出解釋。他們所提出的解釋,因為觀察的范圍有限,很可能是部分的、片面的、甚至是錯誤的,但是這不是重要的,重要的是他們能從可以證實的現(xiàn)實生活中去求概然的解釋,使我們對中國社會有了去認識的興趣,以及繼續(xù)研究的基礎(chǔ)??我也許未免過于自信的說,中國社會學(xué)經(jīng)過八年抗戰(zhàn)時期,又有了重要邁進,向著方法的科學(xué)化,問題的具體化和實際化的路上邁進!保ㄗⅲ
費孝通:《中國社會學(xué)的成長》,載《社會研究》第七期,1947年9月18日。)

  總之,費孝通先生對社會學(xué)中國化所作的貢獻,功不可沒,我們要在現(xiàn)在不同的條件下,繼續(xù)加以推進,做出與我們的時代相稱的貢獻。

  

  二、無人可以替代的歷史作用

   

  就費孝通先生對中國社會學(xué)恢復(fù)重建所作的貢獻來說,我個人認為,可以用“無人可以替代的歷史作用”來概括。

  第一,他作為恢復(fù)和重建的領(lǐng)軍人物,受命于危難之際。1979年春節(jié)期間時任中國社會科學(xué)院院長、長期主持中共思想理論工作的胡喬木同志約見費孝通先生,談及在中國盡快地恢復(fù)社會學(xué)的事宜,并委托他召集在北京的過去從事過社會學(xué)的同志召開座談會,征求他們對于恢復(fù)社會學(xué)的意見。1979年3月15日召開的社會學(xué)座談會,決定成立中國社會學(xué)研究會,并通過了《中國社會學(xué)研究會工作條例(草案)》。選舉出的第一屆理事會由50名理事組成。其中費孝通為會長,田汝康、陳道、杜任之、李正文、羅青、林耀華、雷潔瓊等七人為副會長。3月19日,中國社會學(xué)研究會舉行了第一屆理事會,決定成立研究會的辦事機構(gòu),由王康任總干事,負責(zé)處理日常會務(wù)。這次社會學(xué)座談會在中國社會學(xué)發(fā)展史上具有非常重要的意義。在中共中央的支持下,這次會議為打入冷宮近三十年的社會學(xué)平了反,恢復(fù)了名譽,并對五十年代初取消社會學(xué)種種理由從理論上進行了澄清。會議還就在中國社會科學(xué)院成立社會學(xué)研究所以及在大專院校建立社會學(xué)系的工作進行了籌劃。因此,這次社會學(xué)座談會的召開及中國社會學(xué)研究會成立,實際上標(biāo)志著中國社會學(xué)恢復(fù)與重建工作的開始。從此,中國的社會學(xué)事業(yè)走上了一條雖充滿艱辛,但卻是健康發(fā)展的道路。在中國社會學(xué)的恢復(fù)與重建具體工作中,費孝通先生作為領(lǐng)軍人物,面對百廢待興的局面,面臨許多社會學(xué)家仍有顧慮的氛圍,其所負的巨大責(zé)任,是可想而知的。

  第二,他確定了恢復(fù)和重建后中國社會學(xué)的性質(zhì)和作用。

  在《建立我國社會學(xué)的一些意見》中,他十分明確地指出:“恢復(fù)社會學(xué)這門學(xué)科在中國社會科學(xué)里的地位和重新在大學(xué)里設(shè)立社會學(xué)課程和社會學(xué)系,并不等于恢復(fù)這門學(xué)科舊有的內(nèi)容。就這門學(xué)科的內(nèi)容來說,還有待于努力、創(chuàng)建,使之成為一門以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo),密切結(jié)合中國實際,為社會主義建設(shè)服務(wù)的社會學(xué)。這是在本質(zhì)上有別于中國舊時代的社會學(xué)和西方各國的社會學(xué)的!保ㄗⅲ骸渡鐣䦟W(xué)紀(jì)程1979-1985》,原載《社會學(xué)通訊》1982年第3期。)

  從這段重要的話中可以看到費孝通先生關(guān)于恢復(fù)和重建后中國社會學(xué)的性質(zhì)和作用觀點:1、性質(zhì):中國要建立和發(fā)展的是以馬克思主義為指導(dǎo)的、密切結(jié)合中國實際的、具有中國特色的社會學(xué)。2、作用:中國社會學(xué)是為社會主義建設(shè)服務(wù)的社會學(xué)。3、因此,這種社會學(xué)是在本質(zhì)上有別于中國舊時代的社會學(xué)和西方各國的社會學(xué)的。4、因此,恢復(fù)社會學(xué)這門學(xué)科在中國社會科學(xué)里的地位和重新在大學(xué)里設(shè)立社會學(xué)課程和社會學(xué)系,并不等于恢復(fù)這門學(xué)科舊有的內(nèi)容。

  社會學(xué)的發(fā)展方向是中國社會學(xué)恢復(fù)之初就首先遇到的問題。費孝通先生很好把握了這個方向,正確解決這個問題是中國社會學(xué)此后健康發(fā)展的基礎(chǔ)。

  第三,他設(shè)計了恢復(fù)和重建后中國社會學(xué)學(xué)科建設(shè)和課程建設(shè)的藍圖

  我曾當(dāng)面聆聽費孝通先生對這個問題的設(shè)想。在一本書的后記中,我曾寫道:“1981年11月8日去英時,我有幸在飛機上坐在費孝通教授旁邊,因為有關(guān)方面和家屬委托我在路上照顧費老。一路上,費老談了許多關(guān)于恢復(fù)和重建新中國社會學(xué)的想法,概括起來叫“五臟六腑”。五臟指培養(yǎng)人才,建立機構(gòu)等五項措施,六腑指搞《社會學(xué)概論》等六本教材。與費老交談是令人愉快的!保ㄗⅲ亨嵑忌骸渡鐣䦟W(xué)對象問題新探》,中國人民大學(xué)出版社,1987年,第頁。) 說詳細一點,所謂“五臟”指建立社會學(xué)學(xué)會、專業(yè)研究機構(gòu)、教學(xué)機構(gòu)、圖書資料、刊物和出版社。所謂“六腑”指大學(xué)的社會學(xué)專業(yè)要開好六門基本課程:社會學(xué)概論、社會學(xué)調(diào)查方法、社會心理學(xué)、經(jīng)濟社會學(xué)、比較社會學(xué)和西方社會學(xué)理論。后來中國社會學(xué)的恢復(fù)和重建之路,基本上就是這么走過來的,沒有超出費老的設(shè)計的大框架。例如,后來,由我擔(dān)任主任委員的教育部全國高校社會學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會確定的社會學(xué)專業(yè)十門主干課,可以說完全保留了費老說的六門課,只是增加了中國社會思想史或中國社會學(xué)史、社會統(tǒng)計學(xué)、社會工作概論、社區(qū)概論等四門,并把比較社會學(xué)改名為發(fā)展社會學(xué)。

  第四,他強調(diào)了社會調(diào)查的重要,引導(dǎo)了那一時期社會學(xué)經(jīng)驗的或?qū)嵶C的風(fēng)格。

  在為社會主義建設(shè)服務(wù)中,當(dāng)時費孝通先生針對文革十年惡性運行造成的成堆的社會問題,特別強調(diào)了社會學(xué)要“幫助黨和國家解決一些急迫的社會問題,為社會主義建設(shè)減少一些前進中的障礙,使社會的各方面都能沿著社會主義道路順利地向前發(fā)展。這是我們在這時候急切需要開展社會學(xué)研究的主要原因。在我們黨和國家工作著重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的時刻,提出開展社會學(xué)研究的任務(wù),是完全必要的和及時的”。而要解決社會問題,就要進行調(diào)查研究:“如果我們對已經(jīng)存在的社會問題,能有領(lǐng)導(dǎo)有計劃地進行調(diào)查研究,尋求比較切合實際的解決方法;
對可能出現(xiàn)的新的社會問題,較早地有所覺察,有所準(zhǔn)備,也就有可能減少或避免一些社會損失”。(注:費孝通:《為社會學(xué)再說幾句話》,載《社會科學(xué)戰(zhàn)線》,1980年第1期。)從重視社會問題到強調(diào)調(diào)查研究,其必然的邏輯是突出經(jīng)驗研究或?qū)嵶C研究,形成當(dāng)時中國社會學(xué)的經(jīng)驗的或?qū)嵶C的風(fēng)格。這樣我們就能理解,當(dāng)時他為什么不從有思辨?zhèn)鹘y(tǒng)的歐洲社會學(xué)界、而從具有實證風(fēng)格的美國社會學(xué)界請來絕大部分教師,來對中國的年輕學(xué)者進行理論和方法的培訓(xùn)。

  費孝通先生不僅提倡調(diào)查研究,而且身體力行,社會學(xué)恢復(fù)后不久,他即著手對江村的追蹤研究。為把這一研究長期進行下去,1981年10月,他三訪江村時,明確提出建立江村社會調(diào)查基地的計劃,得到江蘇省委及有關(guān)基層領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持。同年12月,在費孝通先生指導(dǎo)下,由京、津、滬、寧等地社會學(xué)者組成的調(diào)查組即來到江村進行調(diào)查。以后,這類調(diào)查研究不斷進行,到1985年,費孝通先生又組織江村五十年課題組,對江村半個世紀(jì)來的變化進行系統(tǒng)、全面、深入的調(diào)查。對江村的追跡研究,取得了大量的有價值的成果,如費孝通先生的《三訪江村》、《九訪江村》、《江村五十年》等。這些成果進一步論證了他在《江村經(jīng)濟》一書中提出的人多地少、農(nóng)工相輔的主張的正確性!≠M孝通先生四訪江村時,“特別看到了農(nóng)村的發(fā)展與小城鎮(zhèn)建設(shè)的密切關(guān)系”。所以,1982年決定調(diào)查研究作為農(nóng)村經(jīng)濟、政治、文化中心的集鎮(zhèn)。在他的努力下,“江蘇小城鎮(zhèn)研究”被列入國家社會科學(xué)六?五重點課題。費先生寶刀不老,實地開展小城鎮(zhèn)研究,并寫出了《小城鎮(zhèn),(點擊此處閱讀下一頁)

  大問題》、《小城鎮(zhèn),蘇北初探》等一系列著名論文,形成了他另一個著名的有中國風(fēng)格的社會學(xué)理論:小城鎮(zhèn)理論。隨著農(nóng)村改革的步步深入,導(dǎo)致了小城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的蓬勃興起,社會學(xué)界對小城鎮(zhèn)的研究也形成了前所未有的高潮。

  費老所有上述這些方面的貢獻, 都是無人可以替代的。

  

  三、振聾發(fā)聵的對社會學(xué)性質(zhì)的新思考

  

  就對中國社會學(xué)發(fā)展和拓展所作的貢獻來說,這里要特別強調(diào)費孝通先生近年來的提出的社會學(xué)傳統(tǒng)界限擴展論(注:下面的引文均見:費孝通:“試談擴展社會學(xué)的傳統(tǒng)界限”,《北京大學(xué)學(xué)報?哲學(xué)社會科學(xué)版》,2003年第3期,第5-16頁。)。這是繼提出“差序格局”論、小城鎮(zhèn)理論、中華民族的多元一體論等有中國特色社會學(xué)理論之后,提出的另一個有重大意義的理論?梢赃@樣說,為了國強民富,孜孜不倦地探討中國風(fēng)格的社會學(xué)理論,是費老學(xué)術(shù)生生涯的追求,也是他學(xué)術(shù)生命的實質(zhì)。

  關(guān)于社會學(xué)傳統(tǒng)界限擴展論的重大意義,我想著重提出兩點,即,第一,它可以看作是費老回應(yīng)世界社會學(xué)反思、重建的潮流,做出的一種具有鮮明中國特色的貢獻,第二,它表明在科學(xué)性和人文性相統(tǒng)一的社會學(xué)中,過去費老針對當(dāng)時的情況強調(diào)科學(xué)性和實證風(fēng)格,是有時代的理由的,現(xiàn)在有針對新的情況強調(diào)了社會學(xué)的人文性,更是有的放矢的。

  在肯定“社會學(xué)是具有‘科學(xué)’和‘人文’雙重性格的科學(xué)”的大前提下,費老指出,社會學(xué)的價值,不僅僅在于這種由科學(xué)性決定的“工具性”,“社會學(xué)的人文性,決定了社會學(xué)應(yīng)該投放一定的精力,研究一些關(guān)于‘人’、‘群體’、‘社會’、‘文化’、‘歷史’等基本問題,為社會學(xué)的學(xué)科建設(shè)奠定一個更為堅實的認識基礎(chǔ)。”

  首先,費老的這種思考,是符合世界社會學(xué)反思、重建的潮流的,這就是要用既對立有統(tǒng)一的辯證觀點來看待和處理過去截然對立的東西,其中,科學(xué)主義型社會學(xué)和人文主義型社會學(xué)的對立,就是其中的一種。費老肯定“社會學(xué)是具有‘科學(xué)’和‘人文’雙重性格的科學(xué)”,實際上,把這種僵化的對立融化了。保持“科學(xué)”與“人文”適當(dāng)?shù)钠胶,對一個國家社會學(xué)的繁榮是非常重要的。一個時期以來出現(xiàn)的世界社會學(xué)中心重新從美國向歐洲轉(zhuǎn)移的趨勢,歸根結(jié)底是與美國社會學(xué)科學(xué)與人文失衡、經(jīng)驗研究與理論研究失衡有關(guān)。

  其次,費老的觀點,在把社會學(xué)當(dāng)作經(jīng)驗科學(xué)、以某種新面目出現(xiàn)的實證社會學(xué)實際上占主流地位的中國社會學(xué)界,具有振聾發(fā)聵的作用。一些人不了解,過去費老針對當(dāng)時的情況強調(diào)科學(xué)性和實證風(fēng)格,是有時代的理由的,而把費老誤解為僅僅為是科學(xué)主義的,實證風(fēng)格的。費老提出的觀點正在迫使這些人進行重新思考。隨著和諧社會和科學(xué)發(fā)展觀的提出,費老的觀點會越來越顯示出它的重要性。

  在上述思想的展開中,費老提出許多要深入研究的課題,如:

  ——要研究天人之際,確立人和自然相統(tǒng)一、相協(xié)調(diào)的立場;

  ——要研究精神世界,提出“在社會學(xué)研究中真正開辟一個研究精神世界的領(lǐng)域,從方法論層次上進行深入的探索,探索如何基于社會學(xué)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和視角,開展對人的精神世界研究”;

  ——要研究文化與不朽,提出“每個人都是有生有死的,但一個社會是可能不死的,是可能長久存在下去的(當(dāng)然,并不是所有社會都必然永遠存在,也有整個消亡的),這種‘死’和‘不死’,是我們社會學(xué)研究的一個非常關(guān)鍵的問題!鐣癁槭裁茨荛L久存在?因為有‘文化’,而文化是如何起作用的?是基于人的群體性即社會性,群體可以超越了個體的局限”;

  ——要研究意會,提出“日常生活中這些‘意會’的部分,是一種文化中最常規(guī)、最平常、最平淡無奇的部分,但這正是這個地方文化中最基本、最一致、最深刻、最核心的部分,它已經(jīng)如此完備、如此深入地融合在生活的每一個細節(jié)中,以至于人們根本無需再互相說明和解釋。而從社會運行的角度來看,這種真正彌散在日常生活中的文化因素,看似很小很瑣碎,實際上是一種活生生的、強大的文化力量,它是一個無形的無所不在的網(wǎng),在人們生活每個細節(jié)發(fā)生作用的東西,制約著每個人每時每刻的生活,它對社會的作用,比那些貌似強大、轟轟烈烈的勢力,要深入有效很多,它對一個社會的作用,經(jīng)常是決定性的”;

  ——要研究“我”、“心”等等。

  總之,費老認為:“‘人’和‘自然’、‘人’和‘人’、‘我’和‘我’、‘心’和‘心’等等,很多都是我們社會學(xué)至今還難以直接研究的東西,但這些因素,常常是我們真正理解中國社會的關(guān)鍵,也蘊含著建立一個美好的、優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代社會的人文價值。社會學(xué)的研究,應(yīng)該達到這一個層次,不達到這個層次,不是一個成熟的“學(xué)”(science)。如果我們能夠真正靜下心,坐下來,潛心梳理這些傳統(tǒng)的寶貴遺產(chǎn),真正在這方面獲得一些突破,那將是社會學(xué)發(fā)展的一個重要的躍進!

  在費老看來,中國社會學(xué)尚未充分成熟,根本的一點在于過分重視科學(xué)性,而忽略人文性或沒有擴展到人文性?茖W(xué)性和人文性的統(tǒng)一,并真正達到人文性這一層次,是中國社會學(xué)成熟的必經(jīng)之路。

  費老提出的社會學(xué)要擴展的上述基本思想和要擴展的上述基本領(lǐng)域,以及要建立的科學(xué)和人文統(tǒng)一的社會學(xué),可以看作是他對中國社會學(xué)界的學(xué)術(shù)遺言。我們有責(zé)任用自己的思考和研究來實現(xiàn)費老的這個學(xué)術(shù)遺言。

  

  來源:本文在11月1日—3日北京大學(xué)“費孝通教授與社會學(xué)人類學(xué)”學(xué)術(shù)研討會上宣讀,后全文刊登于《江蘇社會科學(xué)》2006年第1期。

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