油菜籽黃了，麥子熟了，農(nóng)民們的臉上，流露出些許愜意。

　　中考臨近了，高考不遠(yuǎn)了，師生們的心里，裝揣著零星期待。

　　尤其那些羌族姑娘和小伙，神情是那樣自得�；蛟S，他們正在回味上一次和著羌笛對(duì)唱山歌的羞澀；
或許，他們正在憧憬下一次圍著火塘跳鍋莊舞的熱烈。

　　那些尚不暗事的羌家娃，一會(huì)兒纏著正在刺繡“云云鞋”的阿媽?zhuān)�撒嬌地鬧著要“抱抱”；
一會(huì)兒牽著鶴發(fā)童顏的阿公的衣襟，央求著要聽(tīng)“那過(guò)去的故事”。

　　于是，老阿公品一品自釀的米酒，清一清渾厚的嗓門(mén)，掠一掠飄逸的銀須，講起了“羌本姜姓，三苗之后”的古老傳說(shuō)；
講起了姜維城的來(lái)由——智勇雙全蜀漢大將軍姜維本屬羌人，曾經(jīng)在這一帶安營(yíng)扎寨；
講起了紅四方面軍長(zhǎng)征路過(guò)，張國(guó)燾按兵不動(dòng)的舊事。

　　這時(shí)候，大熊貓正悠閑地品嘗嫩綠的竹葉；
金絲猴正調(diào)皮地在茂密的巨木間攀緣嬉戲。

　　還有那漫山遍野的杜鵑花，迎風(fēng)含笑，笑的那么艷麗，那么多情；
更有那淡綠色、乳白色、棕褐色的五彩斑斕的鴿子花，逆風(fēng)展翅，仿佛即將遠(yuǎn)行。

　　然而，就在這一剎那，世界變了模樣。

　　大地，在人們不經(jīng)意間輕微顫動(dòng)了兩下。緊接著，是瘋狂的搖晃；
是發(fā)自地殼深處的古怪的巨響；
是塵埃彌漫、天昏地暗；
是山崩地裂、飛沙走石。

　　時(shí)間，凝固在5月12日下午2點(diǎn)28分及其隨后瞬間。

　　地點(diǎn)，聚焦在四川盆地的汶川及其周邊狹長(zhǎng)地帶。

　　科技是發(fā)達(dá)了，不過(guò)，人們還不敢侈談挑戰(zhàn)自然。僅僅印度板塊和亞洲板塊的一次并不十分熱烈的親吻，就釀成如此慘烈的一幕！ 面對(duì)天災(zāi)，生命是那樣脆弱。頃刻間，血肉模糊，命懸一息。

　　孩子，快！抓緊媽媽的手，

　　去天堂的路，太黑了，

　　媽媽怕你，碰了頭，

　　快！抓緊媽媽的手，

　　讓媽媽陪你走。

　�。�．．．．．

　　——這是一首詩(shī)，一首這些天通過(guò)各種媒體不脛而走的詩(shī)，一首模擬在災(zāi)難降臨時(shí)，直面死神，母子對(duì)話(huà)的詩(shī)。

　　盡管被文學(xué)化了，此時(shí)此景，心何以堪？情何以堪？

　　世界上還有比母愛(ài)更圣潔的么？當(dāng)自我生命與孩子的生命需要抉擇，母親，會(huì)毫不猶豫地把生留給孩子，犧牲自我。

　　唐山地震的廢墟下曾有這么一位母親：她死了，懷里的孩子卻在安睡——當(dāng)她的乳汁已經(jīng)熬干，面對(duì)嗷嗷待哺的孩子，毅然刺破十個(gè)指尖，讓孩子一一吸吮自己的血漿，直到自己生命的最后一刻。

　　汶川地震的廢墟下也有這么一位母親：在最危急的瞬間，她用身體掩護(hù)了自己的孩子；
在生命的最后時(shí)刻，她通過(guò)手機(jī)短信給孩子留下這樣的遺言：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”。

　　母愛(ài)無(wú)垠。在災(zāi)難驀然降臨時(shí)，母愛(ài)在無(wú)限延伸。多少母親，把她們的愛(ài)，傾注給每一個(gè)孩子。當(dāng)她們自己的孩子還躺在廢墟里生死未卜時(shí)，她們冒死去搶救別的孩子；
當(dāng)從廢墟里搶救出來(lái)的孩子嗷嗷待哺時(shí)，她們自然地掀開(kāi)了衣襟；
當(dāng)看到有的孩子再也尋覓不到雙親，她們自覺(jué)地承擔(dān)起母親的責(zé)任。她們知道：每一個(gè)孩子都是媽媽的孩子。

　　真情無(wú)限。在災(zāi)難驀然降臨時(shí)，親情，愛(ài)情，友情……所有人世間珍貴的感情，被災(zāi)難所放大所加強(qiáng)。所有的人——無(wú)論在劫難逃者，還是有幸逃脫一劫者，無(wú)論求救，還是救人，無(wú)論奄奄一息，還是聲嘶力竭，在第一時(shí)刻，呼喊的第一個(gè)名字，必定是自己最牽掛的人。

　　大愛(ài)無(wú)疆。在災(zāi)難驀然降臨時(shí)，古老中華的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，普世推崇的價(jià)值取向獲得高度認(rèn)同，社會(huì)制度的優(yōu)勢(shì)表露無(wú)遺，平素潛藏在人們靈魂深處的熠熠的人性之光自然迸發(fā)�！叭蕫�(ài)”，“誠(chéng)信”，“報(bào)恩”，“責(zé)任”，“犧牲”，“效率”，“秩序”，“尊重生命”……這些古老而又現(xiàn)代，熟悉而又陌生東西，即使曾經(jīng)休眠，也被大地的顫動(dòng)所喚醒。

　　在災(zāi)難驀然降臨時(shí)，也不盡是傷殘、死亡、恐懼和悲哀。

　　你看：在那廢墟深處，有一點(diǎn)微弱的光明，那是一位被掩埋的女孩，就著手電筒，在讀書(shū)學(xué)習(xí)，她把這個(gè)小小的空間，當(dāng)作了自習(xí)的教室；
你看，在那廢墟深處，還有一點(diǎn)更微弱的光明，那是一位被掩埋的男子，點(diǎn)燃了一支香煙，他把這個(gè)小小的角落，當(dāng)作了自家的客廳。

　　你聽(tīng)：在那片凌亂的瓦礫下，傳出一曲稚嫩的歌聲，那是一位被卡住雙腳、下身血肉模糊的幼兒園女孩，唱起了“兩只老虎，兩只老虎，跑得快”，她是在用童謠安慰救援的叔叔，驅(qū)除自己的疼痛；
你聽(tīng)，在那個(gè)忙碌的救援現(xiàn)場(chǎng)，一位在廢墟下掩埋了80個(gè)小時(shí)的17歲少年，被救出時(shí)說(shuō)的第一句話(huà)：“叔叔，幫我拿瓶可樂(lè)，要冰凍的”—— 就是這句在平時(shí)再平常不過(guò)的話(huà)，在這個(gè)特殊時(shí)刻，逗樂(lè)了救援人員，逗樂(lè)了悲傷的中國(guó)。

　　在災(zāi)難驀然降臨時(shí)，也不盡是斷垣殘壁、山河破損。

　　你看，一個(gè)個(gè)降落傘從8000米云彩間緩緩而落，每一個(gè)傘下都有一位剛剛寫(xiě)下遺書(shū)的冒死空降的傘兵，那是綻放在震區(qū)上空的綠色的花朵；
你看，一頂頂帳篷整齊排列，連綿數(shù)里，帳篷里有朗朗誦書(shū)的學(xué)生，有救死扶傷的白衣天使，也有生火作炊的農(nóng)婦，那是盛開(kāi)在震區(qū)大地的藍(lán)色和其它色彩的花朵。

　　大家銘記那個(gè)時(shí)刻——短暫而又漫長(zhǎng)的3分鐘：共和國(guó)沉默著，低垂著，悲鳴著。國(guó)旗半舉，中華大地，13億人的悲壯匯成江河，匯成海洋，驚天地，黯日月，泣鬼神。

　　現(xiàn)在，雖然大地創(chuàng)傷未愈，余震時(shí)斷時(shí)續(xù)。震區(qū)的田野，卻點(diǎn)綴著零散而忙碌的農(nóng)人、耕牛和農(nóng)機(jī)�？吹竭@樣一幅田園農(nóng)耕圖，人們似乎暫時(shí)緩解了心中的悲傷。

　　油菜籽脫粒了，麥子入倉(cāng)了，農(nóng)民們又開(kāi)始栽培新的希望。

　　高考就在眼前，師生們正緊鑼密鼓地播種未來(lái)。

　　大家的心里，正盼望來(lái)年大地的豐收，期待那山野間經(jīng)過(guò)這次洗禮的杜鵑花和鴿子花更加艷麗地怒放。

　�。ㄓ�2008年6月4日）

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