孩子出去考試，這是一個(gè)考試的時(shí)代。每一個(gè)人在社會中的地位將通過一次次考試去獲得，從這個(gè)意義上講人生就是考試。我自己就是通過考試而改變了自己命運(yùn)的。

　　今年是中國高考制度恢復(fù)30年，我進(jìn)入大學(xué)也已經(jīng)超過25年了，記得1980年我高中畢業(yè)時(shí)，社會對考大學(xué)的熱情和渴望，很低的升學(xué)率，考試的失敗，一次次的復(fù)習(xí)和對大學(xué)的渴望支撐了許多人。記得我大學(xué)畢業(yè)后在一所高中教書，我的同學(xué)成為了我的學(xué)生。

　　時(shí)間過的真快，我的教齡已經(jīng)超過22年。1985年的第一個(gè)教師節(jié)，是我大學(xué)畢業(yè)后迎來的。教師節(jié)好象是為我做教師而設(shè)立的。后來，研究生考試，職稱英語考試，計(jì)算機(jī)考試，考試構(gòu)成我40年人生的主要內(nèi)容。40不惑，那是通過一次次考試而達(dá)到的。

　　考試已經(jīng)成為中國最為重要的產(chǎn)業(yè)之一，許多部門因考試而生，因考試而積累了財(cái)富。社會、家庭幾乎都圍繞著考試而開展一切活動(dòng)。今天，我自己已經(jīng)在大學(xué)中工作13年了，我自己也成為一個(gè)大學(xué)教授，這都是一次次考試的結(jié)果。

　　現(xiàn)在女兒又開始進(jìn)入了高密度的考試年齡。星期天本來應(yīng)該是孩子休息的時(shí)間，但這樣的時(shí)間孩子已經(jīng)沒有了，她是在一次次考試中度過的。沒有這一次次的考試，沒有通過考試的證書，也就不能通過一個(gè)個(gè)高高的門檻。這樣的宣傳使社會成為一部考試的機(jī)器。

　　孩子小學(xué)畢業(yè)要升初中，據(jù)說，因?yàn)榭荚囂�，容易成為�?yīng)試考試，為了素質(zhì)教育又確定在初中升學(xué)的時(shí)候，不用考試了。本來這是好事情，但孩子想要進(jìn)入她想進(jìn)的學(xué)校的門也因此關(guān)閉了。因?yàn)橐M(jìn)入少數(shù)幾所名校必須申請和選拔，因?yàn)橛刑嗟暮⒆由暾垼瑩?jù)說是12000人材料中選擇1200人面試，再在其中選擇120人，真能將最好的孩子選擇進(jìn)來嗎？

　　也因?yàn)檫@樣，許多家庭從孩子誕生后所有的中心都是圍繞孩子的考試而進(jìn)行，當(dāng)升學(xué)不用考試，我們因此有了更多的考試。而所有這些考試最后能不能幫助實(shí)現(xiàn)家庭和孩子的命運(yùn)，還真的不能確定。

　　因?yàn)樗忻嬖嚨慕處煻际巧钤诂F(xiàn)實(shí)的環(huán)境中。據(jù)說，孩子要進(jìn)入的學(xué)校曾經(jīng)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才，最新的可以宣傳的人才是現(xiàn)在的外交部長。這是學(xué)校培養(yǎng)的結(jié)果，更是個(gè)人努力和社會提供機(jī)遇的結(jié)果，但最后都說成是學(xué)校教育的結(jié)果。

　　曾經(jīng)以為，我可以按照新的教育思想來培養(yǎng)自己的孩子，讓孩子有一個(gè)快樂的童年。但現(xiàn)在看來，由于沒有許多名校所需要的證書而影響了孩子進(jìn)入她想進(jìn)入的學(xué)校，我因此成為孩子不能實(shí)現(xiàn)自己理想的障礙了。

　　相對而言，在現(xiàn)在的中國社會，考試仍然是一個(gè)最為公平的選拔的制度，盡管它有許多實(shí)際的不公平。2007年3月20日，我應(yīng)解放日報(bào)的邀請，接受專訪，主題就是中國要不要廢除高考制度，我的建議是在今天高考仍然是比較公平的制度，它需要完善，但不能廢除，這是我基于中國社會的誠信制度還沒有在社會普遍建立的現(xiàn)實(shí)而言的。

　　考試，如何考，考什么，誰來考，在中國還真是一個(gè)需要我們認(rèn)真思考并解決的問題。

　�。ㄗ髡邽樯虾Ｕ▽W(xué)院社會學(xué)系主任、教授。）

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