殷建光:農(nóng)村初中輟學(xué)率高達(dá)43%是如何打造的
發(fā)布時(shí)間:2020-05-25 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊:
“轉(zhuǎn)型期中國重大教育政策的案例研究”課題組的調(diào)查表明,目前中國農(nóng)村仍存在著嚴(yán)重的輟學(xué)現(xiàn)象。課題組在以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為樣本的抽樣調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),被調(diào)查的17所農(nóng)村初中學(xué)校,輟學(xué)率參差不齊,差異性較大,最高的為74.37%,平均輟學(xué)率約為43%,大大超過了“普九”關(guān)于把農(nóng)村初中輟學(xué)率控制在3%以內(nèi)的要求。(6月27日中國青年報(bào))
初中平均輟學(xué)率高達(dá)43%,簡(jiǎn)直是對(duì)我們9年義務(wù)教育的一個(gè)諷刺,那么,這么高的輟學(xué)率是如何打造的呢?我認(rèn)為,不外三個(gè)方面的原因。
之一,應(yīng)試教育思想,讓學(xué)校愿意學(xué)生輟學(xué)。雖然,我們的素質(zhì)教育喊的地動(dòng)山搖,但是,我們具體工作實(shí)踐中的應(yīng)試教育卻穩(wěn)扎穩(wěn)打,學(xué)校各種考試的平均分,看重點(diǎn)高中的升學(xué)率,成為地方教育管理的鐵證據(jù)。為了提高平均分,學(xué)校當(dāng)然愿意讓差的學(xué)生快走,走一個(gè)少一個(gè)拉分的;
為了提高升學(xué)率,學(xué)校都分快慢班,對(duì)慢班就是故意放松,不到初三就走個(gè)差不多了,那么只剩下快班的學(xué)生,當(dāng)然升學(xué)率高了。學(xué)生輟學(xué),學(xué)校在悄然催促。
之二,枯燥艱難的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓學(xué)生愿意輟學(xué)。現(xiàn)在的初中教育雖然科目設(shè)立的不少,但是實(shí)際開的不多,都集中在升學(xué)的文化課上,我國的文化課偏難是眾所周知的現(xiàn)實(shí),而學(xué)生成長需求是豐富多采的,多采的需求和單調(diào)的教育內(nèi)容形成矛盾,學(xué)生不愛學(xué),學(xué)不會(huì),在學(xué)校里簡(jiǎn)直是受罪,早早離開學(xué)校是內(nèi)在需求。
之三,高額的教育成本,讓家長不得不樂意孩子輟學(xué)。對(duì)於農(nóng)村而言,現(xiàn)在的上學(xué)成本實(shí)在太高,特別是小學(xué)合并,初中合并后,吃住在學(xué)校,一年就兩三千,上了高中就要五六千,到了大學(xué)就要上萬,這么高的支出,農(nóng)村家庭那里承受得起?孩子輟學(xué),雖然表面不高興,但是從謀生第一的角度考慮,家長心里也是巴不得。
初中平均輟學(xué)率高達(dá)43%是讓人震驚的,它讓我們的九年義務(wù)教育大打折扣,直接影響著我們新一代勞動(dòng)者的基本素質(zhì),影響著我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)質(zhì)量,是一個(gè)必須重視,迫切解決的問題,否則,后患無窮。
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