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　　一

　　世界在變化，我們的思想和行動也要隨之而變。過去把自己封閉起來，自我孤立，這對社會主義有什么好處呢？歷史在前進，我們卻停滯不前，就落后了。馬克思說過，科學技術是生產力，事實證明這話講得很對。依我看，科學技術是第一生產力。我們的根本問題就是要堅持社會主義的信念和原則，發(fā)展生產力，改善人民生活，為此就必須開放。否則，不可能很好地堅持社會主義。拿中國來說，五十年代在技術方面與日本差距也不是那么大。但是我們封閉了二十年，沒有把國際市場競爭擺在議事日程上，而日本卻在這個期間變成了經濟大國。

　　二

　　從長遠看，要注意教育和科學技術。否則，我們已經耽誤了二十年，影響了發(fā)展，還要再耽誤二十年，后果不堪設想。最近，我見胡薩克時談到，馬克思講過科學技術是生產力，這是非常正確的，現(xiàn)在看來這樣說可能不夠，恐怕是第一生產力。將來農業(yè)問題的出路，最終要由生物工程來解決，要靠尖端技術。對科學技術的重要性要充分認識�？茖W技術方面的投入、農業(yè)方面的投入要注意，再一個就是教育方面。我們要千方百計，在別的方面忍耐一些，甚至于犧牲一點速度，把教育問題解決好。

　　要注意解決好少數(shù)高級知識分子的待遇問題。調動他們的積極性，尊重他們，會有一批人做出更多的貢獻。我們自己的原子彈、氫彈、衛(wèi)星、空間技術不也搞起來了嗎？我們的正負電子對撞機工程在全世界也是居于前列的。知識分子待遇問題要分幾年解決，使他們感到有希望。北京大學一位老教授說：“我的工資從建國時候開始就是這么多，但是現(xiàn)在物價漲了，我的生活水平降了三分之二�！蔽覀儾徽撛趺蠢щy，也要提高教師的待遇。這個事情，在國際上都有影響。我們的留學生有幾萬人，如何創(chuàng)造他們回來工作的條件，很重要。有些留學生，回來以后沒有工作條件，也沒有接納他們的機構，有些學科我們還沒有�？梢愿銈�綜合的科研中心，設立若干專業(yè)，或者在現(xiàn)有的一些科研機構和大學里增設一些專業(yè)，把這些人放在里面，攻一個方面，總會有些人做出重大貢獻。否則，這些人不回來，實在可惜啊。科教投資的使用要改進，這也是改革的重要內容。要把“文化大革命”時的“老九”提到第一，科學技術是第一生產力嘛，知識分子是工人階級一部分嘛。

　　當然，我這里說的關于教育、科技、知識分子的意見，是作為一個戰(zhàn)略方針，一個戰(zhàn)略措施來說的。從長遠看，這個問題到了著手解決的時候了。

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