吳念魯教授是中國人民銀行研究生部的博士導師，中國人民銀行國際金融研究所的所長，長期從事貨幣一體化的研究，親身經(jīng)歷了歐洲貨幣一體化進程。計座初始，吳念魯教授用親身體會為基礎(chǔ)向各位在座的同學提出了三大要求——“讀萬卷書，行萬里路，廣交萬友”。開卷有益，令吳教授十分遺憾的事是在盧森堡時讀書過于少。在讀書時，既要通悉對方的觀點，又要注入自身的體會。“行萬里路”，被吳念魯引用為實踐的水平之上，不去行，不去做，是無法將書本中的知識轉(zhuǎn)化成有用的成分的，見多識廣，才能實踐的可能。在交友上要廣交友，謹交友。在這三大要求之外，吳念魯教授特別強調(diào)了“獨立思考”的重要性，凡事都要問一個為什么，帶有否定和懷疑的非常理性的思考最為重要，而對于領(lǐng)導而言，保持一個寬松的環(huán)境給下屬一個自由發(fā)揮的機會是至關(guān)重要的。

　　接下來，吳念魯教授開始切入正題，對歐元一體化進行介紹與評析。

　　一、歐元出臺的背景：

　　(一)冷戰(zhàn)的產(chǎn)物：二戰(zhàn)結(jié)束以后，北約與華約對持。西歐與美國保持著和東歐與蘇聯(lián)的對立。從1945年——1990年，是歐洲擁有和平發(fā)展的機會的特殊時期，占敗后的歐洲損失滲痛，“同舟共濟，彌補創(chuàng)傷”的目的之下，產(chǎn)生了一條平等的，互利的共同發(fā)展經(jīng)濟的歐洲共同體之路的設(shè)想。經(jīng)濟一體化(integration)必然經(jīng)歷幾大階段：自由貿(mào)易區(qū)(取消關(guān)稅，保留對非成員國的貿(mào)易限制)；
共同市場(一切生產(chǎn)要素自由流通，包括資本、技術(shù)、勞務)：新自由貿(mào)易區(qū)(各成員國協(xié)調(diào)政策，減少政策差異而產(chǎn)生的不利)。在此期間，成員國之間的經(jīng)濟歧視便不可避免了，消除這種歧視，無疑會涉及區(qū)域性貨幣政策改革。同時，從經(jīng)濟發(fā)展史上看，要建立和維持現(xiàn)代化，大量人口是必備條件之一。這一缺陷在法國與西德體現(xiàn)得很突出。

　　(二)歐元貨幣一體化的相關(guān)理論：這一點，吳念魯教授提及了蒙代爾，瓦納和德沃爾三人�！皻W元”的提出與蒙代爾密切相關(guān)，蒙代爾提出“最佳貨幣區(qū)理論”。60年代時的一些不同貨幣使用區(qū)組成一個區(qū)，在區(qū)中生產(chǎn)要素可自由流通，經(jīng)濟發(fā)展與通貨膨脹率接近，財政金融政策易于協(xié)調(diào)，區(qū)內(nèi)可使用一種貨幣或匯率趨同的兌換簡易的多種貨幣，對區(qū)外，匯率保持一致。若這種“最佳貨幣區(qū)”可以建立，則區(qū)內(nèi)成員國的互利程度很高，可以實現(xiàn)充分就業(yè)，資源合理配置，對外投資回收率高。這對90年代歐元產(chǎn)生提供理論依據(jù)。接下來，吳教授提及了盧森堡財政部的瓦納，后任盧森堡首相，盧森堡是名符其實的國際金融中心。瓦納在其任職時提出歐洲債券市場理論，歐共體應在1980年前實現(xiàn)經(jīng)濟與貨幣聯(lián)盟，并分其成三個階段。后因各國經(jīng)濟差異和美國美元危機造成的金融動蕩而失敗，直至1979年才建立歐洲貨幣體系，構(gòu)成共同的貨幣單位——歐洲貨幣單位。最后，1988年6月，德沃爾為首的學者建立了歐洲貨幣聯(lián)盟委員會，提出了3個階段的實現(xiàn)單一貨幣目標的“德沃爾報告”。1992年2月7日，歐盟首腦簽署《馬約》，從此歐盟取代歐共體，貨幣經(jīng)濟聯(lián)盟，共同外交要全防務協(xié)調(diào)國內(nèi)內(nèi)政司法。

　　主要的是三大階段：一是1990.7.1，“德沃爾報告”提出，建立大市場；
二是1994年1月，建立獨立的歐共體：1997年1月1日建立單一貨幣制。在這時，經(jīng)濟趨同論者提出了四大標準：1.通貨膨脹率不能超過歐盟中3個最低國家的平均數(shù)的1.5%。2.長期利率不得超過平均數(shù)的2%，3.政府預算財政赤字不得超過GDP的3%。4.公民債務不得超過GDP的60%。1994.年1月1日成立了歐洲貨幣局。

　　二、歐元進程：

　　1994年1月1日，根據(jù)四大標準成立了歐洲貨幣局：1994年12月召開德里首腦會議，確定貨幣名為“歐元”；
1997年6月，阿姆斯特丹會議；
1998年5月批準了11個國家加入歐元體系。這是經(jīng)過了長期的商討以后的妥協(xié)產(chǎn)物，體現(xiàn)了強烈的德法矛盾；
1998年12月31日，最后確定了歐洲各國貿(mào)幣與歐元對比的匯率：1991年1月1日—2002年1月1日，歐元與歐元區(qū)貿(mào)幣共存；
2002年1月1日—2002年6月30日，各國貨幣開始退出流通領(lǐng)域；
2002年7月1日，歐元取代其它國貨幣。盡管歐元誕生之初，歐元對美元的匯率曾一大幅度下跌。撒切爾夫人曾言：“歐元是泰坦尼克號�！睙o論如何，歐元的誕生體現(xiàn)了歐洲政治家的超前意識。歐元區(qū)的語言宗教、文化水平是參差不齊的，而在沒有戰(zhàn)爭的情況各國在主權(quán)尚未統(tǒng)一狀況下，在區(qū)域經(jīng)濟不均衡時，實現(xiàn)貨幣統(tǒng)一是極其不易，也是歐洲文明的象征，在此，吳念魯教授尤為強調(diào)了政治家的超前意識對推動事態(tài)發(fā)展的重要性，他還以大連、青島兩大城市的建設(shè)作比較為例，說明了這一問題，任何一項措施的采用都必須有長遠的目光。歐元的出現(xiàn)實現(xiàn)商品，勞務資金，人員技術(shù)的交流，打破了因匯率，利率的不同給生產(chǎn)，交流所帶來的不利，釋放了歐共體的整體優(yōu)勢，有利于歐洲貨幣一體化和金融自由化。

　　歐洲一體化的重要步驟就是歐元的啟動，這是對美國的經(jīng)濟勢知歐洲的對抗，但同時，在某種相互妥協(xié)的狀態(tài)下，他們又是有相互有利的一方面的。

　　三、歐元帶來的挑戰(zhàn)和機遇

　　(一).歐元的不確定性：歐元區(qū)的貨幣管理權(quán)已交由歐洲貨幣中央銀行行使，而各國真正意義上的財政權(quán)尚未交出，因而中央銀行運作困難，各國情況不同，從而使各國的利率狀況無法達到一致，容易產(chǎn)生摩擦動蕩。此外，還有歐元三年過渡期，易產(chǎn)生不穩(wěn)定因素。首先是美元對歐元的挑戰(zhàn)，美國近年來的低失業(yè)率，低通貨膨脹率和經(jīng)濟高增長共存給歐洲經(jīng)濟造成極大壓力。

　　(二)有利于發(fā)展我國的對外貿(mào)易

　　(三)有利于我國借用更多低利率的國外商業(yè)性債務。

　　(四)為我國吸引歐盟地區(qū)產(chǎn)生的高科技提供條件

　　(五)牢固樹立貨幣風險意識，與此同時，要密切注意歐元結(jié)算方式變化和匯率的改變。

相關(guān)熱詞搜索：歐元 貨幣 一體化