兒子最近很忙，早出晚歸的那種忙。昨天妻子把他接回家，已是晚上九點多了。我把手里的雜志往旁邊一扔，忍不住抱怨起來：“你說，一個才上小學四年級的孩子，至于忙成這樣嗎？”兒子沒搭理我，從書包里掏出練習冊，獨自到書房寫作業(yè)去了。
　　妻子壓低聲音，瞪著眼睛反駁我：“能被選上參加‘六一’演出，這是多少孩子夢寐以求的事情。明天就要正式登臺了，你不鼓勵他就算了，還打擊他的積極性！”
　　妻子的話的確有幾分道理，學校幾千名學生，能表演節(jié)目的也就那百十個孩子，兒子有幸名列其中，開始我也為他自豪。但自從兒子成為演員之后，最近這一個月，每天晚上總是十一點才睡，第二天不到六點就得起床，我內(nèi)心的那份喜悅正隨著小家伙的辛苦一點點淡去。我站起身，悄悄來到書房，兒子正趴在書桌上趕作業(yè)。看著兒子疲憊的樣子，自己過兒童節(jié)的情景在眼前逐漸清晰起來。
　　那時候，為了迎接兒童節(jié)的到來，老師會提前幾天給我們布置任務(wù)：每個小朋友，不管用什么形式，到時候都要表演一個節(jié)目。我們課下做完作業(yè)，有的同學自發(fā)排練舞蹈，有的同學搭伴說相聲，我最大的愛好就是吹笛子。為了追求“藝術(shù)效果”，我一個勁地央求爸爸帶我到城里買笛膜。夕陽西下的山坡上，笛聲飛到每一個角落。聯(lián)歡會上，大家輪流上臺表演節(jié)目，沒有名次，每個同學演出結(jié)束后，都會獲得一片掌聲。給我印象最深的是，“六一”兒童節(jié)那天，老師絕不會布置作業(yè)，以便讓我們盡情地玩。
　　功夫不負有心人，兒子的演出終于取得了圓滿成功。我摸著兒子的頭，準備向他祝賀。小家伙長舒一口氣，說：“老師表揚我們了，說領(lǐng)導(dǎo)看了我們的表演非常滿意！”“那你自己滿意嗎？”“我有什么滿意不滿意的？”兒子喝了口水說，“老師說，如果這次演不好，領(lǐng)導(dǎo)一生氣，校長會挨批，校長一生氣，老師就挨批，老師一生氣……不過，現(xiàn)在終于熬過去了，我得好好睡一覺了�！�
　　兒子很快進入了夢鄉(xiāng)�？粗�他頭上冒出的細汗，聽著他輕微的鼾聲，我不禁思緒萬千。“六一”兒童節(jié)，原本是為孩子們快樂的童年歲月增添靚麗風景的節(jié)日。那天，孩子是世界的主角，美味可口的食物，趣味無限的游戲，漂亮的花衣服，全新的鞋子。每個孩子在那一天的笑容就像向日葵般燦爛，那份單純，那份快樂，長大后便再也難以尋回�？扇缃�，兒童節(jié)還真正屬于孩子嗎？商場里，商家們挖空心思，恨不得把每件商品都要和兒童節(jié)聯(lián)系起來；學校里，上到校長，下到老師，為了迎接兒童節(jié)的到來，更是不惜拿出學生休息時間，無休止地排練，只為在登臺演出的那一刻，給上級領(lǐng)導(dǎo)留下好印象……
　　我有些不解，“六一”兒童節(jié)，到底是給誰過呢？
　　

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