趙世術(shù)，1954年出生，肢體殘疾，重慶市巫溪縣田壩鎮(zhèn)上鹿村小學教師。2011年第三屆全國道德模范，全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2010年感動重慶十大人物，其事跡入選高考作文材料。
　　
　　“您最想教會娃娃們什么？”
　　趙世術(shù)掂量了一會兒，僵硬的右手費勁地在黑板上寫下兩個詞：“堅強”、“勇敢”。
　　他帶的是幼兒班，有14個孩子，平均年齡不到5歲，基本是由老人照看的留守兒童。許多只聽得懂四川話，趙世術(shù)用手指著黑板上的字，用普通話和四川話輪換著領(lǐng)著他們讀。
　　他深知：光教孩子們知識還不夠，一定教他們學習做人的道理。
　　“跑得飛快的兔子，為什么在比賽中輸給了走路慢騰騰的烏龜呢？”
　　“驕傲……”
　　“對，兔子輸了是因為驕傲，烏龜贏了，是因為它有堅強的意志，堅持到底。”
　　“堅強，堅強……”孩子們大聲朗讀，聲音穿過舊木窗，劃破大山深處的靜謐。
　　
　　我是老師，我不上誰上
　　
　　目前，整個上鹿村小學就剩下這一個班，趙世術(shù)是唯一的老師。年初，村小的一到六年級都按要求合并到田壩鎮(zhèn)中心小學去了，原本趙世術(shù)也是要去那里教書的。但是那些天，十幾個孩子和他們的爺爺奶奶把趙家擠得滿滿當當，懇請他留下來。到鎮(zhèn)上有3公里的山路，坑坑洼洼，大孩子都要走上三四十分鐘，這些小小孩至少要兩個小時，十分不便。
　　趙世術(shù)心里酸酸的，看著簇擁著他的孩子們，大多衣著邋遢、蓬頭垢面，可眼里充滿求知的渴望，要是他都走了，他們真的就沒法上學了。沒有多想，他選擇了留下。
　　這么多年，只要是學生的事，他總是這樣。
　　1977年8月，剛從巫溪師范學校畢業(yè)的他，被分配到皂角鄉(xiāng)下澤村小學任教。強壯、活潑的他多才多藝，語文、數(shù)學、音樂、體育的課全包了。課間，他和孩子們一起在空地上玩游戲，無拘無束地追逐嬉鬧。
　　下澤村小學位于海拔1000多米的大山，除了操場是塊平地外，放塊鵝卵石都會一直滾到山腳。山底的李堂河有10米寬，沒有橋，孩子們趟水過往，夏季河水暴漲，水流很急，必須大人背送。一來一去，耽誤不少農(nóng)民的農(nóng)活時間。
　　每次放學，趙世術(shù)就把各個年級的學生集中起來，按照回家路線分組，一組一組地背，送下來通常要兩三個小時。遇到山雨，河水常會漫過腰部，有時家長都在對面打著哆嗦，望著學生稚氣的臉龐，趙世術(shù)像有使不完的勁兒，背起學生就下河：“我是老師，我不上誰上！”
　　五年里，趙世術(shù)在這刺骨的涼水中，來來回回。學生們平安畢業(yè)，而年僅20多歲的趙世術(shù)落下了折磨他大半生的風濕病。
　　
　　妻子背上，未缺過一堂課
　　
　　1982年8月，趙世術(shù)被調(diào)回老家附近的上鹿村小學。十年間，他教書，妻子梁言書種地，兒女繞膝，小日子平淡溫馨。
　　一天，妻子梁言書的腿突然紅腫，接著潰爛，最后生活都不能自理了。妻子臥床的五年，趙世術(shù)每天天不亮就幫妻子擦洗、上藥、做飯、種菜、喂豬、養(yǎng)雞，再到學校上課。放學后，他又快步趕回家，操持家務，服侍妻子。直到夜深人靜，他還在燈下批改作業(yè)……
　　每月只有48元工資的他四處舉債。在信用社貸不到款，他甚至去借過高利貸。老同事鐘國家說起這個，眼睛瞪得大大的，“他借了4000元的高利貸，先交了122元的黨費！”1996年，在趙世術(shù)的精心照顧下，梁言書能下地干活了。日子似乎要好起來。
　　然而，1997年4月27日傍晚，正在田里摘菜的趙世術(shù)突然一頭栽在田里。爬起來，雙腿有點痛，他并沒在意，以為用白酒揉揉就好了。沒想到第二天，雙腿還是乏力，不得不找根棍子拄到學校上課。接下來，膝蓋長出大包，關(guān)節(jié)也開始腫脹、化膿，陣陣劇痛隨之而來。后來，雙腿完全沒了力氣，連站立都很困難。
　　腿殘了，可趙世術(shù)還想去教書，“娃娃們沒得人上課好吃虧哦，怎么辦？”妻子連哭帶喊，“你看你都成啥子樣兒了，還想學生？”他懇求說，“你把我背過去嘛！和學生在一起，沒那么痛！”妻子拗不過了，背起比自己重得多的丈夫，埋頭往學校走。
　　一背，就是整整14年。漸漸步入老年的梁言書，天天背著趙世術(shù)去上課。常常是雨天路滑，兩口子一起滾到爛泥堆里。在妻子的背上，趙世術(shù)從未缺過一堂課。
　　
　　修好山路，更有出路
　　
　　前前后后，不少老師離開學校，尋找更好的出路。從2002年開始，上鹿村小學就剩下趙世術(shù)，一個人帶幾個年級。語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)，他成了“多功能”老師，忙得不亦樂乎。
　　2006年，趙世術(shù)風濕的病菌開始擴散到手上，手指開始化膿，不能彎曲，連粉筆都快握不住。他就找來橡皮筋，讓學生把粉筆綁在大拇指和食指之間，以方便在黑板上寫字。或者在家里用毛筆把板書寫在一張張紙上，提前粘到黑板上。
　　原本120多斤的他，現(xiàn)在只有80來斤。為了省錢，他治病主要請鄉(xiāng)村郎中，10多年來，吃的中草藥至少有四、五千斤。雖然漲了幾次工資，生活還是入不敷出。教育資源在農(nóng)村的分配不公，也體現(xiàn)在教師職稱評定上，有限的名額由縣里分到鎮(zhèn)里再到村里，簡直是難上加難。趙世術(shù)以殘疾之軀堅守講臺的事跡傳開之后，才以五十“高齡”終獲高級職稱，每月工資1600元。
　　2010年，趙世術(shù)入選感動重慶十大人物，很多獎項接踵而至，傳言也隨之而起。有人說，因為他，上頭給田壩鎮(zhèn)撥了300萬修繕中心小學。但記者的到訪證實：除了免費做了一次手術(shù)，趙世術(shù)的命運并未因“堅守”而改變。只有一個幼兒班的上鹿村小學依然破舊，只有一個教具：塑料算珠。趙世術(shù)的身體也并未見好，每個月藥費1000多元，能報銷的寥寥。
　　好心人捐給他的輪椅，多數(shù)時間靜靜地呆在屋角。從趙世術(shù)家通往上鹿村小學的路原來只有一尺寬，兩邊都是農(nóng)民的菜地。梁言書想讓丈夫過幾天輕省日子，硬是把1500元慰問金拿來買了人家的菜地，才讓出1米寬。她起早貪黑挑了一千多擔土，把這條路整平。不過，“嬌氣”的輪椅還是適應不了泥巴地。
　　趙世術(shù)上課，還得靠妻子背。他很看得開，“我的路還是其次，最要緊的，是把通往鎮(zhèn)中心小學的山路修好，那山里娃兒就有出路嘍！”

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