感恩是美德篇一：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德

《初中生感恩教育的實踐與探究》材料

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩是人最基本的品質(zhì)和本性。目前我國正處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和多元文化碰撞的特殊時期，隨著社會的發(fā)展，中學生獨生子女學生群體不斷增大。這些學生在家里受到“眾星捧月”般的關(guān)愛，所享受到的待遇幾乎可以說是家庭條件能夠達到的最好的那種。在這樣的環(huán)境下成長的中學生，很多以自我為中心，對自己在家里享受到的一切待遇都習以為常，認為是理所當然；在學校里對于教師的諄諄教導(dǎo)不以為然，不知道感謝老師的教導(dǎo)之恩，更不知道感謝祖國、社會對自己培育之恩。

中學生感恩意識嚴重滑坡，影響著青少年的價值觀而導(dǎo)致未來的發(fā)展道路出現(xiàn)偏岐，當前青少年違法犯罪的比例高而且有不斷攀升的趨勢。國家對于中小學生的思想道德建設(shè)非常重視，關(guān)注青少年的德育問題成為社會的共識和以德治國的重要內(nèi)容。有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會才會變得和諧、親切，學生才會知道幸福生活來之不易，才會對生活充滿希望，才會懂得珍惜時間和機會，才會努力完成自己的學業(yè)來報答周圍的人和社會。感恩意識不是天生的，面對中學生感恩之心的如此“遲鈍”，感恩教育無疑是中學生尤其是獨生子女學生必上的一課。因此，本課題的提出是教育改革與發(fā)展的時代要求。

我校一直處于城鄉(xiāng)插花地帶，學生多來自周邊的一些小商小販家庭，家長文化素質(zhì)普遍較低，對于子女的教育特別是德育方面的教育不是很重視（有些家長雖然重視卻沒有科學的教育方法），子女犯了錯誤的時候家長的教育手段簡單粗暴。由于社會轉(zhuǎn)型的沖擊與困擾，我校的德育工作面臨著重重困難，不能把德育生動、鮮活的真正面目展現(xiàn)出來，無法發(fā)揮我校德育的實效性，也就不能以德促智推動我校事業(yè)的發(fā)展。因此，以感恩教育為切入點，開展實踐研究就成為了我校德育工作的必然選擇。

（二）課題研究的現(xiàn)實意義

感恩教育是教育者運用一定的教育方式與方法通過一定的感恩教育內(nèi)容對我們的學生或者子女實施的識恩、知恩、報恩和施恩的人文教育。感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。擁有一顆感恩的

心，才會對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激，才能從別人那里得到更大的情感回報。

采取多種形式對中學生進行感恩教育，可以使他們珍惜來之不易的幸福生活，感謝家長的養(yǎng)育之恩，感謝教師的培育之恩，感謝同學及他人對自己的關(guān)懷與幫助，使他們心存感恩，知恩圖報，從而在學校努力學習，熱愛他人，熱愛社會，熱愛祖國，將來為社會做出更大貢獻。

目前，感恩教育在我國中學生思想教育中仍處于嘗試階段。如何幫助學生感受父母、他人、社會、國家對他們付出的愛？如何教會學生報答父母的養(yǎng)育之恩，報答祖國的培養(yǎng)？這是學校、家庭、社會應(yīng)共同探討、解決的問題。

獨生子女初中學生群體不斷增大,許多獨生子女學生體諒不到父母、教師的辛勞,普遍缺乏愛心、良知、責任感,感恩意識缺失。感恩意識缺失有社會原因、家庭原因以及學校原因。感恩教育是一項社會工程,家庭、學校、社會要全力構(gòu)建良好的德育環(huán)境,讓感恩教育走進生活。

一、課題的現(xiàn)實背景及意義

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人精神素養(yǎng)的體現(xiàn)。俗話說，受人滴水之恩，當以涌泉相報。學會感恩，就是讓學生們從我做起，從小事做起，使其心靈深處受到感動，懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛，懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源，讓每個學生的心中充滿愛心，讓他們的學習更有動力，讓他們的生活更有意義。學會感恩，就是讓學生們懂得自己所享受的精神產(chǎn)品和物質(zhì)產(chǎn)品都來自他人的創(chuàng)造。當每個人細細品味別人為自己付出的辛勞時，一些不滿就可能消弭，幸福之感便會油然而生。而對于家庭養(yǎng)育之情、社會培育之恩的回報之愿，正是社會責任感和愛國之心產(chǎn)生的沃土，正是構(gòu)建和諧社會之基。感恩是一種美德，是一種修養(yǎng)，是每個學生人生的必修課。只有學會了感恩，人的內(nèi)心才會充滿溫馨，人的生活才能充滿陽光，人生之路才能越走越寬廣。

"感恩"意識具有重要的心理學意義和社會學意義。然而從當前獨生子女所處的家庭環(huán)境看，初中學生所接受的道德熏陶和教育不容樂觀，眾星捧月的地位，

家長重智輕德的教育，使我們的學生從小便養(yǎng)成了“以我為中心，出現(xiàn)了嬌慣任性、情緒波動大、攻擊性行為較多等親社會行為極差的現(xiàn)象。曾有調(diào)查表明認為現(xiàn)在的學生普遍不懂得體諒父母辛苦的占76%；認為現(xiàn)在的學生不懂事，不懂得要主動去表示關(guān)心的占68%；受到別人的幫助或關(guān)心，卻不懂得要主動向別人表示感激或感謝的占58%。這一結(jié)果說明現(xiàn)在的學生只懂得受恩而不懂得感恩。

和諧社會需要人們學會感恩。感恩是愛心的溝通，愛的情感交流；是愛心的回報，愛的種子的發(fā)芽。著名教育家葉圣陶先生說：“教育是農(nóng)業(yè)不是工業(yè)。”這就意味著教育是生長生成不是制造鍛鑄。學生是有生命的作物，學校有義務(wù)為學生創(chuàng)造一個良好而健康的環(huán)境，讓學生體驗感恩，學會感恩。當我們審視今天的教育時更應(yīng)該清楚地意識到，感恩教育應(yīng)成為全部教育環(huán)境中的一個最重要、最核心的元素。尤其是在素質(zhì)教育已成為主旋律的今天，感恩教育更應(yīng)引起我們的高度重視。

二、課題研究目標與價值

目前有很多學生缺乏感恩意識,他們對周圍的一切熟視無睹,麻木不仁,覺得家長以及他人給予他們的都是理所應(yīng)當?shù)摹２粫�感激、不會感動、不懂關(guān)心；甚至驕橫、自私、懶惰。

1.通過感恩教育使學生“知恩”，明白愛是雙向的，感恩與“圖報”是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2.通過感恩教育，使學生學會感恩、懂得感恩，培養(yǎng)與人為善、與人為樂、樂于助人的品德。學會如何去報答父母、老師、朋友、他人。對周圍的人和事充滿感激之情。

3.通過課題研究，探索出新形勢下農(nóng)村學校對學生感恩教育的有效途徑及方法。

一、關(guān)于初中生感恩現(xiàn)狀的調(diào)查

(一)感恩的定義及其意義

國內(nèi)不同學者對感恩有不同的理解,有的學者認為感恩是一種情感,是一種對恩惠心存感激的表示;有的學者認為,感恩是對自己生存和發(fā)展過程中產(chǎn)生過積極作用的人和事物的一種感激與回報等。我們認為,感恩是對自然、社會和他人給予自己的恩惠和方便由衷認可,并真誠回報的一種認識、情感和行為。

社會的存在和發(fā)展離不開感恩。社會是由恩情聯(lián)結(jié)起來的,社會中的每一個人,都應(yīng)該心存感恩。懂得感恩,說明一個人對自己與他人、社會的關(guān)系有正確的認識。人人都去感恩,社會才能存在,才能健康發(fā)展。

(二)農(nóng)村初中生感恩現(xiàn)狀及特點分析

筆者從實際工作出發(fā),于2009年11月對海門市貨隆初中學生的感恩現(xiàn)狀進行了調(diào)查。由此,獲得了對農(nóng)村初中生感恩現(xiàn)狀的初步了解,其結(jié)果不容樂觀。本次調(diào)查分為問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查。首先在海門市貨隆初中進行抽樣調(diào)查,共發(fā)出調(diào)查表500份,收回調(diào)查表500份,總回收率100%,整套問卷共設(shè)計選擇題31道,分別涉及學生的感恩認知、情感和行為。

1、感恩意識欠缺。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有33.75%的學生認為感恩就是“實現(xiàn)自己的價值”、“找一份好工作”;45.88%的學生認為感恩就是“今后考上好大學”、“參加工作掙大錢”;59.85%的學生認為感恩就是“參加工作后往家里寄錢”;3

3.37%的學生認為感恩就是“在心里記著某人對自己的好”;16.69%的學生認為“感恩過時了”;有78.48%的學生認為“感恩是未來的事情”;21.06%的學生對感恩“不太理解”�？梢�,學生的感恩意識是欠缺的。

2、感恩行為欠缺。根據(jù)感恩的對象將學生的感恩行為分為感恩父母的行為、感恩師長與他人的行為、感恩社會的行為及感恩自然的行為。調(diào)查結(jié)果如下:30%的學生自己的襪子從來不洗,37.2%的學生偶爾洗一下,還有16.1%的學生洗不洗襪子視情況而定;在父母身心疲憊的時候,只有15%的學生主動承擔家務(wù);42.2%的學生不會對父母由衷的說聲“謝謝”。這說明農(nóng)村初中生感恩父母的意識并沒有化為行動。教師節(jié)時,只有17.8%的學生經(jīng)常以適當?shù)姆绞浇o老師送去問候和祝福;當被一向關(guān)心愛護自己的老師偶爾傷害自尊時,只有20.5%的學生經(jīng)常是原諒老師的。這說明農(nóng)村初中生感恩師長的行為不是很積極�！爸鲃訋椭�過他人”的學生只占21.36%;“學校每次組織的捐款活動,屬于主動捐的”學生只48.75%;學生自我評價“還沒有過較明顯感恩言行”的占52.36%。大部分學生談到感恩,涉及的對象多是父母、老師。這種狀況反映出他們的感恩行為是欠缺的,感恩對象沒有擴展延伸到團體、社會以及自然層面。

二、農(nóng)村初中生感恩欠缺的主要原因

(一)家庭方面的原因

家庭是社會的基本單位,家庭環(huán)境對一個人有終身的影響�！澳瓿跬獬瞿晡矚w”是農(nóng)村大部分在外務(wù)工者的生活寫照。據(jù)不完全統(tǒng)計,農(nóng)村中學的學生中,淪為“留守”孩子的多達60%,在某些偏遠地區(qū)更多,超出70%。初中階段的孩子都進入了青春發(fā)育期,在這個重要的階段,孩子是十分需要父母的關(guān)愛與監(jiān)督的。而“留守”的命運將他們推向孤立的境地。青春期孩子的問題在爺爺奶奶的面前得不到解決。

(二)學校方面的原因

學校是專門的教育場所,學校對青少年起決定性的作用。但目前農(nóng)村學校教育存在不利于初中生感恩品質(zhì)培養(yǎng)的問題。農(nóng)村中學的學生在擁有大課間與興趣小組的同時,依然可以感受到頭頂飛舞的試卷�？荚嚾耘f是他們最大的恐懼來源。學生的內(nèi)心深處,都背負著“分數(shù)”的包袱。農(nóng)村中學的校園生活無疑是有待改善的,條件的局限性,使校園生活無法滿足活潑、好奇的他們。

(三)社會方面的原因

社會是感恩教育的育人陣地,但目前社會中存在著許多不適宜實施感恩教育的因素。社會上各種不良現(xiàn)象增加,社會風氣敗壞給涉世之初的學生帶來了不少負面影響。越來越多的豐富多彩卻沒有“安全柵欄”的社會活動進入了他們的生活。這些遠離父母的孩子,在某個同學的生日會上點燃了第一根煙;或者在好友的拉扯下第一次進入了網(wǎng)吧??

(四)初中生自身的原因

初中時期是人生的關(guān)鍵時期,具有自身獨特的身心方面的特點。這個時期的學生,對其他人隱含的動機、欲望、恐懼等等有了更大的感受性,這時的個體已經(jīng)具備一種按照自我愿望和要求從事角色活動的看法,也獲得了按其群體的整體需要以及群體對他本人的期望而合理行事的觀念。所以,感恩品質(zhì)的欠缺另一個原因是由于初中生正處于身心不成熟、自律意識薄弱,認知與行為之間產(chǎn)生偏差的特殊階段。

三、學校實行感恩教育的必要性

(一)感恩教育的理論基礎(chǔ):感恩教育的定義及實質(zhì)

感恩是美德篇二：感恩是一種美德

感恩是一種美德，是一種態(tài)度，是一種信念，是一種情懷，同時也是人生的一種使命。德國工業(yè)品之所以在國際上成為“精良”的代名詞，來源于日耳曼民眾嚴謹、忠誠的工作作風，來源于他們對職業(yè)神圣的感恩情懷。一個企業(yè)的發(fā)展和興衰，靠的是每一位員工高度的執(zhí)行力、忠誠度和真誠的感恩情懷。

英國作家薩克雷說過，生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭它也哭。何不讓我們我們播種感動收獲希望呢？一個懂得感恩的人，才能成就他生命和事業(yè)的高度。不要只認為員工的感恩對企業(yè)來說非常重要。其實，員工對企業(yè)的忠誠受益的并不僅僅是企業(yè)，最大的受益者就是員工自己。因為，一種職業(yè)的責任感和對事業(yè)的忠誠一旦養(yǎng)成，就會讓你成為一個值得別人信賴的人，可以被委以重任的人。對于我們來說，感恩首先意味著與公司同舟共濟。如果企業(yè)是一條船，那么我們一雙手就是一支漿，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬萬支漿一起使勁，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。

由此,聯(lián)想到集團公司團委此次開展活動的主題“感恩、責任、奮進”,我的心潮激情澎湃、我的腦海熱血沸騰，因為強大的晉煤集團在物質(zhì)和精神給了我們太多滿足，作為集團公司的一分子，此刻有太多的感想傾訴，來表達對集團的感恩，勉勵自己知責任而奮進，以畢生的智慧和精力奉獻于集團發(fā)展的滾滾浪潮之中。我們有著深厚的感恩文化傳統(tǒng),從"滴水之恩,涌泉相報",到"街坊結(jié)草,以謝恩澤",深深地滋養(yǎng)著一代又一代的華夏兒女。企業(yè)是我們幸福生存的家園,我們每個人在為企業(yè)奉獻著青春和智慧的同時,企業(yè)也在為我們提供自我發(fā)展的空間和實現(xiàn)自我價值的平臺。在這個平臺上，我們在增長著閱歷,豐富著自我,實現(xiàn)著人生的價值；在這個平臺上，我們用激情點燃著理想，用薪酬支配著生活。因此,我們應(yīng)該感謝企業(yè),感謝企業(yè)培養(yǎng)我們,感謝企業(yè)讓我們成長,感謝企業(yè)給予我們一片展示自我的天地。用感恩之情轉(zhuǎn)化為忠誠企業(yè)的具體行動,用守候家園的心態(tài)去守候我們賴以生存的家園。大學畢業(yè)后，同學們輾轉(zhuǎn)東西、南下北上開始了艱難的應(yīng)聘之旅時，而我卻無比幸運的回到了晉煤集團的懷抱，心中充滿自豪，自豪的是在現(xiàn)今就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下，晉煤集團給我提供了如此優(yōu)越的就業(yè)平臺。去年12月份，對于剛剛大學畢業(yè)走向崗位的我非常有幸被選為到集團駐外公司參觀訪問的代表，在半個月的行程中，真真切切的感受到了晉煤集團的發(fā)展壯大，從風光優(yōu)美、山秀水奇的西戴河到波濤澎湃、浩瀚無邊的連云港，從幽幽

古城、交通要塞、兵家必爭之地的徐州到充滿活力、盎然生機、改革浪潮前沿陣地的上海，祖國各地、神州四方都有晉煤發(fā)展脈搏跳動的氣息。煤氣、煤電、煤化三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)并進，煤機制造、礦路港航、房產(chǎn)物流、生物制藥等多元化發(fā)展，構(gòu)建起了主業(yè)突出、多元發(fā)展、具有明顯循環(huán)經(jīng)濟特色的特大型現(xiàn)代企業(yè)集團。智慧的晉煤人將循著跨越式、內(nèi)涵式發(fā)展的戰(zhàn)略思路，伴著民利、民和、民安的華彩樂章，向著建設(shè)又好又快和諧發(fā)展的大型集團旗艦的光輝目標，開始了新的更加宏偉的跨越！

歷史已鑄就了集團公司全面騰飛的基礎(chǔ)，使命正激勵著我們闊步前進。因此我說，感恩就要有責任。感恩是一種生活態(tài)度,一種智慧,是員工忠誠企業(yè)的基礎(chǔ)。一個有著感恩心的員工,會執(zhí)著而無私,博愛而善良,敬業(yè)而忠誠,富有責任感和使命感。一個有著感恩心的員工,會把對企業(yè)感激,轉(zhuǎn)化為勤奮工作、刻苦學習、奉獻社會的實際行動。一個有著感恩心的員工,會關(guān)心他人,關(guān)心企業(yè),關(guān)注社會發(fā)展,對企業(yè)利益負責,與企業(yè)同舟共濟。大學畢業(yè)后我被分到晨光物流公司，公司所屬行業(yè)是新興的朝陽行業(yè)—現(xiàn)代物流業(yè)，被稱為企業(yè)“第三利潤源泉”，在我國正處于起步階段，方興未艾。在現(xiàn)代社會，物流和金融一樣，對整個國民經(jīng)濟的運行發(fā)揮著不可替代的基礎(chǔ)性作用，物流行業(yè)在中國經(jīng)濟發(fā)展中的作用也越來越引人注目，剛剛召開的集團公司二屆三次職代會上指出，我集團已奠定了發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)的基礎(chǔ)，力爭將物流業(yè)培育成為集團公司新的經(jīng)濟發(fā)展引擎。作為公司的一名政工人員，首先就應(yīng)該以小學生的態(tài)度和主人翁意識去學習物流知識，從學習做起，從現(xiàn)在做起，爭做“內(nèi)行人”，與時代同步、與公司同行，要立足物流行業(yè)陣地，高舉公司戰(zhàn)略發(fā)展大旗，以“五位一體”工作法為指導(dǎo)，勤于專研、開拓創(chuàng)新，認真做好見證公司發(fā)展歷程的宣傳工作，努力從思想上提高員工對物流行業(yè)的了解和認識，為全力實現(xiàn)集團公司“十一五”期間又好又快和諧發(fā)展盡職盡責。我堅信，集團公司今日之成就定會是晨光物流公司明天的輝煌。

責任催人奮進、夢想在此飛揚。一個能盡責的人，永遠不會是渺小的；一個不負責的人，永遠不會是偉大的。責任是一種信仰，也是一種力量。人生百年，其實也是匆匆的一瞬間，只要肩上使命和心中的信仰還在，任何艱難坎坷、崎嶇曲折都會悄然退卻、迎刃而解。“不怕榜上無名，堅信腳下有路”，是我們晉煤集團企業(yè)文化的靈魂，同樣也是我們晨光人應(yīng)該有的堅定信念和努力拼搏的方向，它點燃了我年少心中噴薄欲發(fā)的澎湃激情，激蕩著我腦海里奮進向上的理想斗志。天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當盡一日之勤。強大的晉煤

集團賦予了我們所有一切感激和奮進的源泉，我又有什么理由不以懇切的情懷去感恩回報呢？唯求此生能為晉煤又好又快和諧發(fā)展發(fā)一份光、散一份熱，肝膽相獻、奮斗不止、青春無悔，我始終堅信：夢想在此飛揚！

曾經(jīng)盛開的薔薇，雖經(jīng)雨打風吹，但和著微風，還有縷縷暗香飄過。

———題記

上帝也許不公平，對于某一個人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因為他給了我們命運的恩人。

人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。還好，一個好心人施于你一句關(guān)愛，你從此覺得不再孤單，因為同時度過人生的人還很多，你也懂得知恩圖報，也學會了從此要幫助別人。

沒有陽光，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有親情、友誼和愛情，那么世界將是一片孤獨的黑暗。正因為我遇見了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。

羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩，當涌泉相報”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關(guān)，也許他會成就輝煌，但授人者施人不回報，作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏(來自:www.newchangjing.com 蒲公英文摘:感恩是美德)之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。

銜環(huán)結(jié)草，以報恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個知恩圖報的信念。因為他們給了我們最大的幫助，至少對于我們接受恩德的人來說是這樣。倘若每個人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天地升起。正因為有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。

投之以桃，報之以李。詮釋著命運的方略，洋溢著生命的氣息。一個和諧的環(huán)境，造就一批命運的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學會感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。

學會感恩，學著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯(lián)起每一個角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，回應(yīng)無窮的力量。學會感恩，將愛心回報我們命運的恩人。

人生是一場苦旅，它很漫長，但我們遇見了命運的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學會感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個世界一顆感恩的心

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ——題記

從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報�！备�何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私

自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。 懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

感恩是什么？感恩就是發(fā)現(xiàn)，如果你有一顆摯愛的心，你的眼前所呈現(xiàn)的就是明媚的陽光，燦爛的笑容，美好的……

在人類的精神天空中，感恩不是飄忽而逝的云彩，而是云彩背后一片潔凈的湛藍。感恩在人類精神的坐標中，不是偶然，而是永恒。感恩的行為是自然的，它是一種無意識，像須臾不停的呼吸，伴隨在生命的韻律之間。人類的美是以愛來呈現(xiàn)的，而感恩之心，是人類心田中最美的種子，它發(fā)芽之后，開出愛之花，結(jié)出愛之果。從這個意義上講，懂得感恩的人，一定在心中藏有大愛，并以此關(guān)照人，撫慰人，呵護人，愛人。

從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。學會感恩，學會報答，用心工作，不讓他們?yōu)槲业牟傩模晃覔屩�洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我�?jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲，我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母，讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您！”讓我們一起行動，知恩圖報，學會感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊。

感恩是美德篇三：感恩是一種美德

-

感恩是一種美德，是一種態(tài)度，是一種信念，是一種情懷，同時也是人生的一種使命。德國工業(yè)品之所以在國際上成為“精良”的代名詞，來源于日耳曼民眾嚴謹、忠誠的工作作風，來源于他們對職業(yè)神圣的感恩情懷。一個企業(yè)的發(fā)展和興衰，靠的是每一位員工高度的執(zhí)行力、忠誠度和真誠的感恩情懷。

英國作家薩克雷說過，生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭它也哭。何不讓我們我們播種感動收獲希望呢？一個懂得感恩的人，才能成就他生命和事業(yè)的高度。不要只認為員工的感恩對企業(yè)來說非常重要。其實，員工對企業(yè)的忠誠受益的并不僅僅是企業(yè)，最大的受益者就是員工自己。因為， 本文來自公務(wù)員在線 ，轉(zhuǎn)載請保留此標記。 一種職業(yè)的責任感和對事業(yè)的忠誠一旦養(yǎng)成，就會讓你成為一個值得別人信賴的人，可以被委以重任的人。對于我們來說，感恩首先意味著與公司同舟共濟。如果企業(yè)是一條船，那么我們一雙手就是一支漿，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬萬支漿一起使勁，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。

由此,聯(lián)想到集團公司團委此次開展活動的主題“感恩、責任、奮進”,我的心潮激情澎湃、我的腦海熱血沸騰，因為強大的晉煤集團在物質(zhì)和精神給了我們太多滿足，作為集團公司的一分子，此刻有太多的感想傾訴，來表達對集團的感恩，勉勵自己知責任而奮進，以畢生的智慧和精力奉獻于集團發(fā)展的滾

本篇文章《感恩企業(yè)演講稿_公務(wù)員在線》由公務(wù)員在線 為您整理，更多范文文章請

ID=70834

首先我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次活動的所有的人，包括我自己。我今天演講的題目是《感恩的心》。

有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。 訪問：/Article_show.asp?Article

懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉�！甭犝f過一個人向樹道歉的故事嗎？聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎？這些真實的故事，感動于人對生命的關(guān)愛，感動于人對生命的尊重。當我們每天享受著清潔的環(huán)境時，我們要感謝那些保潔工作者；當我們遷入新居時，我們要感謝那些建筑工人；當我們出行，要感謝司機……懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。

懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責。 在現(xiàn)代社會每個人都有自己的職責、自己的價值。當XX感動中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時，人性的善良再一次被點燃，這個原本該走入研究生院的大學生，卻義無返顧的從繁華的城市走進了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛，也點燃了每一個人內(nèi)心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡單：懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心，為大

山里的孩子鋪就了一條愛的道路，點燃了貧窮和希望，完成了他的職責，實現(xiàn)了他的人生價值。

懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受，更不是阿q，（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保留此標記。）而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。我相信，最溫暖的日子來自寒冷，我更相信，最溫暖其實是對寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動。一個人要學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。一個人沒有了感恩，心就全部都是空的。 “羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之恩”， “贈人玫瑰，手有余香”，“執(zhí)子之手，與子偕老，”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。

所以我要感謝你，我生命中往來的路人，讓我懂得淡來淡去才不牽累于心靈，感謝有你，來來去去，我都會珍惜；感謝你，我生命中所有的師長，讓我懂得知識的寶貴，感謝有你，歲歲年年，我都會銘記；感謝你，我生命中至親至密的朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽，感謝有你，忙忙碌碌，我都不會忘記；感謝你，我至真至愛的親人，在歲月途中，靜靜的看護著我，擋風遮雨，讓我在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人，感謝有你，日日夜夜，我都留在心里。

感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓我在草長鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗！

我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結(jié)，我們的精神家園將永遠年輕……

最后，讓我們一起再來靜靜地聆聽這首《感恩的心》吧：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜。

我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

您可以訪問第一范文網(wǎng)（）查看更多與本文《感恩社會演講稿——感恩的心》相關(guān)的文章。

老師們，同學們：

相關(guān)熱詞搜索：美德 感恩 感恩美德的故事 感恩傳統(tǒng)美德