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[解讀臺(tái)灣社會(huì)的“日本情結(jié)”]臺(tái)灣的日本情結(jié)的看法

發(fā)布時(shí)間:2020-03-15 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊:

  對于臺(tái)灣社會(huì)特有的“日本情結(jié)”,不宜一概而論;只有歷史地、細(xì)致地分析,才能得出理性、客觀的評判。   大陸與臺(tái)灣同根同源,也都曾有過受日本軍國主義欺凌壓榨的慘痛歷史經(jīng)歷,但相較于大陸社會(huì)對日本相對單純的民族情緒而言,臺(tái)灣社會(huì)的“日本情結(jié)”則引人深思。
  
  多樣化的臺(tái)灣“日本情結(jié)”
  
  流行文化中的“哈日”現(xiàn)象,在亞洲許多地方都存在,臺(tái)灣也不例外,青少年群體中充斥著對日本漫畫、日劇、日本流行音樂、日本明星的熱愛,一些年輕人以購買日本流行服飾、生活用品,講日本流行俚語,讓自己的言談舉止更像日本人為榮,等等。但除此之外,在臺(tái)灣社會(huì)還若隱若現(xiàn)地存在著對日本的一種復(fù)雜特殊情感,無論是在社會(huì)生活還是政治領(lǐng)域,這種“日本情結(jié)”都有所表現(xiàn)。
  在社會(huì)生活中,人們常常能夠感覺到一種“慕日”心態(tài)。臺(tái)灣的日本痕跡隨處可尋,如散落在全臺(tái)各地的日式建筑,街頭巷尾的日式小吃,會(huì)講日語的老人,還有“化妝室”(衛(wèi)生間)、“幼稚園”(幼兒園)、歐巴桑(老太太)、歐吉桑(老先生)等日式習(xí)慣用語,幾此種種很容易給人身處東贏異鄉(xiāng)的錯(cuò)覺。在一些影視文化作品中,大量地運(yùn)用日語、追憶日本殖民時(shí)代的“榮景”、描述臺(tái)日間的美好情誼。而日本殖民時(shí)代流傳到臺(tái)灣的棒球,迄今為止也仍然是臺(tái)灣最受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)。
  據(jù)相關(guān)民調(diào)顯示,臺(tái)灣民眾對日本情感十分曖昧,感到親近的比例高達(dá)六成,這一比例在青年人中更是高達(dá)七成。臺(tái)灣教育部門的調(diào)查則顯示,近年來臺(tái)灣赴日留學(xué)生人數(shù)持續(xù)穩(wěn)定增長,日本穩(wěn)居臺(tái)灣海外第四大留學(xué)目的國。
  在政治領(lǐng)域,一些政治人物的“親日”傾向時(shí)有表現(xiàn)。1949年以來,臺(tái)當(dāng)局在不同時(shí)期對日本的態(tài)度十分耐人尋味。蔣介石時(shí)期出于“反共”及發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要,與日本建立了親密的“外交關(guān)系”。自幼接受日式教育的李登輝當(dāng)政后,更表示出露骨的“媚日”態(tài)度。1988年一上臺(tái),他便迫不急待地宣布要加強(qiáng)同日本的關(guān)系。i994年他接待日本作家司馬遼太郎訪問時(shí),更公然宣稱“自己在22歲以前是日本人”。2000年在《臺(tái)灣的主張》一書中,李登輝則稱在日本殖民臺(tái)灣的時(shí)代充滿了“幸!焙汀白院馈备小4撕,他甚至置兩岸同胞的民族情感于不顧,赴日參拜供奉著東條英機(jī)等侵華戰(zhàn)犯的靖國神社。陳水扁上臺(tái)后,加大了對日工作力度,加快發(fā)展“日臺(tái)軍事安全合作”,成立了“對日工作小組”、“臺(tái)日友好協(xié)會(huì)”、“臺(tái)日政治精英會(huì)”等機(jī)構(gòu),積極推動(dòng)臺(tái)日“實(shí)質(zhì)關(guān)系”發(fā)展。因此,李扁時(shí)代也被日本定義為臺(tái)日關(guān)系的“蜜月期”。2008年國民黨重新執(zhí)政后,馬英九為消除日本對其“親中反日”傾向的質(zhì)疑,提出了所謂的“臺(tái)日特別伙伴關(guān)系”概念,高調(diào)表示“在與大陸改善關(guān)系的同時(shí),絕對不會(huì)影響和日本長久以來的友誼”,并積極推動(dòng)臺(tái)日在經(jīng)貿(mào)、文化、青少年、安全等方面的對話與交流。馬英九的重要幕僚,臺(tái)前“國安會(huì)”秘書長蘇起也宣稱要“和中、友日、親美”,指出“臺(tái)灣與日本關(guān)系那么密切,不論在語文、歷史、文化上,未來的臺(tái)日關(guān)系,當(dāng)然要繼續(xù)維持下去”。
  
  臺(tái)灣“日本情結(jié)”的來龍去脈
  
  臺(tái)灣社會(huì)“日本情結(jié)”的由來有其歷史淵源。1895年,甲午戰(zhàn)爭失敗后,清政府被迫與日本簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》,割讓臺(tái)灣、澎湖列島給日本。自此,臺(tái)灣身處日本殖民統(tǒng)治下長達(dá)50年之久。為了維護(hù)在臺(tái)統(tǒng)治,日本殖民者采取高壓專制與文化教化相結(jié)合的治臺(tái)手段。一方面,擴(kuò)充警察機(jī)構(gòu),廣布警察網(wǎng)絡(luò),鎮(zhèn)壓島內(nèi)的抗日浪潮。另一方面,為迫使臺(tái)灣民眾向日本“盡忠”,服務(wù)其對外侵略戰(zhàn)爭,日本殖民者推動(dòng)了所謂的“皇民化”運(yùn)動(dòng),建立了殖民地教育體系,強(qiáng)化皇民思想教育,灌輸大和精神,提倡敬仰天皇,培養(yǎng)兇猛、好勝、服從、勇敢的日本式“國民性格”,“欲以教育的力量同化臺(tái)灣人及先住民”。此外,殖民者還通過丑化中國,強(qiáng)制普及日語,嚴(yán)禁使用漢語及地方方言,取消中國傳統(tǒng)節(jié)日,廢止中文報(bào)紙,宣教生活方式日本化,強(qiáng)迫民眾參拜日本神社,改用日式姓名等手段割裂臺(tái)灣同祖國大陸的情感與文化聯(lián)系。在殖民者高壓政策下,民眾不得不學(xué)日語、穿和服、宿榻榻米!盎拭窕边\(yùn)動(dòng)使部分臺(tái)灣民眾的民族、國家認(rèn)同開始發(fā)生異變,甚至對日本逐漸產(chǎn)生好感,此應(yīng)為臺(tái)灣社會(huì)“日本情結(jié)”的根源。
  1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后,臺(tái)灣擺脫了日本殖民統(tǒng)治,重新回到祖國的懷抱,但是國民黨的黑暗、腐敗統(tǒng)治讓滿心歡喜的臺(tái)灣民眾產(chǎn)生了強(qiáng)烈的心理落差,“二二八事件”則加劇了臺(tái)灣民眾與國民黨當(dāng)局之間的隔閡,部分島內(nèi)民眾甚至萌生了“狗不如豬”的情緒,認(rèn)為國民黨統(tǒng)治還不如日本的殖民統(tǒng)治。臺(tái)灣民眾思想和情感上的去殖民化嚴(yán)重受挫,使極少數(shù)人因此走向“臺(tái)獨(dú)”分裂道路,并以日本為“臺(tái)獨(dú)”大本營。普通民眾中本應(yīng)隨著臺(tái)灣光復(fù)而沒落的“日本情結(jié)”也逐漸抬頭。
  1949年國民黨退臺(tái)后,在國共內(nèi)戰(zhàn)及國際冷戰(zhàn)格局下,兩岸長期處于政治隔絕與對立的狀態(tài),島內(nèi)民眾對大陸形成了十分頑固的敵對心理及刻板印象,兩岸互信基礎(chǔ)脆弱。與此同時(shí),臺(tái)灣與美日在軍事上建構(gòu)起三角同盟關(guān)系,經(jīng)貿(mào)上形成緊密的互利聯(lián)系,這種對日本有相當(dāng)依賴性的政治經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)則進(jìn)一步推動(dòng)形塑了臺(tái)灣社會(huì)的“日本情結(jié)”。而在“老皇民”李登輝的蔭庇下,歷史教科書被修改,臺(tái)灣同胞的抗日愛國主義精神被抹殺,一批親日右翼學(xué)者大放厥詞,為日本在臺(tái)統(tǒng)治歌功頌德,宣稱“日本是他們的心靈故鄉(xiāng)”。日本殖民統(tǒng)治被合理化甚至美化,在很大程度上擾亂了臺(tái)灣青少年的民族、國家意識(shí),對臺(tái)灣社會(huì)的“日本情結(jié)”發(fā)展起到了推波助瀾的作用。
  
  對臺(tái)灣“日本情結(jié)”的看法
  
  對于臺(tái)灣社會(huì)特有的“日本情結(jié)”,不宜一概而論。
  就臺(tái)灣的主流意識(shí)形態(tài)看,“日本情結(jié)”沒有也不可能泛化成一種社會(huì)普遍接受的社會(huì)意識(shí)。無論在日本“皇民化”的殖民時(shí)代,還是多元化不斷發(fā)展的當(dāng)代,中華文化始終是島內(nèi)社會(huì)的主流文化。對日本殖民統(tǒng)治的掠奪性、侵犯性本質(zhì),島內(nèi)社會(huì)有著十分清晰的認(rèn)識(shí),適逢“七七事變?nèi)铡、“抗日?zhàn)爭勝利日”,島內(nèi)民眾及社會(huì)團(tuán)體仍會(huì)舉辦形式多樣的活動(dòng)予以紀(jì)念。而李登輝、陳水扁修改教科書、美化日本殖民統(tǒng)治的倒行逆施行徑也引發(fā)了社會(huì)強(qiáng)烈的反對,不僅島內(nèi)學(xué)者、文化人口誅筆伐,而且中國統(tǒng)一聯(lián)盟、臺(tái)灣抗日志士親屬協(xié)進(jìn)會(huì)、勞動(dòng)黨等社會(huì)團(tuán)體亦通過游行、演講會(huì)等形式以示不滿。在社會(huì)各界的強(qiáng)烈呼吁下,2010年臺(tái)灣教育部門,不得不重新修改“高中歷史新課綱”,增列“六三法”、“理番政策”、“霧社事件”、慰安婦等事例揭露日本對臺(tái)統(tǒng)治的殘暴性及殖民性,并將“臺(tái)灣人民非武裝抗日運(yùn)動(dòng)”、“臺(tái)灣反殖民統(tǒng)治文化運(yùn)動(dòng)”、“臺(tái)人在臺(tái)或赴大陸抗日運(yùn)動(dòng)”等內(nèi)容列入新課綱。由此可知,“親日”、“媚日”的“日本情結(jié)”充其量只是臺(tái)灣社會(huì)少數(shù)人的囈語。
  同時(shí),對于表現(xiàn)多樣的“日本情結(jié)”亦應(yīng)具體分析。就島內(nèi)青少年的“哈日”現(xiàn)象而言,新、奇、特的流行文化通過互聯(lián)網(wǎng)、電視等現(xiàn)代媒介傳播開來并為青少年所接受,這既與全球化深入快速發(fā)展密切相關(guān),也同日本文化霸權(quán)不無關(guān)系,若能疏導(dǎo)相宜則無傷大雅。就島內(nèi)社會(huì)的日本文化印痕而言,日本在臺(tái)統(tǒng)治期間臺(tái)日民眾大量通婚,雙方民間社會(huì)聯(lián)系密若蛛網(wǎng),這種經(jīng)由臺(tái)日特殊的歷史過程傳遞下來的姻緣關(guān)系,如今已成為臺(tái)灣多元化發(fā)展中的微小一元,也會(huì)時(shí)常掀起不驚的文化漣漪,此種“日本情結(jié)”對那些與日本有著千絲萬縷聯(lián)系的同胞而言早已成為剪不斷的愛恨離愁。就李登輝等“臺(tái)獨(dú)”份子而言,其“日本情結(jié)”則是根深蒂固、數(shù)典忘祖的奴化心理與“臺(tái)獨(dú)”分裂思維的主要表現(xiàn)與深刻詮釋。而對于當(dāng)今臺(tái)灣政壇的“日本情結(jié)”而言,主要是肇因于兩岸長期分離分隔導(dǎo)致的互信不足?梢灶A(yù)見,這種兩岸間的不正常現(xiàn)象和政治領(lǐng)域的特殊“日本情結(jié)”,終將隨著兩岸關(guān)系和平發(fā)展的深入推進(jìn)逐漸淡出歷史政治舞臺(tái)。

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