圓夢感恩篇一：圓夢行動感謝信

江蘇省希望工程圓夢大學行動助學基金申請表 （ 基金）

填表日期：年月日本表一式三份，縣級希望工程工作機構(gòu)、市級希望工程辦公室、省級青基會各留一份。希望工程圓夢行動助學金獲得者感謝信（樣稿） 說明：1、認真填寫感謝信，字數(shù)須800字以上，申報時隨申報表一同帶上。 2、

助學金申報評選將以感謝信作為評選重要依據(jù)之一。篇二：感謝信 感謝信 尊敬的中盛公司張經(jīng)理：您好！時間過的真快，轉(zhuǎn)眼大學生活已過去兩年，我曾是河南牧業(yè)經(jīng)濟學院的一名學生，

因為家庭貧困，進入大學所需的高額學費及生活費是我心口的一堵高墻，由于市團委開展的

‘希望工程’圓夢行動，我受到您雪中送炭般的資助，使我的夢想得以實現(xiàn)。讀懂感恩的心，學會感激，學會報恩，更要懂知恩圖報，我為你驕傲！天地雖寬，這條

路卻難走，我看見這條街，坎坷辛苦，讓蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝有?你?，伴我一生，讓我有勇氣做我自

己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜，我不會讓您的付出徒勞的，相信我會

讓您看到希望的，明天的我將永遠記得這份恩情，張經(jīng)理——感謝有你！ 我向您保證：今后我將勤奮學習，用最好成績來回報您對我的關(guān)愛，在此也向貴公司以

及社會各界熱衷公益慈善事業(yè)的好心人表達我的感謝及祝福，謝謝你們，祝福你們事業(yè)蒸蒸

日上，美滿幸福。

此致，

敬禮

09級文普一班張寧 2013年5月13日篇三：感謝信眾安公司團員青年參加“星瀚集團2011希望工程圓夢行動”捐款名單 曹 科 馬曉麗 100 20劉懷志 20 朱莉雅 50 馬 龍 楊少華 楊 澤 錢小麗

劉 霖 李智美 閆豐美 撖 佳 何 亮 曹 宏 趙 嘉 周 睿 王 茜 柳 歡

潘 燕 周 蕾 朱 琳 王曉軍王 濤 20 20 20 20 30 60 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

20 20

1

游利紅 劉 芳 李 莉 張冉超 班 超 李 濤 崔 巖 楊曉光 周 倩 劉巧芬 張東平

高青青 蘆一心 宋 濤 李佳佳 羅 靜 宋少楠 陳 浩 總 計： 50 20 20 20 20 20 20 10

20 20 20 20 20 20 20 20 20 10 90元 92篇四：寫給老師的感謝信 寫給老師的感謝信 (轉(zhuǎn)載于:圓夢行動感謝信)xx三年，無疑是我生命中一段刻骨銘心的時光，這里，想感謝一些人。 感謝王小華校長，記得在自主招生期間您在我的各種推薦材料上簽的字，記得在每一次

月考和診斷性考試后您幫我認真的分析原因總結(jié)經(jīng)驗，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一

炷香祈求我高考好運，還記得您在填志愿時不厭其煩的為我分析和指導，各種銘記，各種感

動。您是教育專家，這是經(jīng)得起實踐檢驗的。不過固執(zhí)的我仍然堅持自己對中國高考和應試

教育的看法，雖然我無法抵抗和改變。 還要感謝xx中學xx級xx班這個溫暖的大家庭。

郭老師，感謝您三年來對我的各種照顧，信任的把各種重要的事情交給我去做，鍛煉了

我的能力;感謝您在楊校長的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對世界的看法，對各種事情的理

解感悟與困惑，整整兩節(jié)課。李老師，感謝您對我的教育，表面嚴苛，卻透著慈父般的淡然。少抽點煙，少上點課，

把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。順便，老師還有多余的草稿紙嗎?要不然再發(fā)我

點兒，清中牌兒草稿紙，確實好用，呵呵。林老師，您不知道，您在我們眼中就是一特先進的中國人。面對自由和民主，您深切理

解，高聲宣揚，碰壁而不悔;面對南海的局勢，您痛心疾首，慷慨陳詞;面對難題，您眉頭緊

鎖，“咦，這個問題很有走斬性的??這個，這個不好整啊，這個??”張老師，在我們剛接觸xx物理的時候，您在我們心里，跟神的形象沒有兩樣的，遇見什

么難題一概秒殺，我們集體表示，壓力很大�！皩ο�、過程、模型、規(guī)律，等效的觀點加微元

的思想�！薄拔锢韺W的是一種思維方式�！辈恢�道以后當我面對各種糾結(jié)的物理難題的時候，這

些東西還是否適用。還有一件事我不得不提及，那就是我在申請圓夢行動的資助時，您給我

的無私幫助。 廖老師，您是我在xx見到的性格最為平和的老師，可能是因為家有高三孩子的緣故吧，

您就特能理解高三學生的困苦和無助，說話也十分小心地不傷害到任何同學。感謝您對我的

教育，您每一次都會萬分用心的批改我的作業(yè)，有時連我都不好意思不認真做，責任感之重，

莫過于此。有時我會想，您是哪兒來的那么好的記憶力，記得一兩個月前的某一套試卷上出

過同一類型的題，記得誰犯過相同的錯誤。直到現(xiàn)在，我仍覺得，理綜里的化學是我最有底

氣的學科，題目多難都如此。您的人生觀和世界觀也潛移默化 地影響著我。謝謝。 易老師，一件短袖，一條短褲，一雙拖鞋，鏡片厚如酒瓶底，開口皆是故事，張嘴都成

文章，人生常笑，萬事隨緣，平平淡淡，有滋有味地生活，勒個不叫瀟灑，撒子才叫瀟灑?

易老師，最喜歡你吹牛皮了。教書教得不錯，但毫無疑問，吹牛皮的水平比教書的級別高得

多。你說，高考是人生中一朵小小的浪花。你說，記得同學的去向，以后好翻院墻。你吹牛

時，總是帶著一種曾今滄海的成熟和大氣，帶著一種登高遠眺的超然和豁達，聽你吹牛，就

會覺得生活充滿光明，生命一片絢爛，感覺就是好。不過麻煩您老也注意一下，不要老記錯

數(shù)據(jù)好不好，這樣很削弱吹牛的說服力的，我都找到十幾處了，淡定，淡定。當然，還要感謝各位親愛的同學們，你們陪我走過了人生中最充實、最勞累、最迷茫、

最黑暗、最快樂、最刻骨銘心的時光。還記得我們在元旦文藝晚會上表演的那個節(jié)目，當我

站在一旁，看著你們在舞臺上，歌唱著我們的青春，舞動著我們的青春，評說著我們的青春，

盡情的揮灑著我們的青春，心中就有一種難以言說的欣喜和激動。你們說，我們的青春和花

兒相比，誰更燦爛?感謝的人還有很多。那些假期里舍棄一部分休息時間，給我們補課的老師;自主招生期間

幫我寫了一封長長地推薦信并打電話幫我聯(lián)系的老師，在考試期間幫我安排照應的楊興國校

長、張青瓊老師、周毅老師;在主持方面給予我諸多指導的文傳江老師，帶我去參加演講比賽

的張珊老師;在團委工作中給予我指導的王慶老師。還有那些未提及的但默默幫助過我的老師

們，這里我一并謝過了，麻煩你們了。 這里，還要表示最真誠的道歉。作為班長，在處理一些問題上，有什么不恰當?shù)牡胤?

作為同學，在與大家相處過程中，話言話語，有意無意的傷害到的人，這里也都一并向大家

道歉了，對不起，請原諒。 最后，祝各位老師身體健康，萬事如意;祝各位同學，學業(yè)有成，前程似錦!篇五：圓夢

行動 艱辛卻快樂圓夢行動 艱辛卻快樂

一、最初的夢想 立志成為一名優(yōu)秀的英語教師和教育者，這是激勵我走上考研之路的最初動力；源于對

英語和教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，我決心選擇學科教學（英語）專業(yè)；源于對于師范院校的熱

愛并且結(jié)合自己的實力，我選擇了華中師范大學。從初中階段起，我就對英語有著獨特的感

情，當然也源于這么多年來英語成績一直較好，并沒有讓我很傷心，反之，學習這門語言給

我?guī)�來了樂趣和更多的朋友。雖然初中高中口語不好，卻也喜歡說說，有人稱之為“鳥語” ，

我卻不以為然，鳥語就鳥語吧！to be excellent english teacher is my original dream and

i will pursue it whatever difficulties i might encounter in the future.

二、圓夢行動-艱辛卻快樂

（一）初試準備階段 考研是一個艱辛的過程，一旦選擇，就意味著要放棄很多快樂，并且只有堅持到底，才

有可能取得最終的勝利。沒有十足的毅力和一個平和的心態(tài)，是很難取得勝利的。對于自己

來說，也是如此。但是我堅信特萊艾.特倫恩特的一段話：只要有夢想，有為實現(xiàn)夢想的永恒

動力并能為之付出堅持不懈的努力，你的任何夢想都是可能實現(xiàn)的。懷揣對英語的執(zhí)著追求，

我高考填報志愿之時，所填專業(yè)均離不開一個詞“英語”-英語教育，商務(wù)英語或者是旅游英

語，最終錄取了英語教育專業(yè)。而當時考研時也下定決心所報的專業(yè)一定要跟英語有莫大的

關(guān)系，不然自己一定會因為缺乏興趣和熱情而堅持不下去，就算是考上了也不能夠?qū)W進去的，

這是我所深知的。而又因自己對教育感興趣，將來想成為一名英語教師，傳授學生知識和技

能，最重要的是學會如何做人。古代教育家孟子有言：得天下英才而教育之，其三樂也。所

以教育是件令人愉快之事當然也是件費心之事啦，需要用心去做才能做好。所以結(jié)合二者，

就報考了華中師范大學的學科教學（英語）專業(yè)，屬于專業(yè)碩士，并且該專業(yè)注重實踐，而

這正合我意。 由于在大學是英語教育專業(yè)，所以很榮幸地成為了班上的班草，雖然她們親切地稱我為

“國寶”。這自然是很幸福的一件事，每每說起，別人首先總是很驚訝而后是很羨慕，說女人

緣不錯，令我著實高興啦�？墒钦�所謂凡是都有兩面，此類事情也不例外，時不時一種孤單

之感便會縈繞在我的心上。所以，一直以來過著幸福兼并孤單的生活。考研的那段日子更多

的是孤單，枯燥的生活，但是其中也不乏有精彩，令我難忘的時光�？佳兄�初也沒有想過去

找研友，每天過著自己一人三點一線的生活，來往與教室，寢室和圖書館之間。早上早早地

出門，背著我的知己書包，心里想著：“嗯，加油吧！新的一天開始了，圖書館，我來了！fighting”。

因為又要同時備考英語專業(yè)八級，所以每天早上就把專業(yè)八級的單詞本拿出來背。由于詞匯

記憶是個反復且注重應用的過程，再者感覺自己的記憶力不夠好，所以每次背完今天的單詞

后，我會拿出我的手機，然后看著單詞本，把今天所背單詞一個一個字母按進我的手機備忘

里，雖然這很耗時，但是卻不失為一個記憶回顧單詞的好方法。當你把單詞按進去時，這其

實是一個重復記憶的過程，在這個過程中，你又復習了一遍剛才所背單詞了。另外，不論你

什么時候用手機時，你就可以瀏覽下這些單詞，這樣通過反復的記憶，就會把單詞記住了。另外，我還不時用英語寫寫日記，嘗試著把所背單詞運用到我的考研日記中，這樣既有

助于

加深單詞記憶又可以與英語對話，真是一舉兩得。 至于教育綜合這門課程，也是我這一專業(yè)要考的專業(yè)課，包括四門課，教育學，中外教

育史和教育心理學。我當時買了四本書，每科一本，就按計劃每天復習一部分，腳踏實地，

一步一步來。然而，就只看那四本書，在我看來，是遠遠不夠的，要想了解教育思想和相關(guān)

的教育問題，應該看些相關(guān)的書籍，作為一種教育精神食量，比如當時看了小說《我是老師》

李明誠，雷厚國著；《胡國燕：讓學生在英語中體驗成功》李一飛，潘新名著；《班主任工作

漫談》魏書生著；《影響教師的100個好習慣》宋運來主編；《差異教學論》華國棟著；《優(yōu)秀

外語教師成長案例研究》顧佩婭著；《張思中與十六字外語教學法》；《眷戀講臺》商友敬著等

等�？傊�，教育是個重要并且任何人都有話說可說的主題，要想對教育類問題有深入而獨到

的見解，就應該廣泛閱讀，并且勤于思考。教育是個重要的問題，值得每一位中國人牽掛。

而這次考研，讓我更多地更深地了解了中國教育的問題和現(xiàn)狀，以及從書本中結(jié)識了諸如顧

明遠，朱永新，李鎮(zhèn)西，魏書生等多位教育界名人。這應該是此次考研的一個重大收獲。希

望在今后的時光中，有機會結(jié)識更多的教育大家以及閱讀更多的教育佳作，我會為此而努力�？佳械倪^程是漫長和艱辛的，能堅持下來的都應該是成功的，都值得欣慰。然而最苦的

要數(shù)暑假時期，炎熱的天氣，每天超過十個小時的學習且每天跟老朋友打交道，營養(yǎng)不良的

飲食，當然還有孤單單調(diào)的生活，所有這一切都會讓人偶感心情低落，進而學習效率低下。

然而若想象一下自己考上了，漫步于華中師范大學美麗的校園里，坐在教室里聽著名師說著

一口地道優(yōu)美的英語，呵呵，這種感覺多棒啊！每當想到這里，總是感到很開心，覺得現(xiàn)在

的一切付出是值得的，畢竟我是在為我的夢想而努力，所考專業(yè)是我所愛的，雖然沒有太多

的研友陪伴在身邊，但是她-英語一直陪伴于我左右。many thanks, my love-english.生命

中因你的存在和陪伴，我的生活變得更加有趣和充實了。當然了，暑假有一件事讓我這個班

草感到特別幸福。那是中國傳統(tǒng)的情人節(jié)-七夕節(jié)的晚上，我們班幾位考研的女生邀請我到她

們居住地去小聚一下，好好放松一下，她們做了好多美味的佳肴并且買了零食，吃完晚飯后，

大家坐在一起，暢談人生，考研，愛情等等，真的是很開心，感謝她們的盛情款待，感覺很

久沒這么熱鬧過和高興了�？佳羞^程雖然艱辛漫長孤單，但是其中的快樂也是很特別的且令

人難以忘懷，肯定會成為人生中的一段美好回憶�？佳兄�中的苦與樂，只有體驗過才知道。

study hard, persist and you will find beauty in the process. it’s a rewarding and

eiching experience.

（二）復試階段 考研初試成績出來的那一刻，我正在我們縣城一所中學實習，是一位師姐幫我查到的：

政治62，英語二76，教育綜合98，專業(yè)英語103，總分339。當時看到這個成績就傻眼了，

感覺很失落，心情一下子跌到谷底了，肯定沒戲了，因為聽說我們這專業(yè)今年報的人挺多且

考高分的人多，所以我覺得自己沒戲了，然而后來學校出來的復試線讓我稍微放松了一下，

總分是國家線（300），但英語二和專業(yè)英語要不低于170分，自己慶幸179分，懸著的心終

于可以放下來了，謝天謝地。但是出來復試線后，過個把星期就要去復試了。其實之前由于

初試分不高，復試書籍沒怎么認真看，只是大概地看了一下，但知道可以復試后，也沒怎么

認真看，就看看書玩玩，一心等著去華師復試。一年了，終于可以去學�？纯戳�，由于初試

分數(shù)不高，心里總是很擔心，不過一位歷史學家曾經(jīng)說過這么一句話：接受已經(jīng)發(fā)生的，改

變可以改變的。所以也就沒怎么想多了，為了熟悉環(huán)境，提前三天去了，總共在那邊待了六

天。 復試分為三部分：筆試，面試，聽力。第一天聽力和筆試，第二天面試。第一天考過后，

感覺考的還行，題目都是相對簡單，基礎(chǔ)好和好心態(tài)就能幫助取得好成績了。第二天是面試，

就是抽一個topic，就此topic闡述自己的觀點，然后老師根據(jù)你所說的內(nèi)容提問。本來就

這些，我還是比較信心的，因為自己很喜歡英語并且口語也還可以，平時沒事的時候就自己

跟自己說說英語，排解下寂寞之感。不過聽說有六位老師，我一聽就感到擔心，怕到時會很

緊張，因為平時本人在一般場合都會感到緊張，更何況是這種正式關(guān)鍵時刻，但是師姐也說

不用緊張，老師們一般面帶微笑，很和藹的，沒必要擔心，再者，覺得擔心也沒有什么用處，

所以就變得放松了，靜靜地等著第二天見老師。第二天自己面試完后，感到比較輕松了，因

為覺得自己回答地比較好，老師比較滿意。在面試時，自己表現(xiàn)出了良好的口語基礎(chǔ)，并且

表明了對英語和教學的極大熱愛，所以應該給老師留下了比較好的印象�？纪旰�，感到無比

的輕松，一年多的奮斗，此刻終于完成了我的使命，嗯，堅持下來了，就已經(jīng)很不容易了。

真的很棒，小巫。

圓夢感恩篇二：感恩,圓夢資助

感恩，圓夢資助

在一次學術(shù)報告上，霍金先生用他還能活動的3根手指，回答了一個物理學家的問題：“盧伽雷病已經(jīng)將你永久固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去了很多的出路嗎？”霍金先艱難地敲擊鍵盤后，顯示屏上出現(xiàn)了幾段文字:“我的手指還能活動；我的大腦還能思維； 我有終生追求的理想；我有愛我和我愛著的親人與朋友。對了，我還有一顆感恩的心!”

每當我想起這幾句令人感動的話，內(nèi)心總有一股暖流在翻滾。這個被病魔摧殘到全身只有3根手指能夠活動的人，頑強地靠著自己對生命的熱愛和對科學事業(yè)的追求，勇敢的生活下來并攀上了人生的高峰。對于自己的不幸，他不僅不去抱怨，反而對自己所擁有的一切充滿了感恩。這引起了我深深的思考，給我在自己的學習生活帶來極大的鼓勵，作為當代大學生，我更要堅信自強不息走向成功。更何況，我們是接收到國家助學政策的恩惠的大學生，要感謝國家助學政策，圓我大學夢，更要懷抱感恩之心，回報社會。

我是個出生于農(nóng)村大學生，家里經(jīng)濟條件不是很充裕，也因地處低江地段，每年都會發(fā)生不同程度的水旱災害，經(jīng)濟收入不穩(wěn)定，雖算不上非常艱苦，但迫于家中的窘?jīng)r，仍飽含了許許多多的辛酸。一路跌碰地走著，一路堅持。雖然每年的學費和生活費總是沒有保障，但是人窮志不窮，我相信知識可以改變命運。每一次都咬努力想辦法解決困難，當獲知國家一系列的助學政策時，真是喜出望外，讓我看到了我的世界也有了美麗的色彩。于是每年的學費基本是通過助學貸

款的政策解決的，在校努力爭取國家獎助學金和勤工助學兼職解決生活困難。這些政策就像是黑暗中的一盞燈照亮了我的前進的路途。每年貸款時期就跟父親早早去排隊辦理了貸款手續(xù)，當辦理好是，那時的開心不可言喻，因為能夠順利入學是一件多么榮幸的事。在學校呢，通過努力學習，為同學服務(wù)，取得優(yōu)異成績，以便有條件參加獎助學金的評選。真的感謝國家的優(yōu)惠助學政策，我也因此懷著一顆感恩的心，把精力付出學習和個人的實踐鍛煉上，武裝自己，回報國家、社會和學校對我的關(guān)愛，支持和肯定。

每一次踏入校園，我都萬分感謝這一次政策的支持，給了我勇氣和信心在求學路上努力奔跑。打造自己的學習天堂。每一天，我都時刻提醒自己，要通過自己的努力完成自己的學習目標，要用成績來回報所有關(guān)愛和幫助我的人。我要用實際行動來感謝所有的關(guān)愛。于是做好準備，在大學這個大舞臺中鍛煉自己，磨練意志，提高修養(yǎng)，提高服務(wù)意識。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了進入了大二學年。一路上，走過的風雨，踏過的旅途。兩個學年經(jīng)歷過的點點滴滴歷歷在目。然而在我求學生涯的路上，忘不了的是國家，社會，學校對我的支持和幫助。從大一一開始就做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。我認為學知識還是要與長才干結(jié)合起來的。總有一些大學生是學習瘋子、實踐的低能兒，在為人處事方面做得不好。大學給我們提供了各種各樣的鍛煉機會，從擔任班長組織班級活動到參與社團聯(lián)合會管理社團的鍛煉，從參與暑期實踐到各種工作實習以及學校的各種各樣的比賽，積極參與出謀劃策，

奉獻自我，獲得獎勵和榮譽稱號。讓我深深感受到唯有更加刻苦地學習、努力地工作，積極為同學們辦實事、辦好事，才能不負國家對我的支持。這一切激勵我提升自己的能力，學會為人處事的準則，爭取做個品學兼優(yōu)的學生。

在學習上不敢有一絲怠慢，我熱愛學習，每節(jié)課我都認真聽講、積極發(fā)言，對專業(yè)知識步步為營的研究，我堅信這是大學生最最重要的事，積極主動的信念讓我在專業(yè)比賽---廣西創(chuàng)業(yè)比賽挑戰(zhàn)杯的作品中過得了獎項。思想行動積極參與活動，奉獻自我，提高自己的思想覺悟，加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨，感謝黨，并學習黨的私奉獻。俗話說，付出才有收獲，這一切的努力都是為武裝自己而準備，經(jīng)過一年的努力，我的成績在班里名列前茅，有資格評上國家勵志獎學金，我再次感受到國家政策一路上為我的努力表示無限的支持，以表示自己對工作的熱忱和對學校的感激之情。

一個人的心胸有多大，舞臺就有多大。如今，我們正值青春年少，我們滿懷對未來的憧憬與希望，我們抱有遠大的志向與理想，然而在這個物質(zhì)生活越來越豐富的時代，如果我們只是沉迷于玩樂，在安逸的生活中頹廢，那么對于未來生活中的暴風雨我們又怎么抵抗！沒有堅韌不拔的毅力與遠大的理想，我們將寸步難行，更無法成才。讓我們懷抱感恩，立足誠信，勵志人生，讓我們用這顆赤誠的心來溫暖他人，回報社會。

飲水思源，在學校取得的成果，離不開伙伴們的支持和付出，更離不開讓我能夠順利上大學原動力 ----國家資助政策，助我成長。

讓我能夠在大學期間取得自己的成績。有了資助政策的陪伴，讓我圓了大學這一場夢，有了資助政策的陪伴，我的青春才能揮灑魄力，資助政策的陪伴，我學會了用一顆感恩的心去包容過錯，有了資助政策的陪伴，讓我更勇敢的踏出每一小步。資助政策的陪伴，讓我的求學之路順利地走下去。當所有的無奈變成求學路上的挫折后，資助政策總能把我拉上岸，讓我重溫陽光的美好！

我會用一顆感恩的心去化解所有的顧慮，用一顆感恩的心溫暖心房，用一顆感恩的心憧憬美好未來。

圓夢感恩篇三：“感恩于心,圓夢于行”主題演講比賽

“感恩于心，圓夢于行”主題演講比賽方案

一、活動時間：2015年5月—6月

二、活動主題：感恩于心，圓夢于行

三、活動目的：弘揚感恩知恩的精神，展現(xiàn)受資助大學生的風采

四、參賽對象：在校受資助大學生（其中包括獲國家獎助學金、國家助學貸款、十佳大學生、“晨光工程”早餐補助、學費減免、新生困難補助、社會慈善資助等任何經(jīng)濟資助項目）

五、演講內(nèi)容及要求

1、以“感恩于心，圓夢于行”為主題，反映自身的所見所聞所思所想，可以結(jié)合自己在享受國家、學�；蛏鐣�的資助政策后在學習與工作上取得的成績，在此基礎(chǔ)上飲水思源，抒發(fā)自己對祖國、對家鄉(xiāng)、對學校、對親人、對老師、對同學、對他人的真實的感恩之情。

2、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內(nèi)容充實具體，生動感人。

3、材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神。講稿結(jié)構(gòu)嚴謹，構(gòu)思巧妙，引人入勝。

4、行文簡練流暢，具有較強的思想性。

六、演講比賽形式：分初賽和決賽兩個階段進行。

1、初賽：5月29日前，分別由各二級學院義工服務(wù)分隊自行組織開展，評委可邀請學校相關(guān)專業(yè)老師、相應特長學生或校院學生干部等。初賽結(jié)束后，推選1-2名優(yōu)秀選手代表本院參加學�？倹Q賽。

2、決賽：6月13日前，由校義工服務(wù)總隊組織開展，最終評出一二三等獎、優(yōu)秀獎以及最佳演講稿和最佳臺風獎。

七、比賽賽制及評分標準

1、比賽賽制

（1）時間限定：初賽時，參賽者演講時間為5分鐘，包括1分鐘個性介紹及4分鐘主題演講；復賽時，參賽者演講時間為7分鐘，包括1分鐘個性介紹、5分鐘主題演講、2分鐘抽題即興演講；

（2）語言、儀表、儀態(tài)：使用普通話，采用站立式脫稿演講，身著正裝，決賽時女生可化淡妝；

（3）初賽和決賽均采用抽簽方式確定參賽者上場順序；

（4）比賽采用100分制進行量分，評委打分后去掉最高分和最低風，取其平均值，最終按分值排序評出一二三等及優(yōu)秀獎；最佳演講稿由評委投票確定；最佳臺風獎由評委投票（占50%）和觀眾投票（50%）確定。

（5）演講稿不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。

2、評分標準

八、獎項設(shè)置

（一）初賽：前三名由學院頒發(fā)榮譽證書；

（二）決賽

1、一等獎（2名）：榮譽證書，獎金500元；

2、二等獎（4名）：榮譽證書，獎金300元；

3、三等獎（7名）：榮譽證書，獎金200元；

4、最佳演講稿（1名）：榮譽證書，獎品一份；

5、最佳臺風獎（1名）：榮譽證書，獎品一份。

九、活動推進 （一）活動宣傳：5月8—13日，由校義工服務(wù)總隊發(fā)布活動通知，各二級學院分隊積極配合，在校園各大媒體、自強網(wǎng)、微信公眾平臺、微博、QQ等進

行活動宣傳，確保每一個受資助的學生都詳細了解活動具體要求，在廣大學生中形成良好的輿論氛圍；

（二）活動報名：5月18日前，有意參賽的同學向各學院義工服務(wù)分隊報名。

（三）組織初賽：5月29日前，由各學院義工服務(wù)分隊自行組織開展演講比賽初賽，經(jīng)過初賽評出前3名，推薦1-2名參加學�？倹Q賽。名單于當天報送

（四）組織決賽：6月13日前，校義工服務(wù)總隊組織開展演講比賽總決賽，邀請決賽評委，發(fā)布決賽公告。經(jīng)過決賽評出各獎項，并給予表彰。

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