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新穎感恩題目

發(fā)布時間:2017-02-14 來源: 感恩親情 點擊:

新穎感恩題目篇一:有創(chuàng)意的心懷感恩主題班會策劃

《心懷感恩——讀懂父母》

主題團會策劃

一、 活動主題:心懷感恩——讀懂父母

二、 活動宗旨:在感恩節(jié)到來之際,我們每個人都感受著父母對我們的愛、關心和付出,并聯(lián)想到偉大祖國為我們成長所提供的優(yōu)越環(huán)境,由此教育同學們學會感恩,意識到我們肩負的責任,以此激勵同學們更加積極向上。同時,也為創(chuàng)造良好的班級氛圍奠定基礎!讓這個集體更加團結一心、友愛、溫馨、向上!借感恩節(jié)這一契機,以感恩教育為重點,使同學們懂得父母的愛,并懂得怎樣去回報愛,從愛中認清我們的責任。

三、 主辦單位:數(shù)學與計算機學院09級數(shù)學教育1班 數(shù)學與計算機學院09級數(shù)學與應用數(shù)學2班

四、活動對象:數(shù)學與計算機學院09級數(shù)學教育1班與09級數(shù)學與應用數(shù)學2班全體同學。

五、 活動地點:長江師范學院1教309

六、 活動時間:2010年11月20日晚6:00點

七、 活動籌劃與具體安排:

1、前期準備:

1)收集團會需要的相關材料;

2)選定主持人;

4)購買所需物品;

3)做好會場布置;

4)邀請嘉賓;

5)安排好同學座位,開會時依次入座。

2、活動流程:

1)齊唱團歌

2)主題討論:怎樣讀懂父母

①通過視屏短片《感恩父母》引入主題;

②播放歌曲《懂你》并展示父母辛勞的圖片;

③觀看視屏《那年我們好像很有錢》

④主持人提議給父母現(xiàn)場打電話發(fā)短信表示我們的問候; ⑤同學發(fā)言,表達對父母的感激;

⑥在09級數(shù)應2班同學演唱歌曲《牽心》中結束主題討論;

3)邀請嘉賓對本次組織觀摩會進行總結。

4)會后做好本次活動的總結回報工作。

八、 活動支出預算:

數(shù)學與計算機學院09級數(shù)學教育1班2010 年11月17日

新穎感恩題目篇二:以感恩為主題的手抄報

、

以感恩為主題的手抄報內(nèi)容

懷著一顆感恩的心

感恩,是個充滿溫暖的字眼。每一個人都感恩過和被感恩過,都感受過感恩和被感恩時所得到的快樂。

在這個世界上,給我最多的愛的人,莫過于我的父母了。從我呱呱墜地起,父母就承擔起了養(yǎng)育我的責任。爸爸曾因為我的一個誤診而掉過眼淚;媽媽曾為了矯正我的牙齒每周六帶我往返于離家一百多公里的市醫(yī)院,風雨無阻一年多;他們?yōu)榱宋曳艞壈卜(wěn)優(yōu)厚的待遇來到上海打拼……這一切的一切,都是為了讓我在良好的環(huán)境中茁壯成長。

父母對兒女的愛是無私的、不計回報的;父母對我們的養(yǎng)育,都是盡心盡力、不惜任何代價的?晌覀冇袝r卻為了一些雞毛蒜皮的小事與父母爭吵,給他們臉色看,真的是太不懂事,太不應該了。其實,父母不求子女在物質(zhì)上給予他們多大的滿足,只要在父母下班時遞上一杯熱水;在父母生日時送上一聲祝福;在父母勞累時幫他們捶捶背……這些微不足道的小事也足能體現(xiàn)出我們對父母深深的愛,從他們滿足的笑容里我體會到給予的快樂。

我們不僅僅只對父母感恩,對我們身邊的同學、老師、親人、朋友和許許多多幫助過我們的好心人也要懷著一顆感恩的心。美國總統(tǒng)羅斯福家里被盜后,丟失了許多重要的東西,但他仍感謝上帝:“因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我!币苍S自己是不幸的,但我們?nèi)詰撚靡活w感恩的心去感激他人,這樣,你就會發(fā)現(xiàn),事事感恩,會活得更快樂。

常懷感恩之心,我們便能夠生活在一個感恩的世界,正如一首詩中所說:感激撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長;感激關懷你的人,因為他們給你溫暖;感激教育你的人,因為他們開化你的蒙昧;感激傷害你的人,因為他磨煉了你的心志;感激欺騙你的人,因為他增進了你的智慧;感激藐視你的人,因為他覺醒了你的自尊……

9

| 評論

☆3歲時說:媽媽我愛你

☆10歲時說:媽,聽你的

☆16歲時說:我媽真的很煩

☆18歲時說:想離開這個家

☆25歲時說:媽,你當時說的是對的

☆30歲時說:我想去我媽家

☆50歲時說:我不想失去媽媽

☆70歲時說:只要媽還能在這…我愿意為了媽放棄一切

每個人都有媽媽,請好好愛她!母親節(jié)到了,轉(zhuǎn)發(fā)送祝福給媽媽吧

手抄報以感恩為主題的題目 內(nèi)容新穎

感恩,我們的名字。我們是世界上最美好的東西,有了我們世界就充滿溫馨,讓我們一起談談我們吧!

每個人都需要感恩。感恩父母,因為父母給了你們生命;感恩師長,因為老師教給你們知識;感恩跘倒你的人,因為他們強化了你的能力;感恩失敗,因為失敗讓你積累經(jīng)驗;感恩挫折,因為挫折引你走向成功……

烏鴉反哺,羔羊跪乳,是動物對父母的感恩;狐死首丘,是游子對故土的感恩;楊樹成長,是他對春風的感恩;花朵開放,是他對泥土的感恩;落葉歸根,是樹葉對大地的感恩;鳥兒展翅,是它對藍天的感恩……

感恩,我們的名字就是感恩。

為了感恩,他可以放棄自己的榮華富貴,來照顧癱瘓在床的母親;為了感恩,他可以放棄自己的愛情,來照顧培養(yǎng)他多年的老師;為了感恩,他可以放棄自己的輝煌,來照顧一個與他素不相識的人……

怎樣做才會有我們呢?

父母下班回家,你遞一杯熱茶,這是你的感恩;爸爸在桌邊伏案習作,你過去對爸爸說,讓他直起腰板,不然眼鏡會加圈的,這是你的感恩;當姥姥把熱騰騰的飯菜讓你吃時,你夸獎一句,"這是天下最好吃的飯菜",這也是你的感恩;當老師發(fā)給你的作業(yè)本時,你雙手接過并微笑著說一聲'謝謝老師',這也是你的感恩。

我們在生活中無處不在,但是我們很重要,只有心懷感恩的心才是美麗的心靈。

請大家記住,我們的名字叫感恩,我們不怕你把我們放在嘴里,不怕你把我們捧

以“微笑·感恩”手抄報的內(nèi)容

學會感恩,與愛同行

落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹在對滋養(yǎng)它的大地感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云在對哺育它的藍天感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界,因為感恩才會有這樣一份份真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。 更因為感恩,讓我們學會了做人。 從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中,乃至大學,又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻著光和熱,燃燒著自己,點亮著他人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片無邊無際的汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,是否在他們生日時遞上一張卡片,是否在他們失落時奉上一番問候與安慰……他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會,去報答。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己的小學老師,用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動地,只需要你的一聲呼喚,一絲感慨,甚至是一聲親切問候,

感恩是有意義的。是感恩讓這個世界有愛,更是愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。山,又是那么的高,是那么的讓人望塵莫及;海,又是那么深,那么的無邊無際,那么的遙遠?墒,父母的付出遠遠比山高、比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手。而我們和父母,似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學會去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因為如此才會有和睦,有快樂,有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心,去看待父母,看待老師,看待社會吧!你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實,更會讓你覺得快樂!

感恩節(jié)的由來

感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年,著名的“五月花”號船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天,他們遇到了難以想象的困難,處在饑寒交迫之中,冬天過去時,活下來的移民只有50來人。這時,心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品,還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下,移民們終于獲得了豐收,在歡慶豐收的日子,按照宗教傳統(tǒng)習俗,移民規(guī)定了感謝上帝的日子,并決定為感謝印第安人的真誠幫助,邀請他們一同慶祝節(jié)日。 在第一個感恩節(jié)的這一天,印第安人和移民歡聚一堂,他們在黎明時鳴放禮炮,列隊走進一間用作教堂的屋子,虔誠地向上帝表達謝意,然后點起篝火舉行盛大宴會。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動。第一個感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年,一直保留到今天。

最初感恩節(jié)沒有固定日期,由各州臨時決定,直到美國獨立后,感恩節(jié)才成為全國性的節(jié)日。 1863年,林肯總統(tǒng)把感恩節(jié)定為法定假日。到1941年, 美國國會通過一項法令,把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個星期四。 每逢感恩節(jié)這一天,美國舉國上下熱鬧非凡,人們按照習俗前往教堂做感恩祈禱,城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處都有化裝游行、戲劇表演或體育比賽等。分開了一年的親人們也會從天南海北歸來,一家人團團圓圓,品嘗美味的感恩節(jié)火雞。

加拿大感恩節(jié)的由來

加拿大和美國的感恩節(jié)不在同一天,加拿大議會將感恩節(jié)列為法定假日稍晚于美國。但加拿大的第一個感恩節(jié)要比美國早40年,加拿大感恩節(jié)的慶;顒邮窃谑碌牡诙䝼星期一。與美國人緬懷清教徒先輩定居新大陸的傳統(tǒng)不同,加拿大人主要感謝上天給予的成功的收獲。加拿大的感恩節(jié)早于美國的感恩節(jié),一個簡單的事實是,加拿大的收獲季節(jié)相對于美國早一些,因為加拿大更靠近北部。加拿大的感恩節(jié)通常被認為受三個傳統(tǒng)習慣的影響。

其一是來自歐洲傳統(tǒng)的影響。從大約2000年以前最早的一次收獲開始,人們就已經(jīng)慶祝豐收,感謝富饒的大自然給予他們的恩施和好運。當歐洲人來到加拿大后,也將這一傳統(tǒng)帶入加拿大,并對后來加拿大感恩節(jié)的傳統(tǒng)產(chǎn)生影響。 其二是英國探險家慶祝生存的影響。在清教徒登陸美國馬薩諸塞的40年之前,加拿大就舉行了第一個正式的感恩節(jié)。在1578年,一位英國探險家命名馬釘法貝瑟(Martin Frobisher)試圖發(fā)現(xiàn)一個連接東方的通道,不過他沒有成功。但

是他在現(xiàn)今的加拿大紐芬蘭省建立了定居點,并舉行了一個慶祝生存和收獲的宴餐。其它后來的移居

新穎感恩題目

者繼續(xù)這些“感恩”儀式。這一次被認為是加拿大的第一個感恩節(jié)。

其三的影響來自于后來的美國。1621年的秋天,遠涉重洋來到美洲新大陸的英國移民,為了感謝上帝賜予的豐收,舉行了3天的狂歡活動。從此,這一習俗就沿續(xù)下來,并逐漸風行各地。在美國革命其間,美國一批忠于英皇室的保皇黨遷移到加拿大,也將美國感恩節(jié)的習慣和方式帶到了加拿大。1750年慶祝豐收的活動被來自美國南部的移居者帶到了新四科舍(Nova Scotia),同時,法國移居者到達,并且舉行“感恩”宴餐。這些均對加拿大的感恩節(jié)產(chǎn)生了深遠的影響。 1879 年加拿大議會宣稱11月6日是感恩節(jié)和全國性的假日。在隨后的年代,感恩節(jié)的日期改變了多次,直到在1957 年1月31日,加拿大議會宣布每年十月的第二個星期一為感恩節(jié),在這一天感謝萬能的上帝保佑加拿大并給予豐富的收獲。

美國是在1863年,由總統(tǒng)林肯正式宣布感恩節(jié)為國定假日。通常美國感恩節(jié)的典故總是離不開清教徒和著名領袖布雷德福、102名同伴、重180噸長90英尺的木制帆船五月花號、科德角灣、普利茅斯港、印第安人和酋長馬薩索德。這些是美洲新英格蘭第一個永久性殖民地的歷史見證。

兩國的感恩節(jié)之間有許多相似性,譬如裝滿花果谷物象征豐饒的山羊角

(cornucopia)和南瓜餅(pumpkin pie)。加拿大感恩大餐的餐桌上的食物通常也與地域和時間的變化而不同,有些是鹿肉和水鳥,有些是野鴨野鵝,但目前主要是火雞和火腿。

埃及人的“感恩節(jié)”

古埃及的收獲節(jié)是為了紀念他們的莊稼神Min而舉行的。他們的收獲季節(jié)是春天,所以這個節(jié)日在每年春天舉行。節(jié)日中,古埃及人首先舉行游行,過后便是節(jié)日宴會。同時,音樂、舞會、體育競技等也是他們的慶祝項目。

古埃及人在慶祝玉米收獲時,常常假裝哭泣而且悲痛欲絕,這是為了欺騙他們認為存在于玉米中的“精神”。他們害怕收割仍在生長的玉米會使這種精神發(fā)怒. 希伯來人的“感恩節(jié)”

猶太人也要慶祝收獲,他們的節(jié)日叫Sukkoth,每年秋天舉行的Sukkoth已經(jīng)有3000多年的歷史。Sukkoth開始于希伯來月歷中Tishri(猶太人的某個月份)的第15天,Yom Kippur(猶太人一年中最神圣的一天)后的第五天。

在維持8天的Sukkoth節(jié)日中,猶太人用樹枝架起小屋,以此來回憶他們祖先禮拜的圣壇。這些小屋都是暫時的,樹枝沒有插入地下,屋頂用茅草覆蓋著,便于光線進入。屋里懸掛著水果和蔬菜,包括蘋果、葡萄、玉米還有石榴。節(jié)日的第二天,猶太人便在星光下的小屋中舉行他們的節(jié)日宴會。

希臘人的“感恩節(jié)”

古希臘人信奉很多神,他們的玉米女神(實際上是所有谷類的神)叫Demeter ,他們每年秋天舉行的Thesmosphoria節(jié)就是為了紀念這位女神的。

節(jié)日的第一天,已婚婦女們(可能是把懷孕和莊稼的生長聯(lián)系起來)搭起一座座蓋滿樹葉的小屋,里面放上用植物做的長椅。第二天是他們的齋戒日。第三天便舉行宴會,并以玉米種子、蛋糕、水果和豬為禮物供奉女神。

新穎感恩題目篇三:形式新穎的班會主題有哪些

形式新穎的主題班會

學校開班會的時間一般都是固定的,我們學校班會就是在每周一下午進行。時間是固定的,如果形式也是固定的,再好的內(nèi)容也會產(chǎn)生審美疲勞,班會效果大打折扣,所以班主任盡量讓班會開展得豐富多彩。

根據(jù)寄宿制的特點,我們班是采取以宿舍為單位的管理模式。就這種管理形式我開展了這樣一些效果不錯的班會:

1、《多才多藝展青春》。這個班會是為了展示學生們的才藝,豐富孩子們的生活,F(xiàn)在的家庭里,那個孩子不有一點本事,或音樂的,或體育的,或美術的,等等,所以召開一個施展才藝的班會是很容易的。我們還是以宿舍為單位,每個宿舍有一個主題,形式自定,歌舞青春,孩子們非常開心,也多了一些自信,也更讓其他同學了解自己了,增進了學生之間的溝通。與此同時,孩子們在準備的過程中也增進了孩子們之間的配合,提高了協(xié)作能力。三次班會,九個宿舍,吹拉彈唱,說演比拼,歡聲笑語,掌聲不斷。很多細節(jié)令人永生難忘。有的孩子很內(nèi)向,很少和同學說話,但拿起吉他的他是那樣的瀟灑,會心的微笑真是可愛;有的孩子不合群,在集體的排練中漸漸的被感動,幸福的走進集體的行列。這一切都是孩子們應該擁有的,為何拒絕五彩的生活呢?

2、《想唱就唱》。自古以來,歌聲就是人們消遣娛樂,鑒賞品味,甚至派遣苦悶的最好方式,每個人都很喜歡唱歌,雖然歌曲具有時代性,但每個時代都不乏精品,感染著每一個人。雖然每一個人的唱歌天賦不同,但這些都未曾阻擋住人們對唱歌的喜愛。我們的學生們更是如此,戴上耳機,搖頭晃腦,深情投入,那才是生活。所以我就召開了一次演唱會。孩子們用歌聲唱出自己的生活,也唱出自己的理想,也唱出對彼此的鼓勵。當一個學生唱完周杰倫的《蝸牛》后,深情的對同學們說:“我們一起加油,雖然我們現(xiàn)在不是輝煌的,但我們要像蝸牛一樣,慢慢往上爬,總有一天會有屬于我們的天空。”話音未落,掌聲雷動,每一個人都在歌聲中得到了精神力量。

3、《祝我們生日快樂》。生日本來是一件令人開心的事,但是現(xiàn)代的孩子過得越來越復雜,怎么過,送什么禮物,似乎成為一種負擔,不僅僅是對自己,還有別人。每個班五十多個學生,平均每周都有人過生日,若是每一個生日都給學生沒帶來以上的負擔,那么豈不是罪過。所以我就開展一次班級的生日會,用幸運抽獎的方式抽取出一個同學的生日,就在這個同學生日的這一周班會召開班級生日會,統(tǒng)一過生日,共同祝福。孩子們共同吃蛋糕的開心場景一直縈繞在我的腦海里,雖然有一次被學校劉主任警告了,但還是覺得挺開心的。(當然一定要注意安全)在其他同學過生日的時候,由宣傳委員在班級宣傳板(我們班教室前面只做了一個宣傳板,專門宣傳班級事務)上寫出祝福語。這樣的生日既開心,有無負擔,讓本該快樂的事真正快樂起來。

4、《唇槍舌戰(zhàn)》。召開了一次辯論會,學生們侃侃而談,你爭我搶,既提高了學生們深入思考的能力,又使宿舍更加團結。

還有知識競賽、交流會、講座等等的班會。豐富多彩的組織形式深深地吸引了學生,經(jīng)常能夠在班會中得到掌聲,這樣才能夠真正的達到召開班會的作用了。

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·“感恩的心”( / )·從我做起,實踐基本道德規(guī)范 ( / )·與愛同行 ( / ) ·關愛別人 ( / )·關愛地球 ( / )·為理想插上翅膀 ( / ) ·環(huán)境保護 設計——人類只有 ( /)· 活動方案的設計 ( / ) ·親情教育活動方案 ( / )

·“別讓孩子活得太累” ( /)“關注家鄉(xiāng)環(huán)境,創(chuàng)想環(huán)保路徑”的 ( / ) ·《藍天、白云映紅花》主題班隊會 ( / )·校園劇本<<紅領巾>> ( / ) ·高二( ) :一次愛的洗禮( / )·讓班會課成為提高學生素質(zhì)的舞臺 ( /) ·班會課能這樣上嗎 ( / )·班會課必須體現(xiàn)“班本性 ( /) ·讓網(wǎng)絡在教學中飛揚 ( /)· 活動方案的設計 ( / )·《親情對話》( / ) ·“《情系災區(qū)小朋友》 ” ( / )· 只有貼近學生實際 ( /) ·我們的未來不是夢 ( /)· ——我和我的祖國 ( / ) ·——“珍惜時光”( / )·把班會還給學生 ( / )·利用 積極開展德育教育系列 ·“人與環(huán)境”—— ( /)·網(wǎng)絡班會實踐初探 ( /)·關愛地球 ( / ) ·為綠色樹目標,為環(huán)保改缺點 ( / )·綠色校園---美麗人生 ( / ) · ——明禮誠信 (/)· —法與我們息息相關 (/) · —生命 在你手中 (/)· -真誠的同路人——朋友 (/) ·美在生活中 ( / )·展現(xiàn)我們的新風

貌 ( /)·理想與成才(/) ·我材必有用 ( /)· --立志 ( / )·世界是我們的 ( /) ·禮儀知識知多少 ( /)·“調(diào)節(jié)自己的情緒” 教案 (/) ·《天生我才必有用》 教案 (/)·我們的昨天、今天和明天 ( /) ·呼吸親情,學會感恩 ( /)·《擁抱親情》(/)

·文明創(chuàng)新奔小康 設計方案 (/)·信念—— ·不做超前消費族 (/) ·“真情永駐你我他” 教案 (/)·勿忘國恥,愛我中華(/)

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·挽救一個網(wǎng)迷者的情懷 ( /)·我給學生心理“淬火” ( /)

·特別的愛給特別的你——談后進生轉(zhuǎn) ( /)·您班有早戀的學生,您會怎么處理? ·挽救一個網(wǎng)迷者的情懷 ( /)·靈活而有情——談班級紀律管理 ( /) ·沸騰的班會

·別開生面的班會課 ( /) ·親密接觸小動物班會案例 ( /) ·洪戰(zhàn)輝,新時代的偶像 ( /) ·有一種愛讓我們心痛 ( /) ·超越夢想 ( /) ·安全伴我行 ( / ) ·美麗的大學生活 ( / ) ·“我文明,我懂禮” ( / )

·健康的定義——擁有健康的心靈 ( /) ·理想 ( / )

·地球,我們唯一的家園 ( / ) ·孝心 ( / )

·《我和我的祖國》 ( / ) ·青春的渴望-( / ) ·理解父母,尊重父母- ( / ) ·“讓理想飛得更遠” ( /) ·理想和現(xiàn)實 ( / ) ·我也當回兵 ( / ) ·烈火中永生 ( / )

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·道德咨詢熱線 ( /)

·《向沙漠進軍》系列活動 ( / ) ·八榮八恥班會設計方案 ( / )

·《我愛你,敬愛的老師》(班會教案 ( / ) ·“孝敬父母”(/ ) · :點一盞心靈的明燈 ( / ) ·揚起理想風帆駛向未來彼岸(/) · "真情永駐"簡明教案 (/) ·如何提高 的實效性 (/ ) ·《心存感激,與愛同行》 方 (/ ) ·《新世紀的暢想》 ( /)

· -弘揚紅十字精神加強人與 (/) ·禮儀之星 ( /)

· -學習方法交流班會 (/ ) ·爭章活動方案——你學誰 ( / )

·好好學習,天天向上,實現(xiàn)父母愿望 ( / ) · -初三學習方法探究 ( / ) · —世界是我們的 (/) ·班會發(fā)言稿《養(yǎng)成好習慣》 ( /) ·金 夢之 圓 ( /)

·“手腦運動會”主題中隊活動全部過 ( / ) ·“地球是我家,環(huán)?看蠹摇敝黝}隊 ( / ) ·弘揚民族精神,爭做龍的傳人主題班 ( /)

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·與愛同行主題隊會 ( /) ·換位思考,律己寬人 ( /) ·爸爸媽媽我能行 ( /)

·《時時刻刻注意安全》主題隊會 (/ ) ·實施“小公民道德建設”中隊活動方 ( /) ·自古英雄出少年----中隊主題活 ( /) ·七色花兒開----主題隊會((/)

本周四班會課上,水田小學的周東芳老師組織學生上了一堂別開生面的主題班會展示課。兩位學生主持圍繞時下有爭議的“生日該不該請同學”讓同學們展開辯論,正反兩方各執(zhí)一詞,激烈辯論。通過這次班會,既達到了教育效果,幫助學生樹立了正確的生日消費觀念,又活躍了同學們的思維,鍛煉了學生的口語交際應變能力。

班會教案

系列課程名稱 課題

我的冒險和發(fā)現(xiàn)

課題課時 第一課時 執(zhí)教教師

授課班級

小學六年級升初一學生

背景分析 同學不夠積極,很多機會不懂得抓住。大多數(shù)同學只沉浸在課堂的樂趣中,比較少

思考樂趣后的作用和故事。

教學目標 通過每天的“冒險”激勵并督促孩子們抓緊最后一周的時間突破自我,不要讓 自己后悔。通過“我的發(fā)現(xiàn)”讓孩子們跳出自己的角度,多觀察自己和他人,多思考。 課前準備 分享所需的輕音樂,教師自己的冒險和發(fā)現(xiàn) 教學資源 電腦,音響 ,便利貼,筆,裝飾好的小黑板 教學 流程 一:班會主題的引入(2min) 二:我的冒險(15min)

(1)先有老師跟大家說一下自己在接下來的一周每一天的冒險,給大家做個示范,順便鼓勵大家勇敢的寫出自己最真實的想法。(5min)

(2)給每位同學發(fā)一張便利貼,鼓勵大家經(jīng)過自己的認真考慮之后,在便利貼上寫出自己在接下來的第一天的冒險。(5min)

(3)寫完后可以跟大家分享你的冒險,分享完后把你的冒險的便利貼貼在講臺旁邊的小黑板處。(5min)

三:我的發(fā)現(xiàn)(20min)

(1)還是由老師先跟大家說一下自己在這三周以來的發(fā)現(xiàn),給大家做一個示范(5min)

(2)給每一位同學發(fā)一張便利貼,讓他們在便利貼上寫上自己在這三個星期的發(fā)現(xiàn)。(8min)

(3)寫完后鼓勵同學們上臺跟大家分享一下自己在自己的便利貼上寫下的自己的發(fā)現(xiàn),分享完后也把自己的發(fā)現(xiàn)貼在講臺旁邊的另外一塊小黑板上(7min)

四:班會總結(5min)

由班主任對這次的班會進行總結,希望大家好好珍惜我們在一起的時光,也希望大家去實現(xiàn)自己的冒險,同時在平時的學習生活中更加的關注身邊的人和事,有更多的發(fā)現(xiàn)!

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