黑色，作為林國榮大學(xué)的“特色”或許早已深入人心，與此同時，大學(xué)的發(fā)展前景也隨著自己在全球范圍內(nèi)與日俱增的教育實(shí)力及知名度而愈加光明。 　　 　　教育能夠啟迪人類思想并有著與生俱來的魅力�！斑@難道不是嗎？”丹斯里林國榮說。“這不應(yīng)該被視作無聊的事情，恰恰相反，而是應(yīng)當(dāng)鼓勵人們努力將自己的生活裝點(diǎn)得更加多姿多彩。”林國榮坐在辦公室的黑色真皮沙發(fā)上，背后的陳列架上擺放著記錄自己榮譽(yù)的紀(jì)念品及獎杯，這些都在無聲中訴說著這位傳奇人物的成功經(jīng)歷，也時時刻刻印證著他先前提出的觀點(diǎn)。
　　事實(shí)上，沒有什么要比這位林國榮創(chuàng)意科技大學(xué)（Limkokwing University of Creative Technology）的創(chuàng)辦人兼校長更能說明教育帶給人類生活的巨變了。這座以發(fā)掘培養(yǎng)當(dāng)代創(chuàng)意人才為己任的高等學(xué)府，特立獨(dú)行地將黑色作為代表學(xué)�！办`魂”的主色調(diào)。
　　在其建校近20個春秋的歷程中，林國榮創(chuàng)意科技大學(xué)已經(jīng)作為創(chuàng)意藝術(shù)教育的高等學(xué)府而家喻戶曉，馳名海內(nèi)外。在自己提供的諸如動漫設(shè)計、時裝設(shè)計、旅游管理、市場營銷以及音樂創(chuàng)作及革新等眾多課程中，林國榮毫無保留地對那些勇于追逐自己藝術(shù)夢想的年輕人敞開了胸懷，并努力為他們提供更多的提升機(jī)會和必不可少的教育資源。
　　除了令林國榮大學(xué)學(xué)生著迷的特有藝術(shù)設(shè)計氛圍之外，更讓人驚奇的是林國榮對高等教育的獨(dú)特思維以及大膽設(shè)想。“我們的教育品牌著眼于對個人整體的培養(yǎng)和發(fā)展，絕對不是僅僅將書本上的知識生硬灌輸給學(xué)生，”他認(rèn)為，“如果你連把自己成功推銷出去的信心都沒有，那么再多的知識又能有什么用呢？結(jié)果都一樣，沒有公司會樂意將工作交給你�！�
　　以該思路為方針，大學(xué)所有課程的教學(xué)“主旋律”應(yīng)當(dāng)將注意力放在學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)上，即能夠同時從容應(yīng)對多種挑戰(zhàn)的復(fù)合型人才。林國榮認(rèn)為，高等教育的實(shí)質(zhì)是提供一個讓畢業(yè)生在今后人生中走的更高更遠(yuǎn)的基礎(chǔ)平臺，給他們一個適于“起飛”的起點(diǎn)。“舉個例子來說，你擁有著過人的銷售天賦，但這并不意味著你將來沒有可能在會計領(lǐng)域一展抱負(fù)。如果你是一位設(shè)計系的學(xué)生，你同樣可以在市場營銷的崗位上取得傲人的成績。所有這些，都取決于你是否愿意嘗試去繼續(xù)學(xué)習(xí)，以及你是如何定義自己人生的。這就是我們致力于鼓勵引領(lǐng)學(xué)生要不斷勇于嘗試，激發(fā)出自己無限潛力的原因，而不要只把自己束縛在所學(xué)學(xué)科的領(lǐng)域之中。”在談到林國榮大學(xué)畢業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)時，他的評價顯得尤為務(wù)實(shí)中肯：“我們在以市場為導(dǎo)向的行業(yè)生存，如果你的產(chǎn)品不行，那么沒有人為你買單。”
　　
　　創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)
　　
　　如今，對自己孩子要在藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域發(fā)展，家長們所持的態(tài)度變得越來越開放和包容，但與此同時，林國榮也承認(rèn)，公眾對“以創(chuàng)意設(shè)計為生”的印象和看法仍然有所懷疑�！拔覀兛偸莾A向于將創(chuàng)意天賦與日常生活中的業(yè)余愛好（諸如唱歌）所等同，而沒有將其看做可以創(chuàng)造財富的行業(yè)。事實(shí)上，流行音樂、娛樂行業(yè)以及時尚設(shè)計等項目，正是可以賺大錢的產(chǎn)業(yè)�！�
　　“如果Alleycats（70年代，馳騁于馬來西亞并擁有眾多樂迷支持的杰出搖滾樂隊）早在20年前都能做到，那么，我們?yōu)槭裁床荒茉倥囵B(yǎng)一群新的，像他們那樣的本國優(yōu)秀創(chuàng)意人才呢？”雖然林國榮大學(xué)以提升促進(jìn)創(chuàng)新力而聞名，但創(chuàng)新力真的可以教授嗎？林國榮認(rèn)為，創(chuàng)新教育的真正的目標(biāo)是要培養(yǎng)引導(dǎo)，而不是手把手的教書。
　　“每個人都與生俱來擁有創(chuàng)造力，然而，隨著年齡的增長，你的創(chuàng)意天賦將慢慢地受到更多的束縛，因為自覺將不斷的告訴你‘不要做’或‘不要嘗試’”。
　　為了消除這個誤區(qū)，他說，需要營造一個可以鼓勵新思路和新想法的氛圍。“這就是林國榮大學(xué)為什么這樣努力為學(xué)生提供一個鼓勵新思維、對學(xué)習(xí)充滿熱情的校園‘生態(tài)系統(tǒng)’的初衷�！薄白羁於髿�創(chuàng)造力的方式就是不鼓勵學(xué)生敢于挑戰(zhàn)常規(guī)。”
　　漫步于林國榮大學(xué)賽城主校區(qū)，林國榮“學(xué)習(xí)型生態(tài)系統(tǒng)”的痕跡隨處可見。除了電腦室、藝術(shù)長廊和圖書館，校園還擁有一座健身中心，一家內(nèi)部咖啡館，一處發(fā)型設(shè)計沙龍以及服裝設(shè)計作坊，其中大部分都由學(xué)生經(jīng)營管理。同時，在休閑娛樂方面，他們還成立了One World俱樂部，臺式足球、桌球等娛樂設(shè)施一應(yīng)俱全，而最大的亮點(diǎn)就是內(nèi)部陳設(shè)布置全由學(xué)生自行設(shè)計完成。
　　林國榮解釋道，這些都是為滿足學(xué)生需求而設(shè)立的，更重要的是，學(xué)生可以通過身體力行的經(jīng)營培訓(xùn)積累到豐富的經(jīng)驗。就拿發(fā)型設(shè)計沙龍來講，學(xué)校的發(fā)型設(shè)計學(xué)生就可以通過為客戶服務(wù)來獲得親身體驗，并受益無窮。
　　“我們還想將商業(yè)運(yùn)營中的神秘感消除，言傳身教給學(xué)生創(chuàng)業(yè)的核心價值，并告訴他們，任何人都能夠做到這一點(diǎn)，”林國榮說，“即使他們不會從事商業(yè)活動，他們也可以在公司中成為出類拔萃的領(lǐng)導(dǎo)者――這是態(tài)度和技能的問題�！�
　　在一切以學(xué)生為中心的理念指導(dǎo)下，大學(xué)還堅持不渝的為眾多學(xué)生組織了豐富多彩的公眾活動，主題涉及從慈善、文化展覽甚至設(shè)計作品展示等等。
　　“我們的學(xué)生會按著自己的創(chuàng)意想法讓這些活動賦予無與倫比的魅力，”他說，“讓我欣慰的是，這些孩子們能夠以主人翁的態(tài)度主動參與進(jìn)來，我認(rèn)為這是我們的責(zé)任，來支持幫助這些年輕人提升自我的價值�！�
　　
　　邁向全球的雄心
　　
　　當(dāng)馬來西亞政府不斷鼓勵本土高等學(xué)府大膽創(chuàng)新、建立起更加全球化的教育品牌時，林國榮大學(xué)已經(jīng)早早地走在了所有大學(xué)的前面。
　　林國榮大學(xué)全球9所校區(qū)以及擁有140多個國家學(xué)生就讀的馬來西亞林國榮賽城主校區(qū)，這些已經(jīng)取得的成就已足以證明林國榮大學(xué)全球品牌的影響力變得日趨成熟。
　　“要決定在某個國家開設(shè)分校之前，我們已經(jīng)做了大量的調(diào)查研究，”林國榮說，“我們更看重這個國家未來的發(fā)展?jié)摿σ约八麄兊慕?jīng)濟(jì)增長目標(biāo)。因此，我們提供的課程與教育項目才能與他們的人才需求相一致�！�
　　林國榮大學(xué)以創(chuàng)新教育為核心，雄心勃勃地致力于建立起一個全球性的教育品牌王國，并計劃未來5年內(nèi)在20多個國家開設(shè)自己新的分校。
　　同時，他也指出，林國榮大學(xué)全球化校園的夢想不會因為有些地區(qū)無法開設(shè)校區(qū)而受到影響。“我們還專注于網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育，不僅僅將我們的資源數(shù)字化，同時，也將開設(shè)在線學(xué)習(xí)的學(xué)位課程，以滿足對創(chuàng)新設(shè)計課程有濃厚興趣的廣大學(xué)子。”

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