《學(xué)會感恩》教案篇一：學(xué)會感恩教案

心理健康教育教案

學(xué)

會

感

恩

山東冠縣實驗小學(xué)

雙懷玲

一、 課前律動：把學(xué)生的注意力迅速集中到課堂上來；

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、 認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩，能夠體會父母對他們的關(guān)愛，喚醒孩子們麻木的心靈，感受親情的溫暖，培養(yǎng)感恩意識。

2、能力訓(xùn)練目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在自主反思、合作交流、體驗感悟的學(xué)習(xí)氛圍中，認(rèn)識到做人要有一顆感恩的心。

3、 情感教育目標(biāo)：通過體驗活動激發(fā)學(xué)生情感升華，學(xué)會感恩，以充滿愛的心態(tài)去對待周圍的人和事。

三、 教學(xué)重難點：

重點：培養(yǎng)感恩意識，學(xué)會感恩。

難點：在生活中學(xué)會感恩。

四、教學(xué)方法：

根據(jù)小學(xué)生的心理特點，本節(jié)課采用了故事、測試、創(chuàng)設(shè)情境、合作交流、情感體驗、感悟等方法進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、參與性和情感性，體現(xiàn)學(xué)生的主體性原則。

五、教學(xué)過程：

（一） 故事導(dǎo)入，滲透話題；

1、利用故事導(dǎo)入法講述一個有關(guān)感恩的故事，并提出問題，引發(fā)思考�！吧系蹫槭裁醋屇莻�說‘謝謝’的人進(jìn)了天堂，另一個人則拒之門外呢？”這正是這節(jié)心理課要討論的要點，讓學(xué)生帶著這個問題討論交流，引導(dǎo)學(xué)生懂得：做人要有一顆感恩的心。

2、再讓學(xué)生說一說自己對感恩的理解，初步了解感恩就是：感謝別人給予你的恩情。

（二）傾訴心聲，感受親情；

1、“知恩圖報”一直是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)！出示“跪羊圖”視頻，讓學(xué)生在觀看、理解、內(nèi)化的過程中學(xué)會“感恩父母”。

2、“看完這個視頻后，此時此刻你最想說些什么呢？”

（1）引導(dǎo)學(xué)生講一講平時父母是怎樣關(guān)心自己的生活和學(xué)習(xí)的事例，說一說爸爸媽媽對自己的愛，讓大家一起來分享。

（2）讓每一個學(xué)生都能夠參與，說出他們的心聲，在感知、傾訴、明理之后，再引導(dǎo)學(xué)生對自己過去的行為進(jìn)行反思、檢查、評價，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足，感受父母對自己的愛，懂得用實際行動關(guān)愛父母。

（三）感悟親情，學(xué)會感恩；

1、出示四年級語文課文《媽媽的愛》；

2、“請閉上眼睛想像，假如勞累了一天的父母就在你的面前，此刻，你最想為父母做些什么呢？”

（四）創(chuàng)設(shè)情境，體驗親情；

創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生置身其中，調(diào)動學(xué)生積極的情感體驗

（讓同學(xué)們想像此刻我們正坐在一架寬敞明亮的飛機里，然后創(chuàng)設(shè)飛機 失事的情景），這樣使學(xué)生的情緒得到了很好的宣泄，這樣既營造了一種良好的課堂氛圍，又能增強學(xué)生的心靈體驗，從而有助于學(xué)生主動地、自覺地去調(diào)整自己的某些觀念，進(jìn)而調(diào)整自己的心態(tài)和行為。

（五）拓展延伸，情感升華；

1、出示視頻《感恩一切》；目的是喚醒學(xué)生對他們的感恩之心，感激之請，并能盡快的表達(dá)出來，讓學(xué)生學(xué)會感恩一切。

2、出示課件---我感謝：老師、同學(xué)、社會、大自然??

3、出示小詩：《學(xué)會感恩》

4、集體宣誓，用學(xué)生錚錚的誓言來見證他們感恩父母以及感恩一切的決心。

（六）、實踐活動（課下作業(yè)）：

做一做：每天為父母、老師、同學(xué)等最少做一件力所能及的事，表達(dá)你對他們的感激之情；

寫一寫：課下寫一寫，你要感激的人以及你打算為他們做些什么。

（七）在《感恩的心》這首悠揚的歌聲中結(jié)束課程 板書設(shè)計：

學(xué)會感恩

感恩父母 感恩一切

宣誓

《學(xué)會感恩》教案篇二：《學(xué)會感恩,與愛同行》教案

《學(xué)會感恩》教案篇三：《學(xué)會感恩》主題班會教案

《學(xué)會感恩》主題班會教案

甘肅省臨澤縣蓼泉鎮(zhèn)雙泉小學(xué)：劉愛銀 羅娜 郵編：734204

電話：09365586119 郵箱：lxqlxqlxq030@126.com

班級：四年級

主持人：少先隊大隊長王雅琴

班會設(shè)計說明：

如今社會的孩子，在父母親的溺愛中成長。在家里，他們是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無限，義務(wù)是零。在現(xiàn)實生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí)，只要學(xué)習(xí)成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知被愛，不知回報。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”的權(quán)利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們，更多時候?qū)�孩子愛的教育往往流于形式或者空洞說教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛單調(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學(xué)會感恩父母做起！特將“學(xué)會感恩”系列活動的目標(biāo)定為：

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2、喚起學(xué)生的“感恩之心”，改變有的孩子心中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象。

3、.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

活動目的：

通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

活動準(zhǔn)備

1、排練全班同學(xué)邊做手語邊學(xué)唱《感恩的心》；

2、制作好班隊活動所需的音樂，渲染氣氛。

3、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

活動過程：

（一）、播放歌曲《感恩的心》引入班會主題

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”??人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布四年級 “讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現(xiàn)在開始！

（二）、學(xué)生詩朗誦《感謝你，父母》

讓我怎樣感謝你啊, 我的父母

當(dāng)我走向你的時候

我原想捧起一片雪花

你卻給了我整個雪山

讓我怎樣感謝你, 我的父母

當(dāng)我走向你的時候

我原想拾起一朵浪花

你卻給了我整個長江

讓我怎樣感謝你, 我的父母

當(dāng)我走向你的時候

我原想擁有一絲陽光

你卻給了我整個溫暖的冬天

（三）、理解感恩，講述感恩事件

1、小組內(nèi)交流為什么要感恩?

2、主持人小結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換�？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

3、無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報??同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學(xué)們上臺，講述一下你們與父母之間的愛的故事。

（四）、感恩小故事

1.六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

2.年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是我的全部�！�

3.孝順兒捐腎救母：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

（五）唱感恩

主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

（六）、感恩方法大奉獻(xiàn)

主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時”， 拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

2、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。

3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

4、學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。

5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

6、學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

7、每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。

8、學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

主持人小結(jié)：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆悠饋�，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝 父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好！讓我們在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束今天活動。

（七）、班主任發(fā)言

班主任：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心

靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！

（八）、播放《感恩的心》，同學(xué)合唱結(jié)束課堂。

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