近讀邱少華編著的《藝術(shù)的心》,在《人品和畫品》一文內(nèi)提及豐子愷的一樁軼事,發(fā)人深省,引述如下: 　　1938年12月1日,桂林慘遭轟炸,死傷200多人。那天早上,豐子愷到學(xué)校上課,將自作漫畫掛在壁上,卻引來哄堂大笑。他問學(xué)生笑什么?有人答道:“沒有頭�！痹瓉磉@四幅漫畫是描述國民遭敵人飛機(jī)轟炸的慘狀,其中一幅畫著一名母親背著一個(gè)嬰兒逃向防空洞,嬰兒的頭已被彈片切去而飛向天空,可是,母親卻還懵然不知地背著無頭嬰兒狂奔。學(xué)生哄堂大笑,就是因?yàn)榭吹搅诉@個(gè)無頭嬰兒。豐子愷勃然大怒,嚴(yán)辭呵斥:“現(xiàn)在,桂林城中擠滿了數(shù)十萬人,正在如雨般的無情炸彈下驚慌逃命,我這幅漫畫,反映的是現(xiàn)實(shí)的慘況,同學(xué)們非但不感到傷心,還笑得出來,真是一點(diǎn)同情心也沒有。本來我要講的是漫畫技法,但對于你們這種人,繪畫的技法已經(jīng)不重要了,第一先要矯正的,是做人的態(tài)度�！�
　　豐子愷及時(shí)灌輸?shù)?正是切合時(shí)宜的道德教育。
　　只有當(dāng)我們將道德教育當(dāng)作是水、看成是空氣,讓它無孔不入而又無處不在,道德教育才能真正地、圓滿地融入我們的教育體系里。

相關(guān)熱詞搜索：怒斥 學(xué)生 豐子愷 豐子愷怒斥學(xué)生 豐子愷評價(jià)李叔同三層 豐子愷是李叔同的學(xué)生