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德行考察:蜇人是蝎子的天性 蝎子蜇了怎么快速止痛

發(fā)布時(shí)間:2020-02-25 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊:

  從古至今,德行一直是領(lǐng)導(dǎo)者用人過程中的重點(diǎn)考察內(nèi)容。德行是一個(gè)人內(nèi)在價(jià)值觀的反映,而價(jià)值觀的改變是很困難的。一個(gè)人為了短期的需要,他可以暫時(shí)放棄或改變自己惡的德行,但是,時(shí)間一長(zhǎng)或短期需要得到滿足,其惡的德行就會(huì)重新顯現(xiàn)出來。所以,我們不贊成忽視所謂品德是小節(jié)的用人理念,特別是對(duì)高級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)者的選拔更不能忽視品德的考察。管理學(xué)中蝎子和青蛙的寓言故事會(huì)使我們對(duì)德行的重要性有更為清醒的認(rèn)識(shí)。
  寓言是這樣的,一個(gè)池塘邊生活著一只青蛙和一只蝎子。有一天,蝎子想過池塘,但它不會(huì)游泳。于是,蝎子央求青蛙將它背過池塘。青蛙回絕道:“我才不那么傻呢,我背你過池塘,你肯定會(huì)蜇我的!毙臃瘩g道:“我為什么要蜇你呢?我將你蜇死了,我不一樣要沉到水里淹死嗎?我肯定不會(huì)那樣做的。咱倆都做了這么長(zhǎng)時(shí)間的鄰居了,應(yīng)該相互幫助才對(duì)。這次你幫了我,下次你有什么需要,我一定盡我所能!
  青蛙雖然知道蝎子平時(shí)德行歹毒,但覺得蝎子說得也有道理,猶豫再三還是同意幫忙。于是青蛙背起蝎子游進(jìn)了池塘。當(dāng)游到池塘中央時(shí),蝎子突然彎起尾巴蜇了青蛙一下。中了毒的青蛙大喊道:“你為什么蜇我呀?我死了你不一樣得淹死嗎?”蝎子一面下沉一面說:“沒辦法呀,我控制不了我自己,蜇人是我的天性啊!”
  這個(gè)管理寓言告訴我們,反映內(nèi)在價(jià)值觀的德行不容忽視,領(lǐng)導(dǎo)者也沒有必要冒這種風(fēng)險(xiǎn)。但是,對(duì)德行進(jìn)行考察又是比較困難的。首先,德行是一種質(zhì)的衡量,它無法量化,在大多數(shù)情況下很難進(jìn)行比較;其次,德行的好壞是一種主觀判斷,在不同人的心目中有著不同的標(biāo)準(zhǔn)。比如一個(gè)人的受賄行為,在清廉的領(lǐng)導(dǎo)者心目中是一種惡的德行,而在同樣有受賄行為的領(lǐng)導(dǎo)者心目中就是一種自然合理的德行;再者,德行差的人會(huì)本能地或有意識(shí)地掩蓋自己的行為,將自己偽裝成德行高尚的人。所以,至今也沒有一套現(xiàn)成的工具來有效地評(píng)價(jià)一個(gè)人的德行。多角度、多側(cè)面、間接性的考察方法就成了德行考察的必然選擇。
  口碑是一個(gè)人在群眾心目中整體形象的反映。正所謂,群眾的眼睛是雪亮的。一個(gè)人對(duì)自己不道德行為的掩蓋,很難做到除自己之外沒有任何一個(gè)人知曉。所以,從群眾那里可以獲取考察者所不了解的德行真相。我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)干部考察中的民主測(cè)評(píng),雖然不能測(cè)評(píng)出一個(gè)人的能力,但卻有助于德行的考察。
  360度考察是人員測(cè)評(píng)的一種方法,其核心理念是通過上下、左右等利益相關(guān)者的全方位測(cè)評(píng)來形成對(duì)一個(gè)人的全面評(píng)價(jià)。360度考察不能用于領(lǐng)導(dǎo)者的能力和績(jī)效測(cè)評(píng),因?yàn)榘凑者@種方法進(jìn)行測(cè)評(píng),“老好人”型的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)獲得高分,而敢于負(fù)責(zé)任、敢于得罪人的領(lǐng)導(dǎo)者只能得到低分。但360度考察可以獲得被考察人更為全面的德行信息。
  中國(guó)古代的考察德行的方法也同樣值得我們借鑒,其中《呂氏春秋》中的相關(guān)論述最為經(jīng)典!秴问洗呵铩分兄v道:“通,則觀其所禮;貴,則觀其所進(jìn);富,則觀其所養(yǎng);聽,則觀其所行;近,則觀其所好;習(xí),則觀其所言;窮,則觀其所不愛;賤,則觀其所不為;喜之,以驗(yàn)其守;樂之,以驗(yàn)其僻;怒之,以驗(yàn)其節(jié);哀之,以驗(yàn)其仁;苦之,以驗(yàn)其志。”意思是,仕途通達(dá)時(shí),看其所尊敬的人是誰;顯貴時(shí),看其追求什么;富有的時(shí)候看其所接濟(jì)的人是什么樣的人;聽其言觀其行,看其是否仁;看其親近什么樣的人就知道其的愛好是什么;貧窮的時(shí)候看其憎惡什么;地位低下時(shí),看其德守;遇到喜事時(shí),看其是否輕浮;快樂的時(shí)候能看出其癖好是什么;使其憤怒,可以看出其品行如何;讓其處于哀傷的環(huán)境,看其是否仁厚,仁厚之人會(huì)與別人同悲;讓其經(jīng)受艱苦的條件,看其意志如何。

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